Unu din trei elevi români a rămas în urmă cu materia școlară în ultimii doi ani de pandemie – sondaj al Salvați Copiii România. La începutul anului 2021, peste 15% dintre copiii care împliniseră 5 ani nu erau înscriși la grădiniță

195 de vizualizări
Foto: © Lacheev | Dreamstime.com
Unu din trei elevi români a rămas în urmă cu materia școlară în ultimii doi ani de restricții pandemice, în vreme ce rata de participare la educație timpurie a scăzut, potrivit unui sondaj realizat de Salvați Copiii România, în februarie. În acest context, organizația extinde programul de educație remedială estivală pentru copiii vulnerabili și deschide, pentru cel de-al 25-lea an, grădinițele estivale, informează agenția de presă Agerpres care citează un comunicat de presă.

31% dintre copiii din învăţământul secundar inferior şi superior afirmă că au rămas în urmă cu materia şcolară în cei doi ani de restricţii pandemice, iar decalajele sunt mai mari în cazul copiilor vulnerabili, au atras atenţia reprezentanţii Salvaţi Copiii România, printr-un comunicat transmis marţi, 12 iulie.

La începutul anului anterior, peste 15% dintre copiii care împliniseră 5 ani nu erau înscrişi la grădiniţă, deşi cei mai mulţi dintre ei urmau să-şi facă debutul şcolar în toamna aceluiaşi an. La fel ca cele mai multe fenomene negative din domeniul educaţiei, neparticiparea la învăţământul preşcolar afectează în mod disproporţionat copiii din mediul rural, rata de înscriere în învăţământul preşcolar la vârsta de 5 ani situându-se la 87,8% în cazul celor de la oraşe, faţă de doar 80,9% în ceea ce-i priveşte pe cei de la sate.

România înregistrează un procent de 15,6% al tinerilor între 18-24 de ani care au absolvit cel mult gimnaziul, deşi ţinta fixată de România, în 2010, a fost de reducere a fenomenului la 11,3%, până la sfârşitul lui 2020, mai scrie sursa citată.

Şcoala online a agravat disparităţile sociale

286.150 de copii între 7 şi 17 ani erau în afara şcolii pe 1 ianuarie 2021. 35.259 de elevi, dintre care 20.878 din ciclul primar şi gimnazial şi 14.381 din învăţământul liceal, au abandonat şcoala în 2019/2020. În ceea ce priveşte rezultatele la examenele naţionale, elevii din mediul rural au luat de trei ori mai multe medii sub 5 faţă de cei de la şcolile din urban.

Rezultatele evaluării activităţilor de educaţie remedială din vara lui 2021 arată că 57% dintre copii au ajuns la o autonomie deplină de învăţare. La Matematică procentul copiilor care aveau un nivel insuficient sau satisfăcător al cunoştinţelor a scăzut de la 90%, la intrarea în program, la 56%, la finalul lui, iar al celor care aveau un nivel bun şi foarte bun al cunoştinţelor a crescut de la 10% la 44%.

Referitor la Limba română, procentul copiilor care aveau un nivel insuficient sau satisfăcător al cunoştinţelor s-a diminuat de la 91%, la intrarea în program, la 48% la sfârşitul lui, iar al celor care aveau un nivel bun şi foarte bun al cunoştinţelor s-a majorat de la 10% la 53%.

Potrivit aceluiași comunicat, la Ştiinţe, procentul copiilor care aveau iniţial un nivel insuficient sau satisfăcător al cunoştinţelor a scăzut de la 63% la 33%, la finalul programului, iar al celor care aveau un nivel bun şi foarte bun al cunoştinţelor a crescut de la 37% la 67%.

Reprezentanţii Salvaţi Copiii vor derula activităţi estivale pentru 2.500 de copii, dintre care 385 de preşcolari şi 2.115 de elevi din Bucureşti şi judeţele Argeş, Braşov, Caraş-Severin, Constanţa, Cluj, Dâmboviţa, Dolj, Galaţi, Hunedoara, Iaşi, Ilfov, Mureş, Neamţ, Olt, Suceava, Timiş, Tulcea, Vaslui, Vâlcea şi Vrancea. În Bucureşti şi judeţele Braşov, Constanţa, Galaţi, Iaşi, Mureş, Suceava, Timiş şi Tulcea vor participa la activităţile educative şi de socializare şi copii din Ucraina.

De asemenea, Salvaţi Copiii organizează vara aceasta 20 de tabere pentru peste 700 de copii din România şi Ucraina, mai scrie Agerpres.

Foto: © Lacheev | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


1 comment
  1. Aici este vina ministerului că nu le-a dat copiilor care nu au posibilități materiale, așa cum a promis tablete și laptopuri și a profesorilor, căci unii dintre ei, în pandemie, nu au avut chef să intre și să predea materia în sistemul online. Ei au stat bine-merci acasă, nu au făcut nimic, dar și-au luat salariile degeaba

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Laura Codruța Kovesi, șefa Parchetului European, explică pe înțelesul studenților legea Ciucă și Ciolacu de amnistiere a evazioniștilor: mesajul este „fură cât de mulți bani poți din bugetul de stat și dacă ești prins nu vei păți nimic. În cel mai rău caz, vei da înapoi o parte”

Laura Codruța Kovesi, șefa Parchetului European, fostă șefă a Direcției Naționale Anticorupție (DNA), a criticat în termeni duri legislația adoptată în România care prevede amnistierea inculpaților pentru evaziune fiscală, dacă…
Vezi articolul

OFICIAL Calendarul anului școlar viitor, pe module, prezentat de ministrul Educației. Prima zi de școală este pe 5 septembrie 2022, iar în februarie 2023 elevii au o vacanță „mobilă”, de o săptămână, decisă de inspectoratele școlare

Calendarul anului școlar pe module, pentru anul 2022-2023, a fost anunțat de Ministrul Educației într-un briefing de presă de la Guvern. Trecerea de la semestre va fi făcută cu renunțarea…
Vezi articolul

Până pe 9 iunie, toate școlile și inspectoratele trebuie să transmită situația elevilor de etnie romă la Ministerul Educației și Cercetării: numărul elevilor pe clase, burse, abandon școlar și activitățile pentru părinți

Toate școlile și inspectoratele școlare județene trebuie să transmită mai multe date privind situația elevilor de etnie romă din anul școlar 2024–2025, precum numărul elevilor pe niveluri de învățământ, câți…
Vezi articolul

OFICIAL Personalul administrativ din școli și grădinițe are obligația să prezinte un certificat medical, cazierul juridic și certificatul de integritate comportamentală, pentru încadrarea și menținerea în funcție – ROFUIP 2024

Pentru încadrarea și menținerea în funcție, personalul administrativ din școli și grădinițe are obligația să prezinte un certificat medical, cazierul judiciar și certificatul de integritate comportamentală, potrivit ROFUIP 2024. Certificatul…
Vezi articolul