Csaba Asztalos, președintele Consiliului pentru Combaterea Discriminării: Condiționarea evaluării școlilor private de avizul ISU este o discriminare clară

898 de vizualizări
Csaba Asztalos / Foto: Facebook.com
Condiționarea evaluării școlilor private de existența avizului ISU, dar scoaterea acestei condiții de la evaluarea școlilor de stat „este o discriminare clară”, a declarat pentru Edupedu.ro președintele Consiliului pentru Combaterea Discriminării, Csaba Asztalos. „Este un tratament diferențiat nejustificat, pentru că condițiile de autorizare a funcționării educației trebuie să fie identice atât la unitățile de stat, cât și la cele de stat”, a precizat Asztalos.
  • Guvernul Dăncilă cu Ecaterina Andronescu ministru al Educației a aprobat ieri o Ordonanță de Urgență care introduce peste noapte o exceptare cu dedicație pentru școlile de stat: evaluarea pentru autorizare și acreditare nu mai este condiționată de prezentarea de către directorul unității de învățământ de stat a autorizației de securitate la incendiu.
  • Cu alte cuvinte, în școlile și grădinițele de stat care NU au aviz de funcționare ISU inspectorii de la ARACIP vor putea intra și evalua activitatea, în timp ce la grădinițele și școlile private activitatea nu va putea fi evaluată în lipsa aceluiași aviz. 

Contactat de Edupedu.ro, Csaba Asztalos, președintele Consiliului Național pentru Combaterea Discriminării (CNCD), a declarat că „este o discriminare clară” condiționarea evaluării școlilor private de deținerea avizului ISU, dar scoaterea condiției pentru cele de stat.

Scopul este identic: ca actul de educație, indiferent dacă este prestat de o instituție de stat sau privată, să se desfășoare în condițiile unui standard minim stabilit de lege. Adică în siguranță, având autorizația ISU de securitate la incendiu. Deci standardele sunt identice. Ca atare nu înțelegem de ce se transferă această responsabilitate la primărie, când școlile au personalitate juridică și răspund pentru actul educațional„, a explicat pentru Edupedu.ro președintele CNCD.

Întrebat care estimează că vor fi efectele aplicării acestui OUG, Asztalos a declarat pentru Edupedu.ro că „important este sa obții autorizația ISU. Poate s-au gândit că primăriile au mai multă capacitate administrativă să obțină această autorizație, dar nu înțeleg rațiunea, de ce în cazul școlilor private școala ar fi responsabilă, și nu proprietarul imobilului? Dar este logic ca, în cazul unităților private și publice, obținerea autorizației ISU să fie făcută de prestatorul de servicii, adică de școală, indiferent de tipul de proprietate„.

CNCD nu a fost consultat [înainte de adoptarea OUG – n.red.]. Nu se practică așa ceva„, a declarat Csaba Asztalos pentru Edupedu.ro. „Nici nu am fost sesizați și fiind OUG mai mult de un punct de vedere nu putem să emitem”, a adăugat acesta.

Eu sunt pesimist. Important ar fi să se obțină autorizațiile de incendiu, dar nu văd cum s-ar îmbunătăți condițiile odată ce responsabilitatea trece la primării. Și până acum primăriile puteau să investească în obținerea acestor autorizații, pentru că finanțează școlile. Este doar un transfer de responsabilitate în mod nejustificat„, a declarat Csaba Asztalos pentru Edupedu.ro.

Concret, cum arată modificarea adoptată ieri în ședința de guvern:

“Art. II Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 642 din 20 iulie 2005, aprobată cu modificări prin Legea nr. 87/2006, cu modificările ulterioare, se modifică și se completează după cum urmează:
1. După art. 10 se introduce un nou articol, articolul 10 1 cu următorul cuprins:
‘(1) Evaluarea externă în vederea autorizării sau acreditării, după caz, nu este condiționată de prezentarea de către directorul unității de învățământ de stat a autorizației de securitate la incendiu, întrucât se află în responsabilitatea autorităților administrației publice locale, în calitate de proprietari ai imobilelor.”

Citește și:

 

 

 

 


1 comment
Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Reorganizarea sistemului de formare inițială și continuă a cadrelor didactice din învățământul militar, „o prioritate majoră” în noua Strategie Militară a României

Reorganizarea sistemului de formare inițială și continuă a cadrelor didactice este „o prioritate majoră” pentru învățământul vocațional militar, potrivit Strategiei Militare a României, pe care Guvernul vrea să o adopte…
Vezi articolul

Marius Nistor, FSE, despre transportul gratuit al elevilor, oprit în 19 județe: Este obligația Consiliilor Județene și a Ministerului Educației să rezolve cu celeritate această problemă / Să existe mai multă modestie și din partea transportatorilor

Liderul Federației „Spiru Haret”, Marius Nistor spune că atât Ministerul Educației, cât și Consiliile Județene trebuie „să rezolve cu celeritate” problema elevilor care nu mai primesc abonamente gratuite în 19…
Vezi articolul

Formalismul în școli: conducerea Școlii Gimnaziale Nicolae Titulescu din București declara ca fiind „un succes” o conferință organizată chiar de ea, în februarie, pe tema violenței școlare / La 3 săptămâni distanță, directoarea și-a dat demisia, după descoperirea realității ascunse până atunci a mai multor cazuri de bullying și agresiune sexuală între elevi

Cu doar trei săptămâni înainte să iasă la iveală cazul elevului care ar fi fost abuzat sexual de două ori de un alt elev minor la Școala Gimnazială Nicolae Titulescu…
Vezi articolul

Bursele de excelență pentru elevii olimpici se vor raporta la salariul minim actual, de 4.050 de lei brut, nu cum prevede ordonanța „trenuleț”, care le plafona la nivelul din 2024 / Potrivit legii educației, orice modificare se aplică abia din anul școlar viitor

Elevii olimpici trebuie să primească lunar burse raportate la salariul minim majorat de la 1 ianuarie 2025, adică de 4.050 de lei. Deși Guvernul Ciolacu 2 a modificat prin ordonanța…
Vezi articolul