Program intensiv de formare a profesorilor în utilizarea inteligenței artificiale, în Grecia, țară care-și asumă rol de pionierat pentru adoptarea AI în școli

Cadrele didactice din învățământul secundar din Grecia vor trece printr-un curs intensiv în utilizarea instrumentelor de inteligență artificială la clasă, în condițiile în care această țară își asumă un rol de pionierat pentru AI în educație, relatează The Guardian. Programul va fi pilotat începând de săptămâna aceasta în 20 de școli, urmând să fie extins la nivel național din ianuarie.

• Învățământul secundar elen durează 6 ani: 3 clase de învățământ secundar inferior (echivalentul gimnaziului) și 3 clase de liceu.

Școlile vor folosi, în acest program, versiunea ChatGPT pentru Educație elaborată de compania OpenAI, care a încheiat un acord în acest sens cu guvernul de centru-dreapta de la Atena. Potrivit sursei citate, ministra elenă a Educației, Sofia Zacharaki, apreciază că „trebuie să acceptăm că AI nu există într-un univers paralel, ci este aici”.

The Guardian notează că programul de formare va urmări, inițial, pregătirea profesorilor pentru a utiliza AI în scop de planificare a lecțiilor, cercetare și meditații personalizate. Din primăvara anului viitor, ar urma ca ChatGPT Edu să fie introdus treptat și pentru folosirea lui de către elevi, la nivel de liceu, dar accesul va fi strict monitorizat.

Grecia se poziționează astfel printre primele țări care anunță inițiative de integrare AI în educație, după cum a făcut și Estonia la începutul acestui an .

Publicația citată menționează că guvernul elen condus de premierul Kyriakos Mitsotakis și dorește transformarea Greciei într-un centru tehnologic, fiind printre primele administrații care au elaborat o strategie națională de pregătire a populației pentru folosirea acestor tehnologii. 

• The Guardian scrie, însă, că nu toată lumea a fost entuziasmată de această atitudine, iar unii elevi au protestat la Atena față de această direcție a reformei în educație, într-un sistem care acordă prea multă atenție examenelor. Iar o federație a profesorilor din învățământul secundar a primit cu îngrijorare iminenta introducere a acestor instrumente, ce a stârnit temeri că vor apărea „clase fără profesori”. Alți „sceptici” citați de The Guardian și-au exprimat preocuparea că sistemul elen ar putea deveni un „laborator” pentru o tehnologie ce riscă să ducă la eroziunea gândirii critice și a creativității.

Citește și:

Inteligența Artificială ar trebui să fie abordată în școli prioritar pentru întărirea competențelor profesorilor și să fie folosită doar când e aliniată la obiectivele educaționale – prevăd recomandările naționale trimise școlilor primare și gimnaziale în Danemarca / Recomandările daneze privind folosirea AI în școli

Apel public pentru adaptarea școlii la AI, lansat de trei organizații / Documentul este deschis semnării publice și susținut deja de directori de companii, școli și ONG-uri

În ce situații Inteligența Artificială este utilă pentru copii și când nu este indicat să o folosească: AI nu trebuie folosit niciodată pentru sprijin emoțional, rezolvarea conflictelor sau pentru luarea unei decizii – Sfaturile unui expert pentru părinți

Foto © hihobr | Dreamstime.com | Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.