Aveam impresia că marile probleme ale sistemului educațional din România încep în ciclul gimnazial, când elevii se concentrează pe examenele naționale, presiunea notelor, memorizarea fără înțelegere. Însă analfabetismul funcțional evidențiat…
Inteligența artificială obligă școala să treacă de la accentul pus pe memorare la dezvoltarea discernământului, gândirii critice și capacității de a pune întrebări relevante, susține David Timiș într-un articol publicat…