VIDEO “Iacul din clasă”: un film din Bhutan despre “probabil cea mai izolată școală din lume”, inclus printre nominalizările la Oscar 2022

2.103 vizualizări
Secvență din film / Foto: Captură Trailer – YouTube
“Lunana: iacul din clasă” (“Lunana: A yak in the classroom”), un film din Bhutan care tratează efectele izolării asupra școlii dintr-o cu totul altă perspectivă decât cea cauzată de pandemie, a fost inclus pe lista filmelor nominalizate la ediția din acest an a Premiilor Oscar, la categoria dedicată filmelor internaționale.

Lunana prezintă “probabil cea mai izolată școală din lume, nu doar din Bhutan”. Acolo, un tânăr de la oraș este trimis să le predea, împotriva dorinței sale și în condiții mizere (inclusiv toaletă în curte și paie împrăștiate pe jos pentru iacul din clasă), unor copii pentru care școala înseamnă viitorul, după cum reiese din trailerul filmului.

Filmul a fost realizat în 2019, în regia lui Pawo Choyning Dorji. A avut premiera la BFI London Film Festival și a fost selectat inițial pentru ediția de anul trecut a Premiilor Oscar, dar a fost descalificat din motive procedurale, Bhutan optând să îl propună din nou, cu succes, anul acesta, conform deadline.com.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Daniel David, despre cazurile de violență în școli: Am trecut de la paradigma bazată pe autoritatea profesorului la paradigma vocii celui care strigă cel mai tare și de aici apar probleme / Ceea ce se face în sistemul de educație este o păcăleală, ca să nu spun o impostură, nu exista psiho-pedagogi

„Am trecut de la paradigma bazată pe autoritatea profesorului la paradigma vocii celui care strigă cel mai tare și de aici apar probleme”, a declarat Daniel David, rectorul Universității „Babeș-Bolyai”…
Vezi articolul

Un corp profesionist de profesori evaluatori pentru BAC și Evaluarea Națională – cerut de profesorul Liviu Papadima / Selecția evaluatorilor de la BAC să fie mai eficientă și cu expertiză pentru examene naționale – susține directorul Liceului Jean Louis Calderon din Timișoara

Profesorul universitar al Facultății de Litere, din Universitatea București, Liviu Papadima, a cerut constituirea unui corp profesionist de evaluatori pentru examenul de Bacalaureat, în emisiunea Info Edu de miercuri 20 martie.…
Vezi articolul

Anca Florea, directoarea adjunctă a Colegiului Național „B. P. Hasdeu” din Buzău: Am parcurs raportul QX. Sunt lucruri generale, dar haideți să mergem să vedem realitatea din școli – metodologii foarte stufoase care nu au aplicabilitate, un sistem hiperpolitizat în care directorii sunt numiți de multe ori pe alte criterii decât cele ale competenței

Directoarea adjunctă a Colegiului Național „B. P. Hasdeu” din Buzău spune că realitatea din școli este una diferită de cea din rapoarte și studii. „Am parcurs raportul QX. Sigur, sunt…
Vezi articolul

VIDEO Evaluare Națională 2021 Programa școlară de limba și literatura română, explicată de experții de la Institutul de Lingvistică al Academiei Române. Prima lecție: noțiuni de fonetică și fonologie

Experții de la Institutul de Lingvistică „Iorgu Iordan – Al. Rosetti” din cadrul Academiei Române au realizat lecții video de gramatică a limbii române din programa școlară de limba și…
Vezi articolul

Directoare de liceu tehnologic: Nu mai avem ingineri și nici maiștri. Resursa umană în domeniul tehnologic este o mare problemă / Vă spun cu sinceritate că abuzez de foștii mei elevi care au mici afaceri, rugându-i să-mi primească copiii în practică, spune directoarea

Mihaela Enache, profesoară de fizică și director adjunct al Liceului Tehnologic “Dimitrie Bolintineanu” din Bolintin-Vale, a vorbit despre lipsa de resursă umană. „Nu mai avem ingineri. Nu știu dacă la…
Vezi articolul