INTERVIU Dacian Dolean, după primul studiu românesc longitudinal publicat în Journal of Educational Psychology: Nu profesorii sunt principala problemă a analfabetismului funcțional. Ne lipsesc specialiștii

Dificultățile de citire pe care elevii le acumulează încă din clasa I nu afectează doar rezultatele școlare, ci pot contribui la dezvoltarea anxietății de citire până în adolescență, arată un…
Vezi articolul

Primul studiu românesc publicat în Reading Research Quarterly: un program de dezvoltare a limbajului a îmbunătățit vocabularul și înțelegerea textelor la elevi dezavantajați, inclusiv romi / Dacian Dolean: E primul studiu care arată pași concreți spre îmbunătățirea alfabetizării funcționale

Un program intensiv de dezvoltare a limbajului aplicat timp de un an în școli rurale din Transilvania a îmbunătățit semnificativ vocabularul și înțelegerea mesajelor orale și scrise la elevi din…
Vezi articolul