Consilierul onorific al premierului pentru educație și cercetare, Marilen Pirtea, face apel la „dialog real și colegial”, în „contextul actual din educație, complicat, dificil și tensionat”, după adoptarea măsurilor de austeritate, afirmă acesta într-un mesaj scris pe Facebook.
- Amintim că premierul Ilie Bolojan a afirmat că măsurile pe Educație din programul de Guvernare sunt cele care au stat la baza deciziilor controversate din Educație prevăzute de Legea 141/2025 – cunoscută drept „Legea Bolojan”, potrivit răspunsului oferit la întreabrea Edupedu.ro, în conferință de presă la Palatul Victoria, marți 29 iulie.
- Sindicatul Învățământ Preuniversitar Hunedoara a transmis, recent, că inspectoratele școlare nu au fost consultate: „Concluzia pe care ne încumetăm să o desprindem (și în baza informațiilor dobândite în cursul discuțiilor) este că situația reală din sistemul educațional nu este cunoscută, iar măsurile adoptate în ceea ce privește învățământul sunt nefundamentate, lipsind orice studiu de impact al acestora (nici măcar instituțiile abilitate să furnizeze date reale asupra învățământului preuniversitar, precum inspectoratele școlare, nu au fost consultate)”, se arată în documentul sindicatului.
În mesajul său, Pirtea vorbește despre „soluții pragmatice, asumate” și afirmă că toate părțile implicate este nevoie „să rămână la masa dialogului”, în contextul în care până acum nici nu a existat acest dialog.
„Educația are nevoie de soluții pragmatice, asumate, dar și de un dialog real și colegial.
Contextul actual din educație este unul complicat, dificil și tensionat. Apar întrebări firești legate de sustenabilitatea asigurării salariilor și burselor, dar și de incertitudini cu privire la viitorul cadrelor didactice și al elevilor. Tocmai de aceea, acum – mai mult ca oricând – este nevoie de dialog sincer și deschis între decidenți, profesori, sindicate și societate.
În calitate de consilier onorific pentru educație și cercetare al premierului, cred cu tărie că doar prin reflectarea obiectivă și înțelegerea problemelor apărute, prin atitudine constructivă, cooperare și asumare putem proteja ceea ce contează cu adevărat: educația și siguranța copiilor noștri.
Îndemn toate părțile implicate să rămână la masa dialogului și să caute soluții echilibrate, care să evite ruptura și să ofere un cadru stabil și predictibil pentru școala românească. Acest dialog trebuie să se bazeze pe caracterul temporar al unor decizii, pe disponibilitatea identificării unor soluții speciale, în situații speciale, și pe înțelegere colegială.
Educația de calitate nu se poate face fără profesori competenți, implicați și mulțumiți de statutul lor social si financiar”, este mesajul publicat de Marilen Pirtea.
Informații de context
Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea a fost numit, pe 27 iunie, în funcția de consilier onorific în domeniile educației și cercetării de către premierul Ilie Bolojan.
Rector aflat la al patrulea mandat în conducerea Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea este și deputat PNL, la al treilea mandat de parlamentar.
În decembrie 2024, Pirtea a fost desemnat preşedinte interimar al PNL Timiş, după ce Vasile Blaga a fost nominalizat secretar general adjunct al PNL (detalii aici).
Ce prevede programul de guvernare și ce a decis Legea Bolojan, legea 141/2025:
| Domeniu | Măsura din Legea 141/2025 | Prevederea din Programul de Guvernare | Observații |
|---|---|---|---|
| Norma didactică în preuniversitar | Creștere de la 18 la 20 ore/săptămână pentru profesori | Asumată ca „aliniere la media UE/OECD” | Programul vorbește vag despre „analiză și diferențiere”; legea aplică direct |
| Burse elevi | Eliminare burse de performanță și de reziliență, redefinire burse de merit prin tăierea numărului de burse într-o clasă și refefinirea criteriilor de acordare | Revizuirea criteriilor și „dimensionare realistă” | Legea merge mai departe, tăind categorii întregi de burse |
| Reorganizare rețea școlară | Comasarea școlilor sub 500 elevi; praguri medii de elevi majorate pe fiecare clasă | Programul cere „concentrări educaționale” pentru eficientizare | Legea introduce limite rigide, cu impact direct în rural |
| Degrevări de normă | Reducerea degrevărilor, interzicerea cumulului cu plata cu ora | Programul cere „analiza degrevărilor” | În practică, legea le restricționează sever |
| Normă didactică universitară | Creștere limită de la 16 la 18 ore convenționale | Explicit menționată în program | Aplicată direct în lege |
Măsurile au fost elaborate fără consultare publică, nu a existat nici implicarea directă sau indirectă a Institutului de Științe ale Educației, după cum instituția a precizat pentru Edupedu.ro în răspunsul cenzurat de ministrul însuși.
Mai mult, nu au fost publicate analize de impact, iar premierul Bolojan a confirmat faptul că astfel de analize nici măcar nu au existat:
Edupedu.ro: A existat o fundamentare a măsurilor, pe care vreți să o faceți publică?
Ilie Bolojan: „Fundamentarea este bazată pe o realitate europeană pe care nu o putem contesta, legat de norma didactică, iar în ceea ce privește aspectele legate de burse, pe faptul că au crescut în 3 ani de zile de la 188 de milioane de lei la 4,7 miliarde de lei. Cred că este o creștere care nu poate fi justificată în termen de suportabilitate și aceste decizii au fost luate în baza acestor elemente”, a afirmat el.
Mihai Peticilă
Diana Ghimiși
Redacția
11 comments
sunt de acord dar tot ” colegial” eliberati-l din functie pe acest ministru al dezastului educational si puneti-l sa-si ceara scuze in genunchi in fata Palatului Parlamentului . Asa, rezolvam ” prin intelegere colegiala ” totul .
Dulăii vor dialog și înțelegere colegială de la cățeii pe care i-au călcat în picioare. Râsu’ plânsu’.
Un universitar care nu pierde nimic si pus de partid consilier la alt politruc vrea dialog după ce executantul educației a batjocorit un întreg sistem?
Voi chiar nu mai aveți niciun pic de rușine samsari de destine?
Talk to the hand.
altul rupt de realitatea din preuniversitar…numai din universitar și au luat acoliți!
Când o avea timp domnul rector-parlamentar și consilier să își facă treaba, 8 ore dimineața la Parlament în București, fuge repede cu avionul la Timișoara și mai lucrează 8 ore la Universitate iar după aceea din nou la București să îl consilieze pe Bolojan? Măcar și-a făcut treaba de consilier bine, de la universitari nu s-a tăiat nimic, acolo nu e criză. Oare cât cheltuie Universitatea lui cu echipa de fotbal și cu deplasările rectorului?
Reflexie, dialog real …
Mesajul e pentru David, nu-i așa?
Voi chiar nu mai aveti pic de jena??!! Despre ce dialog vorbiti?? V ati consultat cumva cu noi sau ati taiat in carne vie??! N
”Rector-plagiator-parlamentar-consilier al Prim Ministrului – penal ce incearca zilele astea să dea un tun cu 500 de hectare de teren ale statului (deocamdata a reintors Nicușor legea dar sigur nu se lasă el și PNL să de un asemenea tun) scrie un text lacrimogen cu ChatGPT pe care îl pune copy-paste pe Facebook” am rescris eu titlul pentru voi ca să fie mai corect.
Tu sti ce masuri a luat guvernul sau te faci ca nu vezi si nu auzi?
Din ciclul,,hai sa vorbim vorbe” .
Nemulțumirea din rândul profesorilor este de amploare .Mult peste ce s a intamplat la ultima grevă generală. Acum nu mai este doar despre bani. Nu mai este mult până in septembrie si ve- ti culege si rezultatele.
Sindicatele sunt pe muchie de cuțit. Foarte putin mai au încredere in acei dubioși.