Cursuri de dialect gratuite, pentru elevii aromâni din Albania, anunțate de trei profesori cercetători de la Institutul de Lingvistică al Academiei Române

538 de vizualizări
Foto: © I L | Dreamstime.com
Elevii aromâni din Albania pot participa la cursuri gratuite de dialect aromân, organizate de trei profesori cercetători de la Institutul de Lingvistică „Iorgu Iordan – Alexandru Rosetti” al Academiei Române, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro.

Cursurile sunt însoțite de resurse elaborate de profesorii coordonatori și necesită, având în vedere nivelul de limbă scăzut al grupului țintă, crearea unui nou manual pentru însușirea unui nivel de limbă de bază, conform comunicatului.

Proiectul de învățare a dialectului de către elevii și studenții aromâni din Albania, care începe din această lună, prevede și crearea altor materiale în format electronic pentru sprijinirea românilor sud-dunăreni din țările balcanice și din România.

Redăm comunicatul integral mai jos:

Societatea de Cultură Macedo-Română realizează împreună cu Departamentul pentru Românii de Pretutindeni cursuri de predare a dialectului aromân în proiectul Carti tră învițare rămănește. Cursuri și manual de dialect aromân pentru elevii aromâni din Albania, în perioada iunie-noiembrie 2024.

Pentru susținerea procesului instructiv-educativ a elevilor și studenților aromâni din Albania este nevoie de manual de predare – învățare a dialectului aromân prin raportare la limba română literară, cu noțiuni adaptate nevoilor de vârstă ale elevilor, precum și la gradul de cunoaștere a dialectului de către elevii din grupul țintă.

Precizăm că manualele existente se adresează unui grup țintă cu nivel A1 – B2 de cunoaștere a dialectului. Dată fiind situația precară de cunoaștere a dialectului aromân la momentul actual de către copiii de vârstă școlară se impune elaborarea unui curs de învățare pentru nivelurile intermediare (vorbit, scris, citit, redactare și compoziție).

Pentru atingerea acestui scop este nevoie de un efort susținut desfășurat în timp, cel puțin câteva luni, pentru sintetizarea informațiilor și adaptarea la vârsta și nevoile copiilor. Tot în această perioadă vom intra în contact cu acești copii și cu profesorii de acolo, via online, vom preda lecțiile realizate în manual. Manualul astfel realizat va fi disponibil atât pe suport fizic, cât și electronic.

La acest nivel de vârstă este absolut necesar un manual pentru însușirea cunoștințelor. Strângerea materialelor, selectarea informațiilor și sintetizarea lor se va face de către cei trei specialiști implicați în proiect:

  • Academician Nicolae Saramandu, Academia Română, Institutul de Lingvistică „Iorgu Iordan –Al. Rosetti”/ Universitatea din Bucureşti,
  • Prof. univ. dr., CS I Manuela Nevaci, Academia Română, Institutul de Lingvistică „Iorgu Iordan –Al. Rosetti”/ Universitatea din Bucureşti
  • și CS III dr. Carmen Irina Floarea, Academia Română, Institutul de Lingvistică „Iorgu Iordan –Al. Rosetti”/ Universitatea Titu Maiorescu.

Vom folosi în procesul instructiv-educativ metode și tehnici moderne de predare: aparatură audio-video, metode activ participative și de stimulare a gândirii critice, conversația euristică, jocul de rol. Proiectul nostru urmărește, de asemenea, realizarea de materiale în format electronic pentru predarea cursului de dialect aromân, având în vedere promovarea păstrării identității lingvistice românești a românilor sud-dunăreni din țările balcanice și din România”.

Foto: © I L | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. O initiativa superba. Putini oameni stiu ce colosal e sa lupti pentru etnicii romani din alte tari care sunt privati de limba lor!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Monica Halaszi, profesoară de Limba și literatura română, despre programa propusă de minister: „sper să fie rescrisă” pentru că „taie cumva studiul disciplinei și nu face noduri”. „Înainte de rafinarea unei programe școlare ar fi binevenit un job shadowing într-un liceu tehnologic, în clasa cu cea mai mică medie de admitere”

Programa de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a, pusă în dezbatere publică de Ministerul Educației și Cercetării, nu reflectă viziunea profesoarei Monica Halaszi, spune aceasta într-un interviu pentru…
Vezi articolul

Profesoara Nicoleta Zărnescu, despre structura subiectelor de Bac la Istorie: La subiectele I și II se poate obține mult prea ușor nota 6-7. Aș schimba itemii generoși cu întrebări care generează răspunsuri de gândire critică reală

La subiectele I și II se poate obține mult prea ușor nota 6-7, spune profesoara de Istorie Nicoleta Zărnescu de la Colegiul Național „Ferdinand I” din Bacău. Profesoara a remarcat…
Vezi articolul

DOCUMENT Educația să primească 3 miliarde de euro – 10% din Planul Național de Redresare și Reziliență, cere Federația părinților într-o scrisoare adresată premierului Cîțu / Alocarea a 3% sau 6% „e insuficientă pentru necesitățile educației”

Federația Națională a Asociațiilor de Părinți – Învățământ Preuniversitar (FNAP-IP) îi solicită premierului Florin Cîțu, într-o scrisoare deschisă, să aloce educației 10% din suma totală de 30,5 miliarde euro din…
Vezi articolul

Președintele Federației Părinților militează pentru o salarizare mai bună a profesorilor: Altfel ne vom duce rău de tot în următorii 10-15 ani / Salarizarea trebuie să conțină și un mecanism de control al calității activității la catedră

Președintele Federației Naționale a Părinților, Iulian Cristache, militează pentru o salarizare mai bună a profesorilor: „Dacă Guvernul României nu va gândi o grilă corespunzătoare importanței acestei profesii, ne vom duce rău…
Vezi articolul