Aproximativ 6 din 10 medici rezidenți care au participat la un studiu realizat la cererea Colegiului Medicilor din România au declarat că au nevoie ridicată sau foarte ridicată de formare în comunicarea cu pacienții și aparținătorii acestora, arată un studiu sociologic realizat la cererea Colegiului Medicilor din România. Deși aproximativ 60% dintre respondenți își evaluează pozitiv capacitatea de comunicare, doar 13,1% consideră că este suficient de dezvoltată.
- Amintim că fostul ministru al sănătății, Cseke Attila, le-a transmis tuturor universităților de medicină, în urmă cu doar 4 luni, că este „imperativă” formarea studenților la medicină prin „cursuri obligatorii” de comunicare cu pacienții, din primii ani de facultate. Voi folosi toate pârghiile pentru a sprijini Ministerul Educației și managementul UMF-urilor, inclusiv UMF „Carol Davila”, în adoptarea acestor bune practici, a declarat atunci Cseke Attila pentru Edupedu.ro.
- Mesajul fostului ministru a venit după ce medicul Gabriela Florea, absolventă din 2012 a Universității de Medicină și Farmacie (UMF) „Carola Davila” din București, a declarat la o conferință a Colegiului Medicilor, următoarele: „Eu, din primul an de facultate, am asistat la umilire, ca student. Și de acolo mai departe, an de an, de an, de an. […] Este justificată inițiativa de la Iași de a cere audit la Universitățile de Medicină”.
Studiul a fost realizat în perioada decembrie 2025 – februarie 2026, de o echipă de sociologi din cadrul Universității din București, pe un eșantion de 1.471 de medici rezidenți din centrele universitare din domeniul medical din România, potrivit aspectelor metodologice trimise de realizatorii sondajului la solicitarea Edupedu.ro. Rezultatele au fost ponderate pentru a reprezenta populația de medici rezidenți din țară.
Aproximativ 60% dintre medicii rezidenți care au răspuns la întrebări resimt o nevoie ridicată sau foarte ridicată de a participa la cursuri de comunicare cu pacienții și aparținătorii acestora, transmite Colegiul Medicilor într-un comunicat primit pe adresa redacției.
Nevoia de formare în acest sens crește de la 61,5% în primii doi ani de rezidențiat la 64,8% în anii 5 și 6.
16% dintre rezidenții care au exprimat o nevoie crescută de formare în ceea ce privește comunicarea cu pacienții consideră că necesitatea formării în ceea ce privește comunicarea medic-pacient este scăzută, iar 22% dintre respondenți au adoptat o poziție neutră, se mai arată în comunicat.
Printre specialitățile cu cea mai mare nevoie de formare în comunicare sunt, potrivit rezultatelor sondajului, pediatria, oncologia, psihiatria, medicina de familie și ATI.
În același timp, 63% dintre respondenți și-au apreciat pozitiv abilitățile de comunicare, însă doar 13,1% consideră că le stăpânesc suficient de bine.
„Integrarea unor cursuri de comunicare în pregătirea medicilor rezidenți, într-un format inovativ, alături de metode obiective de evaluare și mecanisme de feedback periodic, pot contribui la creșterea calității actului medical, la prevenirea situațiilor conflictuale și a riscurilor asociate deficiențelor de comunicare, precum și la consolidarea relației de încredere între medici, pacienți și aparținători”, a declarat președinta Colegiului Medicilor din România, prof. univ. dr. Cătălina Poiană.
Aspecte metodologice trimise de realizatorii sondajului la solicitarea Edupedu.ro:
Studiul a invitat rezidenții din România să ne împărtășească dificultățile lor profesionale, din multiple perspective de comunicare profesională, dar și ale situații pe care CMR le va comunica în perioada următoare.
Colectarea datelor analizate în acest studiu a fost realizată online în perioada decembrie 2025 – februarie 2026, prin transmiterea invitației de participare de către centrele universitare din domeniul medical din România, studiu realizat la cererea și cu sprijinul Colegiului Medicilor din România. Am primit răspunsuri de la 1471 respondenți, fiecare având libertatea să aleagă la ce întrebări răspunde, astfel că numărul de răspunsuri diferă de la o întrebare la alta.
Analiza datelor este realizată descriptiv prin crearea de distribuții pentru variabilele incluse, interpretări calitative asupra întrebărilor deschise, cât și comparații în funcție de centrele universitare și caracteristici socio-profesionale. Rezultatele raportate sunt ponderate pentru a oglindi structura populației de rezidenți din România în funcție de centre universitare (Arad, Brașov, Cluj-Napoca, Constanța, Craiova, Galați, Iași, Oradea, Sibiu, Târgu Mureș, Timișoara, UMF Carol Davila București, și Univ. Titu Maiorescu București), categorii de specialități medicale (a se vedea Tabelul 1), perioada de studii (Prima perioadă între 1 și 2 ani, a doua perioadă între 3 și 4 ani, iar a treia perioadă între 5 și 6 ani) și sex (feminin și masculin).
Datele din comunicatul de azi suprind o parte a cercetării, care este vastă și cuprinde 3 direcții, dar în comunicatul de azi, ne referim la o temă care vizează comunicarea medic-pacient.
- În ce măsură medicii rezidenți simt nevoia unor cursuri care să vă ajute să comunicați mai bine cu pacienții și aparținătorii acestora.
- În ce măsură consideră medicii rezidenți că abilitățile lor de comunicare cu pacienții și aparținătorii (rudele pacienților) sunt eficiente?
Doresc să precizez că studiul sociologi a fost realizat de o echipa de sociologi a Universității București, Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, coordonat de domnul Conf. Dan Adrian Nicolae, și are avizul comisie etice a Universității București, cu o marjă de eroare +/- 3%.
Informații de context
La conferința Colegiului Medicilor a participat și actualul ministru al Educației, Sorin Costreie, care avertiza următoarele: Am ținut cursuri despre comunicarea medic-pacient la Universitatea de Medicină din București. Amfiteatrul era aproape plin și concluzia studenților era: «cursurile acestea ar trebui să fie și pentru profesori, pentru că de acolo pleacă multe».
Amintim, de asemenea, că o echipă de cercetare independentă a lansat un sondaj cu privire la abuzul de autoritate din sistemul medical românesc.
Studenții la medicină, rezidenții, medicii, angajații din sistemul medical martori ai unor situații abuzive sunt invitați să completeze anonim sondajul care are ca scop înțelegerea comportamentelor abuzive din universitățile de medicină, a regulilor nocive din formarea medicală, a dinamicilor educaționale lipsite de etică sau abuzive dintre studenți-rezidenți-medici pentru schimbarea în bine a sistemului medical românesc, anunță echipa de cercetători care a lansat investigația online.
Foto: © Syda Productions | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
