O învățătoare, sub protecția anonimatului, a declarat, pentru Edupedu.ro cum sunt percepute cele două ore obligatorii de activitate remedială. „Există o mare frustrare, pentru că ne-au fost impuse în forță cele 2 ore obligatorii de activitate remedială”, a spus aceasta. Din anul școlar 2025-2026, toți învățătorii și profesorii pentru învățământul primar au incluse în atribuțiile postului 2 ore pe săptămână de pregătire remedială, potrivit Legii nr. 141/2025.
„Dar există o mare frustrare, pentru că ne-au fost impuse în forță cele 2 ore obligatorii de activitate remedială. Parcă tot sistemul vrea să ne pedepsească pe noi, prin ele. Deci, cam acesta este mesajul pe care îl percepem. Nu ce avem de făcut pentru copii, nu dacă sunt benefice, ci cum ne pedepsesc”, a spus învățătoarea.
Regulile de organizare a activităților de învățare remedială au fost puse în dezbatere publică de Ministerul Educației și Cercetării cu doar câteva zile înainte de începerea cursurilor.
„Învățarea remedială se desfășoară înainte sau după programul școlar obligatoriu, pe grupe de 6-12 elevi, iar durata unei activități este de 45 de minute”, potrivit proiectului de metodologie.
Activitățile vor avea loc în spațiile puse la dispoziție de unitățile de învățământ, însă primăriile nu au alocat până acum săli suplimentare.
Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, a declarat, pe 12 septembrie, la B1TV, că „creșterea normei cu 2 ore în învățământul primar va duce la 2 ore pe săptămână de învățare remedială. Vom avea practic un program național de învățare remedială”.
O învățătoare a vorbit, pentru adevarul.ro, despre cele 2 ore remediale incluse în atribuțiile postului. „Am făcut astfel de ore de multe ori de-a lungul celor 36 de ani la catedra, nu pentru că le cerea ministrul, ci pentru că le cerea situația – erau copii care aveau nevoie de mai mult ajutor”, a precizat aceasta.
Pe 7 iulie, o învățătoare, prezentă la protestul profesorilor din fața Parlamentului, a explicat pentru Edupedu.ro ce ar însemna introducerea a două ore de activități remediale pentru toți profesorii pentru învățământul primar.
„Sunt învățător. Nouă ne bagă 2 ore pe remedial. Ok, unde bagă acelea 2 ore pe remedial? Știți care este programul unui elev? La casa a IV-a avem 3 zile cu 6 ore. Dacă eu mai am încă 2 pe remedial, înseamnă că toată săptămâna se duce pe 6 ore”, a spus cadrul didactic pentru învățământul primar.
Este prima creștere a normei didactice din 1995 încoace. Atunci, prin Legea Statutului cadrelor didactice, prevăzută de legea învățământului, dar aprobată separat doi ani mai târziu, erau stabilite normele didactice de 18 ore în învățământul preuniversitar.
Informații de context
Din această toamna, norma didactică de predare crește, în medie, cu 2 ore. Este vorba despre Legea nr. 141/2025, cunoscută drept „Legea Bolojan”, care modifică și completează Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Legea 141/2025 privind unele măsuri fiscal-bugetare a intrat în vigoare, după publicarea în Monitorul Oficial vineri noaptea, pe 25 iulie 2025.
Ministerul Educației și Cercetării nu a prezentat nicio analiză a fundamentării măsurilor din legea 141/2025, în afara declarațiilor făcute de ministrul Daniel David în ieșirile sale publice. În schimb, analiza solicitată Institutului de Științe ale Educației de Edupedu.ro a fost cenzurată de ministrul David sub pretextul unui peer review pentru că îi contrazicea cu date și studii argumentele folosite.
Sindicatele din preuniversitar au anunțat noi acțiuni de protest, după boicotarea primei zile de școală. „Este clar ca daca nu se va întâmpla nimic dupa acțiunile de pe 8 septembrie, va fi o noua consultare în randul colegilor noștri pentru noi acțiuni de protest care să înceapă din 9 septembrie. Nu ne oprim aici atâta vreme cât avem acest ministru. Dacă nu va fi demis, dacă măsurile de austeritate nu vor fi anulate, vom protesta”, a declarat Marius Nistor, liderul Federației Sindicatelor din Educație „Spiru Haret”, la Antena 3.
Sindicatul Salariaților din Universitatea Națională de Artă Teatrală și Cinematografică I.L.Caragiale intră în grevă japoneză, începând cu luna septembrie, prin purtarea zilnică a unei banderole albe în timpul orelor de serviciu, și se alătură protestelor actuale ale sindicatelor din educație.
Peste 300 de profesori, scriitori, regizori, actori, artiști care cer Guvernului Bolojan să retragă pachetul de austeritate ce vizează Educația, documentului trimis de semnatari către Edupedu.ro. „Măsurile recente – creșterea numărului de elevi în clase, comasarea școlilor, reducerea de personal, mărirea normei didactice a profesorilor – sunt prezentate ca soluții pentru buget, dar impactul lor fiscal este unul nesemnificativ”, se arată în document.
Citește și:
Cele 2 ore obligatorii de activitate remedială pentru învățători încalcă planul-cadru pentru învățământul primar, semnalează o învățătoare: Este depășit numărul maxim de ore. Ce facem? Încălcăm legislația?
Am făcut ore remediale de multe ori de-a lungul celor 36 de ani la catedra, nu pentru că le cerea ministrul, ci pentru că le cerea situația, spune o învățătoare: Nu mai semnam nu știu câte hârțoage, nu mai făceam planuri de intervenție personalizată, nu ceream acorduri scrise
Colegii fac naveta între județe pentru a-și completa norma, spune un învățător despre efectele Legii Bolojan: Sunt zile în care avem 11 profesori la patru clase, fiecare predă doar o oră și pleacă la o altă școală la zeci de kilometri
Vom avea practic un program național de învățare remedială, ca efect secundar, neintenționat, al creșterii normei didactice cu 2 ore în învățământul primar, a anunțat ministrul Daniel David
Din anul școlar 2025-2026, toți învățătorii au incluse obligatoriu 2 ore pe săptămână pentru pregătire remedială. Cu 3 zile până să înceapă cursurile, au aflat că trebuie să organizeze aceste ore pe grupe de copii, fără ajutorul niciunui asistent sau alt profesor și fără ca primăriile să fi acordat spații în plus
Învățătoare, despre efectele Legii Bolojan: Profesorul de engleză cred că are ore în trei sau patru școli. Profesorul de religie – în trei școli. Stăm până la Crăciun să schimbăm orare?
Învățătoare: Ce voi face eu în momentul în care mi-a venit profesorul de religie care are ore în trei școli, cum vine la mine, cum se duce în celelalte două? / Din anul școlar 2025-2026, toți învățătorii și profesorii pentru învățământul primar au incluse în atribuțiile postului 2 ore pe săptămână de pregătire remedială
Ministrul Daniel David, despre creșterea normei didactice de predare: Din cele 8 ore de lucru, pe parcursul unei zile, faptul că ai mai multe ore de interacțiune cu copilul, mie, ca profesor, mi-ar produce, ca să spun așa, un oarecare interes
OFICIAL 2 ore pe săptămână de pregătire remedială, pentru toți învățătorii și profesorii pentru învățământul primar, vor fi incluse obligatoriu în atribuțiile postului didactic – procedura pentru încadrarea profesorilor în anul școlar 2025-2026
OFICIAL Din anul școlar 2025-2026, toți învățătorii și profesorii pentru învățământul primar vor avea incluse în atribuțiile postului 2 ore pe săptămână de pregătire remedială
Răspunsul unei învățătoare la invitația ministrului Educației, care a cerut „reacții normale într-o situație anormală”: va fi lovitura de grație / Profesorul anonim
Învățătoare, la protestul din fața Parlamentului: Știți care este programul unui elev? La casa a IV-a avem 3 zile cu 6 ore. Dacă eu mai am încă 2 ore pe remedial, înseamnă că toată săptămâna se duce pe 6 ore
Redacția
Mihai Peticilă
R.P.
2 comments
Dragilor, ce nu intelegeti ca nu aveti cum (ca nu ati asistat la o zi a unui copil de 6-7 ani in Europa iar cei de la ERASMUS + nu va spun) este ca un copil ar putea sta bine-merci si pana la ora 14 si pana la 16 la scoala, cu CONDITIA sa aiba timp – 45 min pentru masa calda, cu 2 feluri si apoi timp pentru o recreatie MAI MARE, de circa 30 min, cat isi face siesta. Daca e ceva de remediat, este traitul impreuna, la scoala, a acestor scolari mici, jucatul impreuna cu supervizare intr-o curticica amenajata sau inverzita si respectul pentru dreptul profesorului de a avea si el o masa calda, ca e si el om sau, alternativ, sa iasa 45 min din scoala sa mai respire si el, ca nu e robot, ci un om inzestrat mai bine intelectual ca altii si cu dare de mana sa ii invete pe altii ce stiu.
Aceste lucruri nu sunt posibile unde se impun prin lege scoli cu min 500 de copii si unde exista scoli-mamut cu 1500 si, prin urmare, cu spatii proportional mai mici pentru recreatie in natura.
Cum zic niste mame, pana si un detinut e scos afara niste ore pe zi, de ce copiii nostri sa nu aibe acest drept la repaus, de parca nu ar fi in carta ONU?!! Acasa, dupa ora 18 nu are, bietul sufletel, cine stie ce repaus, ci schimba haine-shop cu parintii-cina -dus-privitul pe hubloul masinii de spalat-stiri groaznice-culcare (viata de robot).
Nu stiu cum vreunul poate face legi inainte sa faca 40 mp de cantina (macar ca intr-un cort de teatru de operatiuni sau ca un cort de nunta pe camp) si sa aduca studenti in practica sa asigure acest timp de pranz si repaus copiilor SI invatatoarelor.
Ca de nu vedeam ca se poate, nu credeam.
Suntem praf si lipsiti de imaginatie si spirit practic? …placandu-va sa va bateti joc de parinti spunandu-le, „uite, ce mult va tinem copiii la scoala, puteti munci ore lungi …si cu remedial pe burta goala a profesorului”, cand, de fapt, copiii pot veni acasa cu simptome ca de hospitalism, de cat stau intre usa clasei si jaluzele iar singurul spatiu de alergat e holul (unde alergatul e interzis, oricum).
Bolovanii nici măcar nu s-au obosit să le dea un nume mai apropiat de realitate: orele de jupuire colectivă a țapilor ispășitori, sau orele de pedepsire colectivă pentru vina de a vota mincinoși în funcții mari. De aceeași boală a suferit și ministra „Minciună”, predecesoarea ministrului „Demisia!”, când a denumit bursele codașilor „burse de merit”. Acum, ipotetic, dacă în baza testelor de la clasele a II-a și a IV-a reiese că o clasă are rezultate remarcabile, în sens pozitiv, care ar fi justificarea impunerii orelor remediale? Doar așa, să se simtă vinovați toți? Fără excepție? Dar fără criterii de evaluare, fără analize, cum au devenit toți vinovați? Și cât timp acceptă să fie umiliți astfel?