Ministerul Educației și Cercetării a pus în consultare publică, luni, proiectul de Metodologie de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiei de inspector școlar, în condițiile în care reforma inspectoratelor școlare este amânată până în 2027-2028, după următorul val de alegeri pentru posturile de directori în școli. Ea stabilește reguli pentru funcțiile din cadrul Direcțiilor Judeţene de Învăţământ Preuniversitar / Direcţia Municipiului Bucureşti de Învăţământ Preuniversitar, prevăzute de Legea învățământului preuniversitar 198/2023, dar care nu au înlocuit încă inspectoratele.
Secretarul de stat în MEC Sorin Ion anunțase, în luna mai, că acest proiect era cale să fie pus în dezbatere: „O metodologie privind concursurile pentru inspectori va fi pusă în dezbatere publică „mai curând decât credeți”. Ministrul Educației, Mihai Dimian, anunțase că Ministerul Educației și Cercetării pregătește metodologia pentru organizarea concursurilor de inspectori școlari, în paralel cu concursurile pentru directori.
- Ultimul ordin de acest fel a fost emis în mandatul Monicăi Anisie la conducerea MEC, anume în mai 2020.
Nu este vorba despre o metodologie pentru concursurile de șefi ai inspectoratelor/direcțiilor județene, ci pentru concursurile de inspectori școlari care vor face parte din aceste direcții.
Proiectul prevede că la concursul pentru posturile de inspector vor putea să participe titulari în învățământul preuniversitar, angajați pe perioadă nedeterminată, care au diplomă de licență, au cel puțin gradul didactic II sau titlul de doctor, vechime de minimum 6 ani în învățământul preuniversitar. Ei trebuie să fi obținut calificativul anual „foarte bine” în ultimii cinci ani și să nu si avut sancțiuni disciplinare. Ei trebuie să nu fi fost condamnați penal definitiv, să fie apți medical și să nu îndeplinească condițiile legale de pensionare.
Sunt prevăzute, totodată, trei criterii de incompatibilitate pentru viitorii inspectori, anume cu:
- „a) funcţia de preşedinte sau vicepreşedinte în structurile de conducere ale partidelor politice, la nivel local, judeţean/al municipiului Bucureşti sau naţional;
- b) funcţia de primar, viceprimar, preşedinte sau vicepreşedinte de consiliu judeţean/al Consiliului General al Municipiului Bucureşti;
- c) cu orice funcţie de conducere în organizaţiile sindicale”.
Concursul pentru ocuparea funcţiei de inspector şcolar se organizează de către DJIP/DMBIP, instituții prevăzute de Legea 198/2023, dar care încă nu au înlocuit inspectoratele.
Un proiect de metodologie pentru organizarea concursului de inspectori a fost pus în consultare de Ministerul Educației: funcția este incompatibilă cu cele de conducere politică, de șef în administrația locală sau cu organizațiile sindicale
Potrivit proiectului, comisiile de înscriere și validare a dosarelor vor fi formate din:
- Președinte – director general adjunctdirector de centru de carieră didactică/un inspector care nu participă la concurs
- 2 membri – consilier juridic și un inspector școlar care nu participă la concurs / alt reprezentant DJIP/DMBIP
- Secretar – un inspector școlar care nu participă la concurs
Comisia de elaborare a subiectelor de concurs ar urma să fie formată din:
- Președinte – director general adjunct/director al centrului de carieră didactică
- 2 membri – inspectori care nu participă la concurs sau profesori recunoscuți pentru competența profesională și probitate morală
Comisia de concurs ar urma să fie formată din:
- Director general – președintele comisiei
- 2 reprezentanți MEC, din care unul poate fi profesor sau conferențiar universitar din profilul postului pentru care se candidează.
Amintim că, recent, un parlamentar, Ciprian Rigman, solicitase ca din comisiile de interviu pentru concursuri să nu facă parte inspectorii școlari care sunt și consilieri locali sau județeni. Inspectorii nu sunt incluși în comisia de concurs, conform proiectului, dar sunt incluși în celelalte comisii, fără să existe prevederi privind statutul lor de consilier.
Concursul pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar va fi format din probele:
- Probă scrisă în profilul postului
- Interviu în fața comisiei de concurs
Probele se înregistrează audio-video, iar la lucrările comisiei de concurs participă ca „observatori” un reprezentant al sindicatelor.
Proba scrisă constă într-un test-grilă alcătuit din 20 de itemi (6 de management educațional, 14 de legislație), iar notele obținute în această probă nu se pot contesta. Candidații care obțin minimum nota 7 pot participa la interviu.
La proba de interviu, punctajul maxim este de 10 puncte (media aritmetică a punctajelor acordate de fiecare membru). Pentru promovare este necesar un minimum de 7 puncte (medie aritmetică). Proba va presupune prezentarea unui studiu de caz, extras aleatoriu – analiza și soluționarea unei situații specifice activității de inspector școlar.
Proiectul de metodologie pus în consultare de MEC:
Foto: © Fizkes | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
