Oferta universităților românești de stat pentru studii de licență în 2026-2027: 14 programe sunt nou autorizate, dintre care 6 în regim dual / 10 specializări intră în lichidare / Oferta de masterate de cercetare, profesionale și didactice – Proiecte

1.454 de vizualizări
Foto: captură proiect HG/ edu.ro – Proiect Locuri Admitere Licență Master 2026-2027
Un număr de 52 de universități de stat vor organiza în anul universitar 2026-2027 un total de 2.312 specializări/ programe de studii universitare de licență, potrivit proiectului de hotărâre privind Nomenclatorul domeniilor și al specializărilor/ programelor de studii universitare și structurii instituțiilor de învățământ superior, publicat în consultare de Ministerul Educației și Cercetării (MEC) până pe 19 februarie 2026.

Potrivit notei de fundamentare, la nivelul universităților de stat, 100 de specializări/ programe de licență au suferit modificări (de capacitate, de denumire, modificări în cadrul structurilor instituționale sau de acreditare), iar 14 sunt programe nou autorizate; dintre ele, 6 programe de licență sunt în regim dual, potrivit Notei de fundamentare. Au fost înființate și două programe de studii universitare de licență cu dublă specializare.

Edupedu.ro a identificat programele de studii universitare de licență cu dublă specializare prevăzute în HG: acestea sunt Chimie-Biologie (Facultatea de Științe, Universitatea din Craiova) și Istorie-Filosofie (Facultatea de Științe sociale, Universitatea din Craiova).

  • În ceea ce privește universitățile particulare acreditate, proiectul prevede existența a 35 de instituții, care includ 286 de specializări/programe de studii universitare de licență. Dintre acestea, 12 specializări/ programe au suferit modificări, potrivit aceluiași document.

În proiect apare și o instituție de învățământ superior particulară autorizată provizoriu, care are 3 specializări/programe de licență. Potrivit Notei de fundamentare, instituția este propusă pentru acreditare instituțională, urmând să fie inclusă în anexa dedicată universităților particulare acreditate după apariția legii de înființare.

Proiectul prevede și intrarea în lichidare a 10 programe de licență începând cu anul universitar 2026-2027, acestea fiind cuprinse într-o anexă separată.

Modificări la master: evaluări ARACIS și creșterea capacității de școlarizare cu 25 de locuri

Ministerul Educației a pus în consultare publică și proiectul de hotărâre privind domeniile și programele de studii universitare de master și numărul maxim de studenți care pot fi școlarizați în anul universitar 2026-2027, potrivit Notei de fundamentare aferente.

Documentul arată că, în urma validării consiliilor ARACIS din perioada august 2025 – februarie 2026, au fost evaluate 59 de domenii de master (56 în 13 universități de stat și 3 în 3 universități particulare) și 140 de programe (137 în universități de stat și 3 în universități particulare). Totodată, sunt menționate 2 domenii noi acreditate (unul la o universitate de stat și unul la o universitate particulară acreditată).

Potrivit Notei de fundamentare, au fost încadrate 41 de programe în categoria master de cercetare (în 8 universități de stat), 97 de programe în categoria master profesional (93 în 13 universități de stat și 4 în 4 universități particulare acreditate) și 4 programe în categoria masterat didactic (într-o universitate de stat).

  • În același timp, sunt menționate și situații de exprimare a avizului pentru încadrarea a 6 programe de master care prezintă elemente de noutate, precum și intrarea în lichidare a 2 programe de studii din structura a două universități de stat.

Nota de fundamentare mai arată că numărul maxim de locuri la domeniile evaluate crește cu 25, de la 6.490 la 6.515, în urma modificărilor operate.

Proiect – Nomenclatorul domeniilor și al specializărilor/programelor de studii de licență – 2026-2027:

Proiect – Lista domeniilor și programelor de studii universitare de master – învățământ superior de stat:

Propunerile și sugestiile cu privire la proiectele supuse consultării publice pot fi trimise pe adresa dgis@edu.gov.ro, până în data de 19 februarie, inclusiv. 


2 comments
  1. Cum poți să ai în DL Silvicultură două specializări: Silvicultură și Exploatări forestiere (și Cinegetică, pe deasupra, că parcă cineva angajează zeci de specialiști în vânătoare cu normă întreagă în fiecare an!)? Formăm ingineri de viziune îngustă, specializați în EXPLOATAREA pădurii, dar care nu știu SILVICULTURĂ ???
    Cum poți să accepți în DL Ingineria mediului atâtea specializări? Care este diferența între „Ingineria şi protecția mediului în industrie” și „Ingineria mediului și dezvoltare durabilă în
    industrie” ? Sunt 12 (!) specializări în ingineria mediului – licență, în timp ce România scapă de la diverse infrigement-uri pe mediu în fiecare an.
    Citește cineva fanteziile astea redundante ?
    Verifică cineva suprapunerea programelor de licență cu cele de masterat? Unele denumiri de programe sunt de-a dreptul hilare, dovedind analfabetismul profesional al profesorilor.

  2. Apropo de Universitățile de stat: nici acum nu s-au aprobat bugetele pt burse si decontări pe luna ianuarie. deci cine și-a luat abonament nu și-a recuperat banii si cei cu burse sociale au facut foamea. Si o mai fac inca pana „se aproba bugetul” S-o aproba in iunie, in august, cine stie?

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Listele cu profesoarele care optează pentru menţinerea în activitate ca titular până la împlinirea vârstei de 65 de ani încep să fie întocmite de luni, 12 ianuarie, de către școli, potrivit calendarului oficial

Listele cu profesoarele care optează pentru menţinerea în activitate ca titular până la împlinirea vârstei de 65 de ani se întocmesc în perioada 12-23 ianuarie, potrivit metodologiei-cadru de mobilitate pentru anul…
Vezi articolul

Noile reguli pentru asistenții maternali au fost aprobate de Guvern: Asistent maternal poate fi o persoană care a absolvit liceul, are peste 21 de ani, locuiește într-o zonă cu acces la servicii educaționale și medicale

Ordonanța de Guvern privind condițiile de obținere a atestatului, procedura de atestare și statutul asistentului maternal, nerevizuite de peste 20 de ani, a fost aprobată de Guvern, astăzi, 1 august,…
Vezi articolul

Unu din trei elevi români a rămas în urmă cu materia școlară în ultimii doi ani de pandemie – sondaj al Salvați Copiii România. La începutul anului 2021, peste 15% dintre copiii care împliniseră 5 ani nu erau înscriși la grădiniță

Unu din trei elevi români a rămas în urmă cu materia școlară în ultimii doi ani de restricții pandemice, în vreme ce rata de participare la educație timpurie a scăzut,…
Vezi articolul

VIDEO Andra Cîrșmaru, profesoară de limba română: Dacă la începutul predării online toți copiii erau foarte încântați și entuziasmați că în sfârșit vor sta toată ziua pe internet, după o lună au vrut din nou la școală

„Dacă la începutul acestui nou context de învățare toți copiii erau foarte încântați și entuziasmați că în sfârșit vor sta toată ziua pe internet, pe telefon, în fața calculatorului fără…
Vezi articolul