Material susținut de Logiscool România
Browsing Tag
AI la scoala
Un model european pentru integrarea inteligenței artificiale în evaluarea educațională, propus de trei cercetători români, printre care Ciprian Fartușnic, într-un studiu publicat în 2025
Material susținut de NextLab.tech
INTERVIU Profesorul Răzvan Bologa: Studenții să susțină ore de robotică în școli, ca parte a practicii de specialitate. Educația nu poate evolua izolată. Avem nevoie de un ecosistem în care școala, universitatea și industria lucrează împreună
Inteligența Artificială și viitorul educației la Universitatea de Vest din Timișoara, unde tehnologia se transformă în experiență (P)
Avertisment al profesorului Cătălin Pavel, cu privire la efectele AI-ului asupra temelor și testărilor: ChaosGPT – Nu vom mai putea avea încredere în lucrările de finalizare a studiilor. Testele grilă nu vor putea niciodată testa maturitatea de viziune. Ce comisie lucrează activ în momentul ăsta ca să stabilească cu ce ar putea fi înlocuite metodele de evaluare a elevilor și studenților, pentru a preveni recursul la furt?
Inteligența artificială presează universitățile să se concentreze mai mult pe programe de recalificare permanentă și să promoveze competențele „de neînlocuit”, „care nu sunt ușor automatizabile” – rectorul Universității de Vest, Marilen Pirtea
AI nu oferă feedback mai bun decât profesorii, iar rolul uman rămâne „imposibil de înlocuit”, arată o meta-analiză a cercetătorilor norvegieni și finlandezi
Apel public pentru adaptarea școlii la AI, lansat de trei organizații / Documentul este deschis semnării publice și susținut deja de directori de companii, școli și ONG-uri
Inteligența Artificială ar trebui să fie abordată în școli prioritar pentru întărirea competențelor profesorilor și să fie folosită doar când e aliniată la obiectivele educaționale – prevăd recomandările naționale trimise școlilor primare și gimnaziale în Danemarca / Recomandările daneze privind folosirea AI în școli
Material susținut de Samsung Electronics Romania