Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic (CNDIPT) a revizuit toate calificările profesionale de nivel 3 și 4 din învățământul tehnologic și a introdus calificări noi în poligrafie, electricitate, electronică, mecanică și domeniul auto. Calificările vor fi grupate de acum după clasificarea internațională ISCED-F 2013. Toate vor include competențe digitale, principii ale economiei circulare și elemente de antreprenoriat. Informațiile au fost transmise de CNDIPT la solicitarea Edupedu.ro, după ce directoarea instituției, Dalia-Maria Dărămuș, a anunțat la EduPro Summit că noile standarde ar urma să fie aprobate prin ordin „până la Crăciun”.
Lista transmisă de CNDIPT cuprinde o parte dintre calificările noi și revizuite. În poligrafie au fost introduse cinci calificări noi: Operator finisare postpress, Operator prepress digital, Operator print digital hybrid, Tehnician prepress și creator digital și Tehnician sisteme de producție tipografică. Potrivit CNDIPT, ele răspund trecerii la fluxurile digitale, de la pregătirea conținutului până la finisarea produsului.
În domeniul electric a fost introdusă calificarea Tehnician surse de energie regenerabilă, pentru tehnologiile asociate tranziției energetice. În electronică a apărut calificarea Tehnician sisteme electronice de securitate, care acoperă protecția, monitorizarea și controlul accesului.
În mecanică, CNDIPT a introdus calificările noi Operator echipamente mecatronice și Tehnician sudor. Alte calificări au fost redenumite și actualizate, printre care Operator prelucrări prin așchiere, Operator pe mașini de rectificat, Operator turnare metale, Operator utilaj forjare, Operator topire rafinare oțel, Operator linie de laminare, Tehnician fabricație digitală, Tehnician proiectare mecanică asistată de calculator, Tehnician mentenanță mecanică și Tehnician procesare metale.
Pentru sectorul auto, lista cuprinde calificările Electromecanic auto, Vopsitor auto și Tehnician prestații vehicule.
„Consider că orice proiect, reformă, evoluție are nevoie înainte de toate, de un „sat”, de o comunitate de parteneri implicați, care cred cu adevărat în viitorul învățământului tehnologic și tehnologic dual, nu doar la nivelul discursului public,” a declarat Dalia Dărămuș pentru Edupedu.ro.
Grupare după clasificarea internațională și competențe digitale în toate calificările
Una dintre schimbările de structură privește felul în care sunt grupate calificările. Ele nu mai sunt încadrate pe domeniile de pregătire profesională folosite până acum, ci pe domeniile de educație și formare ISCED-F 2013, clasificarea folosită la nivel internațional. Potrivit CNDIPT, noua încadrare permite compararea mai clară a ofertelor de formare și o analiză mai coerentă a ofertei școlilor în raport cu evoluția sectoarelor economice.
Competențele digitale sunt integrate în toate calificările noi și revizuite, în funcție de specificul fiecăreia, mai arată CNDIPT. Pentru construcții, pregătirea include vizualizarea și analiza modelelor tridimensionale cu instrumente BIM (modelarea informațiilor despre construcții). În producție, elevii vor folosi aplicații pentru înregistrarea parametrilor de proces, raportarea producției și urmărirea loturilor. La calificările care implică produse multimedia, pregătirea include aplicații de design și prototipare, editare audio-video, colaborare în cloud și instrumente bazate pe inteligență artificială.
Standardele revizuite includ și principii ale economiei circulare, precum utilizarea eficientă a materialelor și gestionarea deșeurilor din producție. Pe lângă regulile de sănătate și securitate în muncă, pregătirea va acoperi comunicarea, colaborarea și recunoașterea factorilor care afectează sănătatea fizică și psihică. Antreprenoriatul va fi abordat prin înțelegerea costurilor, a cerințelor de calitate și asumarea responsabilității pentru rezultatele muncii.
Aprobare promisă până la Crăciun, curriculum din ianuarie
La EduPro Summit, conferința organizată pe 15 octombrie de Camera de Comerț și Industrie Româno-Germană (AHK România), Dalia Dărămuș a spus că toate calificările revizuite se află la Autoritatea Națională pentru Calificări, pentru aviz. „Până în decembrie, până la Crăciun, vă promit eu că vor fi aprobate prin ordin”, a declarat ea.
Directoarea CNDIPT a justificat revizuirea prin vechimea standardelor după care se pregăteau elevii. „Aveam standarde vechi, iar elevii noștri învățau tehnologii vechi”, a spus Dărămuș. Ea a adăugat că unele calificări existente nu mai atrag elevii: „Nu mai vrea nimeni să se facă coafeză.”
După aprobarea standardelor, CNDIPT va începe din ianuarie lucrul la curriculum. „Este clar că în acest an școlar nu se va învăța după noile standarde”, a recunoscut directoarea CNDIPT. Prin urmare, elevii care au intrat în septembrie 2026 în clasa a IX-a, prima generație a noului liceu tehnologic dual, își încep pregătirea după standardele pe care CNDIPT le consideră depășite.
Potrivit răspunsului transmis Edupedu.ro, la revizuire au contribuit peste 250 de experți din piața muncii și profesori din învățământul preuniversitar și universitar, coordonați de echipa CNDIPT. Comunicatul organizatorilor EduPro Summit menționa revizuirea a „aproximativ 200 de calificări” din sistemul dual.
„Învățământul tehnologic și tehnologic dual are nevoie să fie văzut, elevii și absolvenții merită o șansă reală și relevantă pentru piața muncii”, a transmis Dalia Dărămuș în răspunsul către Edupedu.ro.
Un proiect european de 27,69 milioane de euro
Revizuirea face parte din proiectul „Creșterea relevanței formării profesionale inițiale prin anticiparea nevoilor de formare profesională pentru piața muncii” (cod SMIS 327432), derulat de CNDIPT cu fonduri din Programul Educație și Ocupare 2021-2027. Bugetul apelului este de 27,69 milioane de euro, iar proiectul se derulează, potrivit Ministerului Educației, până în noiembrie 2027. Prin același proiect, CNDIPT dezvoltă și platforma online pentru cererile de școlarizare ale firmelor, pilotată în acest an în șase județe.
Potrivit Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023 (art. 33 alin. 15), standardele de pregătire profesională se aprobă prin ordin al ministrului Educației și se elaborează pe baza standardelor ocupaționale aprobate de ANC. Legea prevede ca propunerea să vină de la Centrul Național de Învățământ Tehnologic și Tehnologic Dual (CNITTD), instituție care ar fi trebuit să rezulte din reorganizarea CNDIPT. CNITTD nu a fost înființat nici la trei ani de la adoptarea legii, așa că atribuțiile sunt exercitate în continuare de CNDIPT.
