Liceul Tehnologic Țăndărei din județul Ialomița a fost desființat din anul școlar 2025-2026, după ce din cauza legii nr.141/2025 a fost împărțit în două: clasele de liceu și nivel profesional vor aparține de Liceul Teoretic „Paul Georgescu” Țăndărei, iar clasele de primar și gimnaziu care aparțineau de Liceul Tehnologic Țăndărei vor fi preluate de Școala Gimnazială „Spiru Haret‘’, potrivit deciziei ARACIP din 26 august 2025. Măsura a fost luată din cauza divergențelor dintre Primărie și Inspectoratul Județean Școlar Ialomița, mai precizează documentul.
- Ministrul Educației a spus recent că pot să fie și comasări „proaste”. Nu Ministerul le face. Dacă primarul s-a pus de acord cu inspectoratul județean, noi doar validăm
Liceul Tehnologic Țăndărei din județul Ialomița a fost desființat, potrivit deciziei ARACIP, după ce a fost împărțit în două din cauza legii 141/2025 care prevede că școlile care au sub 500 de elevi își pierd personalitatea juridică.
Nivelul de liceu și profesional au fost arondate Liceului Teoretic „Paul Georgescu” Țăndărei, iar clasele de primar și gimnaziu care aparțineau de Liceul Tehnologic Țăndărei, prin Școala Gimnazială nr. 1 care era arondată Liceului, au fost acum comasate cu Școala Gimnazială Spiru Haret din orașul Țăndărei.
Decizia a fost luată din cauza divergențelor dintre Primărie și Inspectoratul județean școlar, scrie în decizia ARACIP din data de 26 august 2025:
„În urma divergențelor de la nivel local între UAT și Inspectoratul Școlar Județean Ialomița s-au operat noi modificări, astfel încât unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teoretic „Paul Georgescu” din orașul Țăndărei, județul Ialomița rămâne și cu nivelurile primar, gimnazial și liceal și va prelua de la Liceul Tehnologic Țăndărei nivelurile liceal și profesional și unitatea de învățământ preuniversitar de stat Școala Gimnazială „Spiru Haret‘’ din orașul Țăndărei, județul Ialomița va avea nivelurile antepreșcolar, preșcolar, primar și gimnazial după ce va prelua de la Liceul Tehnologic Țăndărei Structura Școala Gimnazială. Nr.1 Țăndărei”.
Decizie ARACIP din 12.08.2025
Amintim, că la liceul din Țăndărei, Ialomița, sunt înscriși aproximativ 450 de elevi, dintre care 200 de elevi sunt de etnie romă, iar 16 au cerințe educaționale speciale (CES), potrivit unui document publicat de unitatea de învățământ care a contestat printr-un memoriu, comasarea, încă din 7 august.
Informații de context
Personalul didactic și auxiliar, precum și părinții elevilor care învață la Liceul Tehnologic Țăndărei, județul Ialomița, s-au opus reorganizării unității de învățământ „prin scindarea nivelurilor de învățământ și redistribuirea lor către alte două unități”, una fără personalitate juridică și alta care nu poate obține acreditare pentru învățământul profesional.
Într-un memoriu adresat unei serii de instituții, printre care Ministerul Educației și Cercetării și Ministerul Muncii, semnatarii atrag atenția cu privire la efectele negative ale acestei măsuri și solicită stoparea oricărui demers de acest fel și deblocarea posturilor titularizabile pentru ciclul primar, care au fost blocate în ședințele de repartizare ale Inspectoratului Școlar Județean.
Memoriul, semnat de 81 de cadre didactice și auxiliare și părinți, se adresează Primăriei și Consiliului Local al orașului, Inspectoratului Școlar Ialomița, Ministerului Educației și Cercetării, Ministerului Muncii, FSFLI Ialomița, Asociației Partida Romilor „Pro Europa” și Autorității Naționale pentru Protecția Drepturilor Persoanelor cu Dizabilități.
Susținătorii memoriului adresează două întrebări autorităților și decidenților politici:
- „Cum s-a ajuns la propunerea comasării Liceului Tehnologic cu Liceul Teoretic, de vreme ce acesta de pe urmă nu se află în situația de a-și pierde personalitatea juridică (lucru care nu se poate spune și despre Școala Gimnazială „Spiru Haret”)?”;
- „Se dorește desființarea învățământului teoretic din localitate și din zonă (deoarece prin comasarea liceelor ar rezulta un liceu tehnologic cu clase de filieră teoretică, pentru că în nomenclatorul cu denumirile unităților de învățământ din țara noastră nu există ” liceu teoretic cu clase de filieră tehnologică „, prin urmare elevii de la teoretic s-ar transfera la alte licee teoretice din județ, nedorind să studieze într-un liceu tehnologic)?”.
Procedura privind reorganizarea școlilor și liceelor și constituirea formațiunilor de studiu în anul școlar 2025-2026, care prevede regulile de comasare a unităților de învățământ, a fost pusă în dezbatere publică la sfârșitul lunii iulie.
Noile criterii pentru comasarea școlilor
507 unități școlare care aveau până acum personalitate juridică devin structuri arondate altor unități, în cadrul procesului de reorganizare a rețelei școlare declanșat de Ministerul Educației și Cercetării în urma Legii Bolojan, anunță ministerul într-un comunicat de presă transmis joi, 14 august. Acesta precizează că este vorba despre 8,1% din totalul de unități cu personalitate juridică existente.
Noile criterii prevăd că o unitate de învățământ de stat poate funcționa cu personalitate juridică doar dacă îndeplinește una dintre următoarele condiții minime de efectiv:
- 500 de elevi;
- 500 de elevi, preșcolari și/sau antepreșcolari;
- 250 de preșcolari și/sau antepreșcolari;
- 200 de antepreșcolari;
- 300 de elevi pentru învățământul postliceal;
- 50 de elevi sau 50 de elevi/preșcolari pentru învățământul special.
Excepțiile prevăzute în legea actuală rămân valabile în continuare – vezi aici care sunt acestea.
Citește și:
507 școli își pierd statutul de unități cu personalitate juridică și devin structuri arondate altor unități în reorganizarea declanșată de Minister / MEC: Este vorba despre 8% din totalul unităților cu personalitate juridică existente
Liceul Tehnologic din Țăndărei, Ialomița, se opune comasării cu o școală gimnazială fără personalitate juridică și cu un liceu neacreditabil pe învățământul profesional – memoriu
Daniel David: Pot să fie și comasări „proaste”. Nu Ministerul le face / Dacă primarul s-a pus de acord cu inspectoratul județean, noi doar validăm
Redacția
Matei Pop
5 comments
Răspuns pentru Obiectiv….
Explică-ne ce lege a vrut să respecte dna. Mitrea, când a vrut să „rupă” în două Liceul Teoretic care avea (și are, ca nu i-a ieșit, din ce a văzut o tara întreaga) personalitate juridică, ca să își facă ea, școala unde este titulara, dolofană!
Explica si ce lege a respectat cand a rupt Liceul Tehnologic și l-a absorbit aceeași școală gimnazială care nu avea 500 elevi in momentul publicării legii, asa cum scrie în articol?
Legea spune ca se comasează unitățile cu un nr sub 500 elevi, iar unitatea cu rangul mai înalt absoarbe unitatea cu rang mai mic. Doamna a respectat doar legea ei…ca de obicei. Restul e can-can. Părinții, copiii NU mai contează. Contează doar interesele lor, clădirile. Nu toți părinții sunt proști. Orasul vuiește, județul vuiește. Cert e că, acum are o școală dolofană, iar primarul…clădiri.
Înainte era un singur liceu (același Paul Georgescu care avea și teoretic și tehnic)dar de când s-au despărțit în două la acea vreme fiindcă areau mulți profesori (tot ei au despărțit)a fost mereu o luptă între ei unii crezându-se mai calificați. De aceea și domn Primar a fost de acord fiind și el un fost profesor la teoretic (dar învățând un vechiul liceu)
Doamna Mitrea nu face altceva decât să respecte legea.In aceste condiții ,nu poate să – i mulțumească pe toți.
E nevoie de un Corado Cattani acolo. DD e prea mic.
Așa a vrut Steluța M.,doamna face toate regulile in judet cum dorește ,la toate palierele -reorganizare unități școlare,titularizare ,gradații de merit, pretransfer ,detașări,numiri pe posturi,concursuri.Tot ce respira în învățământul din Ialomița se supune deciziilor , dorintelor și interesele doamnei.