Universitatea de Vest din Timișoara introduce din acest an disciplina „Didactica predării șahului educațional”, potrivit unui comunicat de presă. Disciplina va fi predată studenților la Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației dar și în cadrul cadrul programului de master dedicat educației fizice și sportive.
„În parteneriat cu Federația Română de Șah, UVT introduce disciplina „Didactica predării șahului educațional„, oferită atât ca disciplină complementară pentru studenții universității, cât și integrată în programele Facultății de Psihologie și Științe ale Educației și în programele DPPD, urmând să fie disponibilă și în cadrul programului de master dedicat educației fizice și sportive”, scrie Universitatea de Vest Timișoara.
Începând cu anul universitar 2026–2027, Universitatea de Vest din Timișoara introduce disciplina „Didactica predării șahului educațional” în mai multe forme de organizare.
Aceasta va fi disponibilă ca disciplină complementară transversală (DCT), cu statut interdisciplinar, adresată tuturor studenților UVT din anii II și III, indiferent de domeniul de studiu. Disciplina va avea câte 2 ore de curs și 2 ore de seminar pe săptămână, în semestrul al II-lea. Totodată, disciplina este inclusă în planurile de învățământ ale programului Pedagogia Învățământului Primar și ale Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD), unde are statut de disciplină facultativă, devenind operațională începând cu anul universitar 2027–2028.
În plus, din anul universitar 2026–2027, UVT introduce și specializarea Șah în cadrul programului de master Educație fizică și sportivă, destinată formării specialiștilor în antrenorat, management sportiv și carieră didactică.
„Ne dorim ca această inițiativă să nu rămână o premieră statistică. Ne dorim să devină un model. UVT își propune să dezvolte, împreună cu Federația Română de Șah și Ministerul Educației și Cercetării, un centru universitar de referință pentru formarea profesorilor, cercetare în educația prin șah și dezvoltarea resurselor didactice. Dacă universitățile au misiunea de a anticipa viitorul, atunci acesta este unul dintre domeniile în care alegem să îl construim, nu doar să îl așteptăm”, potrivit comunicatului de presă.
„Parteneriatul strategic dintre Ministerul Educației și Cercetării și Federația Română de Șah, concretizat prin programul național „Educație prin Șah”, reprezintă una dintre cele mai importante inițiative recente dedicate dezvoltării competențelor cognitive și socio-emoționale ale elevilor. Programul urmărește formarea cadrelor didactice și integrarea șahului în activitatea educațională, nu pentru a crea campioni, ci pentru a forma copii care gândesc mai bine, analizează mai riguros și iau decizii mai responsabile”, potrivit UVT.
Ce vor învăța studenții
„Disciplina este construită pe o abordare interdisciplinară și urmărește dezvoltarea unor competențe esențiale pentru profesorii secolului XXI.
Studenții vor învăța fundamentele educației prin șah, mecanismele prin care șahul dezvoltă gândirea strategică, tactică, critică și creativă, precum și modalitățile de integrare a acestuia în activități didactice transdisciplinare. Cursurile abordează programe internaționale de educație prin șah, utilizarea platformelor digitale precum ChessKid, LogiqBoard și Canva, proiectarea unor activități didactice bazate pe taxonomia Bloom și alfabetizarea digitală.
Activitățile practice urmăresc dezvoltarea capacității de proiectare a lecțiilor, elaborarea de materiale educaționale, rezolvarea de probleme și argumentarea deciziilor pedagogice. Evaluarea este centrată pe realizarea unui portofoliu educațional și pe aplicații practice, accentul fiind pus pe transferul principiilor șahului către contexte educaționale reale și pe dezvoltarea competențelor de gândire critică, inovare și rezolvare de probleme complexe”, potrivit comunicatului de presă.
„Inteligența artificială poate calcula milioane de variante într-o secundă. Omul trebuie să știe ce întrebare să pună și ce decizie să ia. Exact această diferență o dezvoltă șahul: gândirea strategică, creativitatea, analiza critică și capacitatea de a rezolva probleme complexe. Nu întâmplător acestea sunt și competențele centrale ale disciplinei pe care o lansăm astăzi”, scrie UVT în comunicatul de presă.
