De ce fug tinerii de o carieră în învățământ: salarii mici, metode învechite / ”Luptând cu facturi şi credite scăpate de sub control, pot renunţa la ideea de a mai urma studii superioare” – interviu Deutsche Welle cu o tânără asistent universitar

3.843 de vizualizări
Foto: Facebook.com
Luptând cu facturi şi credite scăpate de sub control, tinerii ar putea renunţa la ideea de a mai urma studii superioare, spune Georgiana Țăranu, asistent universitar la Facultatea de Istorie și Științe Politice, Universitatea ”Ovidius” Constanța, într-un interviu acordat pentru Deutsche Welle, scrie G4Media.ro.

Rep.: Cum vă descurcați cu banii, sunt suficienți, mai ales acum când inflația e în creștere?

Georgiana Țăranu: Ca asistent universitar, salariul de debut nu este unul atractiv. Fără susţinerea timpurie şi de durată din partea familiei, nu aş fi reuşit în mod cert să ajung aici. După cum nu mi-aş fi permis nici stagiul de cercetare de două luni în arhivele de la Roma şi Vatican dacă nu aş fi beneficiat de o bursă doctorală finanţată printr-un proiect european.

Din acest punct de vedere, trebuie spus că banii europeni au fost o gură de oxigen pentru foarte mulţi tineri români aflaţi la studii sau la început de carieră. Însă subiectul salarizării din domeniu rămâne, într-adevăr, unul delicat: universităţile au nevoie să dezvolte cât mai multe proiecte şi granturi de cercetare care să stimuleze atât intelectual, dar şi financiar performanţa. (…)

Citește mai mult pe G4Media.ro.


4 comments
  1. Alexandru M. are perfecta dreptate. Au dispărut total cei 7 ani de acasă.

  2. Eu am rezistat 5 ani. Mi-am dat demisia impreuna cu alti 2 colegi in 2018. Sotia a ramas in invatamant iar eu am trecut pe IT. Cat de curand va demisiona si ea. De vina este si salarizarea dar nu pot sa nu amintesc si de calitatea execrabila a multor elevi. Profesorii erau adeseori jigniti in ore de catre copii si brafturiti de catre parinti in pauze, atunci cand apareau conflicte care necesitau prezenta obligatorie la scoala a unui apartinator legal. O serie de jigniri intre elevi pe Instagram degenera la scoala in batai crunte. Problemele apareau inca din clasa a V-a sau mai devreme. Peste 90% dintre copii erau des prezenti pe retelele de socializare, de foarte multe ori chiar si in orele de curs. Daca le puneam telefoanele deoparte in ore, incepeau cu sarja reclamatiilor scrise. Limbajul copiilor era oribil. M-am retras imediat ce mi-a fost clar ca nu mai pot face nimic pentru ei. Nu programele incarcate si nu sistemul de invatamant poarta vina, ci lipsa educatiei pe care elevii ar trebui sa o primeasca in familie. Toata mascarada asta cu noua lege a invatamantului e degeaba. Nu vechea lege e o problema, ci accesul facil al copiilor la internet si faptul ca preiau de acolo cele mai proaste exemple posibile. Politicienii refuza sa recunoasca gravitatea situatiei. Degeaba schimba legea in fel si chip daca elevii au mintile pline de pornografie, manele, batai si injuraturi. Tin minte pauzele in care bubuiau manelele la clasele a VI-a, iar fetele dansau urcate in picioare pe banci. Macar de ar fi fost vreo scoala de la sat, dar de unde?! Eram o scoala urbana cu pană la palarie, cu laude in presa locala si cu o cancelarie plina de gradatii de merit, luate pe spinarea celor catorva elevi care inca mai invatau.

      1. Trebuie resetată societatea întreagă, nu se poate reseta doar învățământul. Școala este o microsocietate, nu poate fi fundamental diferită.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Marilen Pirtea, rectorul Universității de Vest din Timișoara: Trebuie să fie corelate planurile-cadru cu examenele naționale, în caz contrar va fi stimulată în continuare învățarea de suprafață / Trebuie gândit și un sistem eficient de formare a profesorilor, iar debutanții au nevoie de mentorat

Succesul reformei depinde de corelarea curriculumului cu metode moderne de predare, evaluare și formare a profesorilor scrie Marilen Pirtea, rectorul Universității de Vest din Timișoara, într-o analiză pe schimbările aduse…
Vezi articolul

Material susținut de BCR

VIDEO Maria Racu, directorul Colegiului Național „Radu Negru” din Făgăraș, școală selectată în LifeLab 2.0: Educația financiară este o necesitate realistă, este exact acea particulă pe care noi ar trebui să o avem integrată în ceea ce înseamnă predare-învățare-evaluare și pregătire pentru viață

Educația financiară este esențială în formarea competenței antreprenoriale, iar aceasta din urmă este a șaptea competență-cheie în Curriculumul național. Pentru a forma mai bine și mai lesne această competență elevilor…
Vezi articolul

Aproape trei sferturi din directorii de școli și două treimi din inspectorii școlari au avut ore la plata cu ora în anul școlar 2024-2025, arată datele Ministerului Educației / De la 1 septembrie, nu mai au voie să ia PCO decât în cazurile aprobate de ISJ

Mii de directori, directori adjuncți și inspectori școlari au desfășurat activități de predare în regim de plată cu ora în anul școlar 2024-2025, potrivit datelor Ministerului Educației și Cercetării obținute…
Vezi articolul

Învățător la 19 ani. Ștefan, absolvent de liceu pedagogic, predă la clasa I la o școală din București: Părinții elevilor au fost foarte reticenți la început și mi-au spus că nu știu să gestionez copiii / Fără sprijinul doamnei directoare și al colegelor învățătoare nu reușeam să trec peste acest an / Avem nevoie de sprijin real, nu doar de responsabilități în plus

Ștefan are 19 ani și anul trecut a terminat liceul pedagogic Carol I din Câmpulung, județul Argeș, și deja predă la clasa I la o școală din București. Proaspătul învățător…
Vezi articolul