Ce se poate face pentru elevii de clasa a VIII-a care abandonează școala? Ligia Deca: Îi identificăm în primul an și dăm consilierea necesară

Ce se poate face pentru elevii de clasa a VIII-a care nu mai ajung să dea Evaluarea Națională și care abandonează școala? Soluțiile ministerului Educației, Ligia Deca, sunt identificarea, consilierea elevului și orientarea spre o forma de școlarizare, inclusiv învățământul dual, care „oferă perspectivă” și face apel la familii și autoritățile locale „să lucreze împreună, pentru ca toți copiii să parcurgă anii de școală obligatorii”.

„Dacă avem un copil care nu a mers mai departe în clasa a IX-a, identificăm în primul an și dăm consilierea necesară pentru a se orienta către cea mai bună formă de școlarizare pentru el. Eu cred că acești copii pot și trebuie să fie recuperați”, a declarat Ligia Deca, luni, în Prahova.

Ministrul Educației, Ligia Deca, a transmis inspectoratelor școlare, printr-o scrisoare, 13 măsuri pentru susținerea școlilor și liceelor cu rate mari de neparticipare la Evaluarea Națională și la examenul național de Bacalaureat, printre care sistem de monitorizare a prezenței la școală a elevilor și asistență la orele profesorilor, după ce în premieră au fost făcute rapoartele de cercetare cu neparticiparea copiilor la Evaluarea Națională și BAC.

În raportul „Neparticiparea elevilor la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a 2023” se precizeaza că dintre elevii înscriși inițial în clasa a VIII-a pentru anul școlar 2022/2023, 14.944 de elevi nu au finalizat anul școlar, reprezentând 8,49% din totalul elevilor selectați în baza de date, după procesul de curățare a datelor. 

Ulterior, 7.179 de elevi, adică 4,08% din totalul inițial, au absentat de la EN VIII.

În acest context, Ligia Deca susține că, „chiar dacă elevii din varii motive nu au dat Evaluarea Națională, ei se pot înscrie la clasa a IX-a. Dacă ei abandonează, atunci este un efort comun în a-i recupera și anume înscrie, dacă se încadrează în acel eșalon de vârstă tipic pentru generație. Dacă trec de un anumit prag, atunci ei se pot înscrie la programul A doua șansă. Este clar însă că trebuie să oferim și perspectivă și aici mă refer la ruta completă duală. 

De aceea investim în școală și de aceea este foarte important și fac apel atât către familii, cât și către autoritățile publice locale să lucreze împreună pentru ca toți copiii să parcurgă anii de școală obligatorii. Asta le va garanta un viitor și lor, și nouă ca societate.” 

Foto: © Phuttharak Chindarot | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.

Citește și:

Simularea Evaluării Naționale de la clasa a VIII-a să fie susținută și de elevii de clasa a VII-a, corigențele să fie date înaintea examenului, iar școlile să completeze în SIIIR și caracteristici ale profesorilor, recomandări în raportul pentru neprezentarea a peste 7 mii de elevi la examenul din 2023

Cum interpretăm rezultatele raportului de cercetare privind neparticiparea elevilor de la Evaluarea Națională din clasa a VIII-a

Rata abandonului școlar la final de gimnaziu – de 3 ori mai mare la sate decât la nivel național, în 2021-2022 / Situație ieșită din comun la oraș: mai mulți elevi din cohortă au încheiat, în 2022, clasa a VIII-a decât s-au înscris la pregătitoare – Raport

Școlile să nu mai fie responsabile pentru dosarele sociale ale elevilor, accesul la liceu pentru elevii care nu au luat nota 5 la Evaluarea Națională să fie limitat, printre propunerile profesorilor, elevilor și părintilor pentru creșterea participării școlare și la Evaluarea Națională – raport

Sistem de monitorizare a prezenței la școală a elevilor și asistență la orele profesorilor, printre cele 13 măsuri trimise de Ligia Deca, după ce în premieră au fost făcute rapoartele de cercetare cu neparticiparea copiilor la Evaluarea Națională și BAC