Aproape 16.000 de cazuri de abuz, neglijare şi exploatare a copilului, înregistrate în România în 2021 – raport oficial

172 de vizualizări
Foto: © Dreamstime.com
Un număr de 15.925 de cazuri de abuz, neglijare şi exploatare a copilului au fost înregistrate în 2021, dintre care 6.987 în mediul urban şi 8.938 în rural, conform statisticilor Autorităţii Naţionale pentru Protecţia Drepturilor Copilului şi Adopţie (ANDPDCA), relatează Agerpres.

Cele mai multe cazuri au fost de neglijare – 10.303, dintre care 6.023 în mediul rural. Anul trecut, au fost închise 7.495 cazuri de neglijare, iar în 150 de situaţii s-a iniţiat urmărirea penală a celor responsabili.

Anul trecut, Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului a dispus plasamentul în regim de urgenţă pentru 3.121 de copii, iar pentru 239 de copii plasamentul de urgenţă a fost dispus de instanţă.

De precizat, Telefonul Copilului 119 funcționează din acest an, iar în aprilie, peste 39.600 de apeluri au fost la numărul unic, de la copii, persoane fizice sau angajați ai unor instituții, de-a lungul celor trei luni și jumătate de la lansarea acestuia.

Foto: © Gan ChaonanDreamstime.com  / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.

Citește articolul integral pe G4media.ro


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Filmarea lecțiilor cu camerele de supraveghere de la Bac și Evaluarea Națională și transmiterea lor online, una dintre soluțiile pentru începerea școlii, anunță Ligia Deca, consilier prezidențial

Filmarea lecțiilor cu ajutorul camerelor de supraveghere din clase, folosite la examenele naționale de Bacalaureat și Evaluarea Națională, este una dintre soluțiile discutate la Ministerul Educației pentru începerea școlii, a…
Vezi articolul

Ecaterina Andronescu, reclamată la Consiliul pentru Combaterea Discriminării pentru declarațiile despre gruparea elevilor cu dificultăți de învățare „în clasele normale”

„Declarațiile publice ale ministrului Educației referitoare la segregarea elevilor cu dizabilități întăresc stigma şi prejudecata la adresa întregii comunităţi a persoanelor cu dizabilităţi din ţara noastră, copii, tineri, adulţi şi părinţi ai…
Vezi articolul