Școlile din Anglia – îndemnate de Guvern să nu permită elevilor să folosească în nicio circumstanță telefoanele în timpul programului școlar / Profesorii să nu-și folosească telefoanele în fața elevilor

Elevii din Anglia nu ar trebui să poată folosi telefoanele mobile deloc în timpul programului școlar, recomandă Guvernul din Marea Britanie, într-un ghid pe care l-a trimis către toate școlile din Anglia, anunță BBC. De precizat că telefoanele sunt interzise în școlile engleze din 2024, interdicție bazată pe recomandări ale Guvernului, însă ministerul Educației a ținut să sublinieze acum „în mod explicit” că elevii nu ar trebui să utilizeze telefoanele mobile la școală, iar profesorii ar trebui să se asigure că regulile sunt respectate.

• În urmă cu o săptămână, Guvernul a lansat o consultare privind interzicerea rețelelor sociale pentru persoanele sub 16 ani în Marea Britanie, ca parte a unei serii de măsuri care, potrivit acestuia, au scopul de a „proteja bunăstarea tinerilor”.

Elevii din Anglia nu au voie cu telefoanele mobile în timpul orei, iar profesorii sunt descurajați să le folosească ca metodă de predare, scrie BBC.

Într-o scrisoare adresată școlilor, secretarul pentru Educație Bridget Phillipson a afirmat că „nu este adecvat ca telefoanele să fie folosite ca calculatoare sau pentru cercetare în timpul orelor”, precum și în timpul pauzelor și al prânzului.

Ofsted (Oficiul pentru standarde în educație, servicii pentru copii și competențe) va inspecta școlile în ceea ce privește punerea în aplicare a politicilor lor privind telefoanele mobile, a confirmat Bridget Phillipson.

Profesorilor le e recomandat, de asemenea, să nu-și folosească telefoanele în fața elevilor.

Un sindicat al directorilor de școli a declarat că utilizarea Ofsted pentru a „supraveghea” politicile școlilor privind telefoanele mobile este „extrem de inutilă și greșită”.

Școlile au primit pentru prima dată îndrumări privind telefoanele mobile de la guvernul conservator anterior, în februarie 2024, dar Phillipson a afirmat în scrisoarea sa că acestea „nu ofereau claritatea și coerența de care școlile au nevoie”.

Guvernul a „consolidat” îndrumările emise săptămâna trecută, pentru a preciza „în mod explicit” că elevii nu ar trebui să utilizeze telefoanele mobile la școală.

O cercetare recentă realizată de instrumentul de sondaj Teacher Tapp a sugerat că 86% dintre profesorii din învățământul primar au declarat că pot folosi telefoanele mobile la școală în scop personal, dar numai în timpul pauzelor, în timp ce 44% dintre profesorii din învățământul secundar au declarat că li se permite să folosească telefoanele mobile în mod liber.

Doar 2% dintre profesorii din învățământul primar și secundar chestionați au declarat că școlile lor interzic personalului să folosească telefoanele mobile pe durata zilei de școală.

În Irlanda de Nord, Ministrul Educației Paul Givan a recomandat anterior școlilor să restricționeze utilizarea telefoanelor mobile de către elevi și a susținut recent o campanie care încurajează părinții să nu cumpere smartphone-uri copiilor lor până la vârsta de 14 ani.

În Scoția, școlile au primit îndrumări din partea guvernului cu privire la stabilirea propriilor reguli, cum ar fi obligativitatea elevilor de a preda telefoanele înainte de începerea orelor sau interzicerea utilizării acestora în excursiile școlare.

Informații de context

Încă din februarie 2024, elevii din școlile din Anglia au interdicție să folosească telefoanele mobile la școală, a anunțat guvernul britanic, care susține că va trimite ghiduri în școli pentru a implementa noua măsură.

Interzicerea telefoanelor urma să se facă încă de la intrarea în școală, propunea executivul din Anglia, care pune interdicția pe seama nevoii de continuare a eforturilor pentru performanțe academice din ce în ce mai bune, conform sursei citate.

Datele Oficiului de Comunicații din Anglia (Ofcom) arată că 97% dintre copiii de până la vârsta de 12 ani au propriul telefon mobil. Conform sursei citate, utilizarea telefoanelor mobile în școli poate duce la cyberbullying, la distragerea atenției și la perturbarea activității în clasă, ceea ce, la rândul său, provoacă o pierdere a timpului de învățare.

Autoritățile englezești citează un raport al UNESCO din vara anului trecut prin care organizația atrage atenția asupra riscurilor pe care le implică utilizarea smartphone-urilor în școli, afirmând că „doar tehnologia care sprijină învățarea” este meritorie în școli.

„Promovarea unor așteptări ridicate în materie de comportament (social și digital al elevilor – n. red.) este o prioritate pentru guvern”, transmite executivul în comunicat, susținând că are ca bază de implementare o investiție de 10 milioane de lire sterline în huburi care vor sprijini până la 700 de școli pe o perioadă de 3 ani.

„Luăm decizii pe termen lung pentru a ne asigura că toți elevii beneficiază de o educație de clasă mondială. (…) Planul nostru funcționează, iar standardele școlare cresc în toate școlile. Anglia a urcat în clasamentul internațional în ceea ce privește rezultatele academice, datorită programului nostru de mai multe milioane de lire sterline privind centrele de matematică și de engleză (…) În prezent, suntem una dintre țările cu cele mai bune performanțe din lumea occidentală în ceea ce privește matematica și cititul, iar guvernul va continua să se bazeze pe acest progres prin realizarea unor reforme cruciale, inclusiv prin crearea standardului britanic avansat (ABS)”, potrivit informării de pe gov.uk.

Conform ministrului Educației Gillian Keegan, citat în comunicatul guvernului britanic, „școlile sunt locuri în care copiii învață, iar telefoanele mobile sunt, cel puțin, o distragere nedorită a atenției în clasă. Le oferim profesorilor noștri care muncesc din greu instrumentele necesare pentru a lua măsuri de îmbunătățire a comportamentului și pentru a le permite să facă ceea ce fac cel mai bine – să predea”.

Măsură ar urma să alinieze Anglia la măsurile luate de alte țări care au restricționat utilizarea telefoanelor mobile, printre care Franța, Italia și Portugalia, potrivit sursei citate.

„Școlile vor fi sprijinite pentru a interzice utilizarea telefoanelor mobile, cu exemple de abordări diferite, inclusiv interzicerea telefoanelor în incinta școlii, predarea telefoanelor la sosirea la școală și păstrarea telefoanelor în siguranță la școală”, a mai transmis executivul britanic.

Peste 4,7 milioane de conturi au fost dezactivate, șterse sau restricționate de platformele de social media după ce Australia a interzis minorilor sub 16 ani să dețină conturi proprii, a anunțat guvernul de la Canberra. Măsura este considerată de autorități un „pas important” pentru protejarea copiilor în mediul online, relatează dpa, citată de Agerpres.

Legea a intrat în vigoare la 10 decembrie și face din Australia prima țară din lume care introduce restricții naționale de vârstă pentru accesul la rețelele sociale, fiind văzută și ca un caz-test internațional privind protecția minorilor în spațiul digital.

Foto: © Katie Nesling | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.

Citește și:

Telefoanele mobile, interzise în școlile din Anglia pentru elevi, inclusiv în pauze, anunță Guvernul britanic. Ministrul Educației: Școlile sunt locuri în care copiii trebuie să învețe, iar telefoanele sunt o distragere nedorită

Rețelele sociale să fie interzise pentru copiii cu vârste de până la 16 ani, cere unul dintre marile sindicate ale profesorilor din Marea Britanie

Peste 4,7 milioane de conturi de social media au fost șterse, după ce Australia a interzis accesul tinerilor sub 16 ani pe rețele sociale