BREAKING Grupul tehnico-științific respinge propunerea de carantinare a Capitalei și a Județului Ilfov propusă de INSP

859 de vizualizări
Foto: © Grungemaster | Dreamstime.com
Grupul tehnico-științific respinge propunerea de carantinare a Capitalei și Județul Ilfov înaintată de INSP, transmite Antena 3, citată de G4Media.ro. Comitetului Naţional pentru Situaţii de Urgenţă urmează să confirme sau nu această decizie.

Secretarul de stat, Raed Arafat, a declarat, joi seară, la Antena 3, că decizia de carantinare a capitalei are un impact complex și că o astfel de decizie ar izola Bucureștiul și Ilfovul de restul României.

Citește articolul complet pe G4Media.ro.

Foto: © Grungemaster | Dreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


1 comment
  1. Sunt mai importanți banii și funcțiile. O sa trecem și peste valul 4, totul ok. Ce o sa ne atunci facem cand o sa apara o mutație mult mai contagioasa ca asta, pe departe? Asta este întrebarea pe care ar trebui sa fie pe limba noastra.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Cercetarea și inovarea în Europa au nevoie de investiții suplimentare, pentru a asigura competitivitatea, securitatea și sustenabilitatea pe continent – recomandările unui grup de experți pentru Comisia Europeană

Pentru ca Europa să-și întărească siguranța, competitivitatea pe plan global și sustenabilitatea, este nevoie de o cercetare mai puternică, de inovații de impact și de avansuri tehnologice care trebuie susținute…
Vezi articolul
Scădere dramatică a numărului copiilor de grădiniță

After school-urile în școală, pe banii părinților, cu profesorii de la clasă, legalizate de noua lege adoptată de Senat. Pentru cadre didactice din alte școli e necesar acordul Consiliului de Administrație

Programele de tip after-school sunt oficializate inclusiv prin implicarea financiară și organizatorică a părinților, acolo unde „statul, consiliile judeţene sau consiliile locale nu finanţează programul ‘Şcoala după şcoală’”, potrivit noii…
Vezi articolul

Planurile Comisiei Europene de „resetare a educației”: competențe digitale pentru toți profesorii, investiții în conectivitate și echipamente, incluziune / Un nou Spațiu euopean al educației și un plan de acțiune pentru educație digitală

Competențele digitale ar trebui să fie esențiale pentru toate cadrele didactice, iar alfabetizarea digitală este esențială pentru traiul în lumea digitalizată: acestea sunt două dintre principiile care stau la baza…
Vezi articolul