Probleme sistemice în calitatea predării și aplicarea curriculumului, remarcate de Comisia Europeană prin prisma lipsei de competențe de bază la elevii români / Nemulțumirile profesorilor și stagnarea din educație – descrise în raportul de țară al CE
Costin Ionescu
Profesorii din România apreciază propria formare profesională, dar mulțumirea lor față de programele generale de formare este în scădere abruptă. Contactul lor cu școala, în timpul formării, a crescut, dar…
Redacția
Ramona Florea
C.I.