OFICIAL Liceele agricole, silvice și cele cu peste 75% elevi în sistem dual pot funcționa cu mai puțini elevi și autorizare provizorie automată pentru calificări profesionale nivel 3 și 4, în anul școlar 2026-2027

472 de vizualizări
Foto: © Goodluz | Dreamstime.com
Liceele tehnologice cu profil preponderent agricol și silvic, precum și liceele care școlarizează peste 75% din numărul de elevi în sistem dual pot funcționa cu personalitate juridică și cu efective mai mici de elevi în anul școlar 2026-2027, conform Ordonantei de urgență a Guvernului, care modifică Legea învățământului preuniversitar, publicată în Monitorul Oficial pe 30 ianuarie.

O altă modificare prevede că unitățile de învățământ vor putea primi autorizare provizorie automată pentru calificări profesionale nivel 3 și 4 pentru anul 2026-2027, în același domeniu.

Măsurile sunt motivate de „riscul întreruperii școlarizării” în anumite domenii deficitare și de urgența asigurării forței de muncă calificate cerute de piața muncii, potrivit notei de fundamentare.

Aproximativ 30% dintre unitățile cu profil tehnologic au în prezent autorizare doar pentru nivelul 3, ceea ce ar fi dus, fără OUG, la imposibilitatea înscrierii elevilor la anumite calificări cerute de angajatori în anul școlar 2026-2027.

Prevederile din Ordonanța de urgență

Art. II. — „La articolul 16 din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 613 din 5 iulie 2023, cu modificările și completările ulterioare, după alineatul (4) se introduce un nou alineat, alin. (41), cu următorul cuprins: 

„(41) Prin excepție de la prevederile alin. (1), liceele tehnologice cu profil preponderent agricol și silvic, precum și liceele care școlarizează peste 75% din numărul de elevi în sistem dual pot funcționa cu personalitate juridică și cu efective mai mici de elevi.” 

Art. III. — (1) Prin derogare de la prevederile art. 237 din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, unitățile de învățământ preuniversitar care, în anul școlar 2025- 2026, școlarizează calificări profesionale în regim de autorizare de funcționare provizorie/acreditare pentru calificări profesionale de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor sunt considerate autorizate provizoriu începând cu anul școlar 2026-2027 pentru școlarizarea calificărilor profesionale de nivel 4 potrivit Cadrului național al calificărilor în același domeniu de pregătire profesională. 

(2) Prin derogare de la prevederile art. 237 din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, unitățile de învățământ preuniversitar care, în anul școlar 2025-2026, școlarizează în regim de autorizare de funcționare provizorie/acreditare pentru calificări profesionale de nivel 4 potrivit Cadrului național al calificărilor sunt considerate autorizate provizoriu, începând cu anul școlar 2026-2027, pentru școlarizarea calificărilor profesionale de nivel 3 potrivit Cadrului național al calificărilor în același domeniu de pregătire profesională.”

Motivarea oficială din Ordonanța de urgență
  • având în vedere necesitatea asigurării ofertei educaționale pentru calificări profesionale de nivelurile 3 și 4 ale Cadrului național al calificărilor, școlarizate prin învățământul tehnologic și tehnologic dual, solicitate pe piața muncii, în contextul deficitului de personal calificat în anumite sectoare economice, 
  • având în vedere urgența generată de aplicarea prevederilor art. 19 alin. (8) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, privind aprobarea cifrei de școlarizare pentru învățământul de stat, prin hotărâre a Guvernului, cu cel puțin 6 luni înainte de începerea anului școlar, 
  • luând în considerare prevederile art. 248 alin. (17) din Legea nr. 198/2023, cu modificările și completările ulterioare, și ale art. XI alin. (1) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 128/2024 pentru modificarea și completarea Legii nr. 227/2015 privind Codul fiscal și măsuri specifice pentru digitalizare, precum și pentru modificarea și completarea unor acte normative, care reglementează faptul că începând cu anul școlar 2026-2027 clasele de învățământ tehnic și profesional, cu durata de 3 ani, reglementate de Legea nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, care funcționează în cadrul școlilor profesionale și liceelor tehnologice, se reorganizează în cadrul liceelor tehnologice, ținând seama de faptul că la nivelul a aproximativ 30% dintre unitățile de învățământ care școlarizează elevi în învățământul tehnologic sunt autorizate să funcționeze provizoriu, respectiv acreditate doar calificări profesionale de nivel 3, pentru a se evita întreruperea școlarizării într-un anumit domeniu de pregătire profesională și pentru care există deficit de forță de muncă calificată, având în vedere prioritățile naționale privind dezvoltarea învățământului agricol și silvic, precum și pentru susținerea învățământului tehnologic dual ca răspuns la nevoile pieței muncii locale, regionale și naționale
DOCUMENT OUG 1/ 2026 pentru modificarea și completarea unor acte normative din domeniul educației
Informații de context despre reorganizarea învățământului profesional și tehnic

Învățământul liceal tehnologic se reorganizează începând cu anul școlar 2026-2027, conform Metodologiei privind organizarea, funcționarea și accesul în filiera tehnologică, publicate în Monitorul Oficial pe 25 noiembrie. Metodologia aprobată prin Ordinul ministrului Educației și Cercetării nr. 6.638 conține și regulile după care elevii  vor susține examenul de certificare a calificării, dar și documentele oficiale care vor fi utilizate de licee, inspectorate școlare și operatorii economici.

Școlile profesionale de 3 ani dispar ca structură separată și vor fi integrate în liceele tehnologice duale din anul școlar 2026-2027. Noile reguli pentru admiterea și practica elevilor și certificarea calificărilor din învățământul tehnologic dual au fost publicate în Monitorul Oficial pe 26 noiembrie 2025 

pentru anul școlar 2026-2027 nu se mai propun locuri pentru învățământul profesional, inclusiv dual, se propun doar pentru învățământul tehnologic dual, pe baza solicitărilor operatorilor economici.

Legea învățământului preuniversitar prevede că din septembrie 2029 toate liceele tehnologice din România trebuie să se transforme în licee tehnologice duale.


1 comment
  1. Rău destul că se face discriminare! Sunt licee agricole unde predau…zootehniști și agronomi din vremea colhozurilor, cu indulgență, a…CAP-urilor. Și STAU sau nu „prea” vin la ore, doar se plimbă prin proiecte europene pe salarii uriașe și gradații de merit, cu grad I luat prin ’90, pe diplome de pe la cursuri fără frecvență ale amicilor de generație, de asemenea și pe titularizări din ’80.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Județele cu cei mai mulți candidați nerepartizați după prima etapă de admitere la liceu 2023. În București sunt mai puține locuri neocupate decât elevi nerepartizați, în Ilfov au fost repartizați toți candidații și sunt cele mai multe locuri libere din țară

Rezultatele repartizării computerizate pentru admiterea la liceu 2023 arată că au rămas nerepartizați 1.619 elevi și sunt 7.727 de locuri neocupate. Desi, teoretic, ar fi locuri pentru toți elevii nerepartizați,…
Vezi articolul

Copiii atacați online sau ce facem în caz de Cyber-Mobbing. Sfatul expertului către tineri: nu trimiteți fotografii personale cu tentă sexuală nici măcar prietenului sau prietenei – Deutsche Welle

„Aproape fiecare act de hărțuire care are loc în școli continuă apoi pe Internet”, avertizează Birgit Kimmel, pedagog și coordonatoare a inițiativei europene Klicksafe. Ce pot face părinții, ca să…
Vezi articolul

Nouă premii de aproape 5.000 de euro pentru liceeni din șapte județe, în finala Early Innovators Business Plan 2023. Reciclarea panourilor fotovoltaice, grădini urbane în balcoane, un robot care colecteaza plasticul din râuri, spațiu de socializare în școli, printre ideile câștigătoare (P)

Reciclarea panourilor fotovoltaice învechite, grădini urbane în balcoane, terase și pe acoperișurile blocurilor din orașe, un robot care colectează plasticul din râuri și lacuri, spațiu de conectare și relaxare în…
Vezi articolul