Mesaj către profesori al ministrului Educației: Haideți să descriem și să cuantificăm activitățile pe care le facem în fișa postului. E posibil să constatăm că 30 de evaluări de la simulare intră în normă, dar ce depășește 30 nu intră, e posibil să descoperim că alții nu lucrează 40 de ore pe săptămână și să introducem activități extracurriculare

4.074 de vizualizări
Foto: Inquam Photos / Octav Ganea
Mihai Dimian, ministrul Educației și Cercetării, a vorbit despre fișa postului pentru profesori și a declarat că „în unele cazuri vom constata că avem nevoie de mai mult de 40 de ore pe săptămână”, dar „e posibil să descoperim că alții nu lucrează 40 de ore pe săptămână”. Declarațiile au fost făcute duminică, 5 aprilie, la întâlnirea ministrului cu directorii din Botoșani.
  • Amintim că, începând cu anul școlar 2025-2026, norma didactică de predare a crescut, în medie, cu 2 ore. Este vorba despre Legea nr. 141/2025, cunoscută drept „Legea Bolojan”, care modifică și completează Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023.

Mihai Dimian a afirmat că anumite măsuri „poate că s-au luat și pentru că n-a existat reacția societății de susținere a profesorilor”:

„Un prim sfat pe care vi-l dau este să reușim să promovăm aceste rezultate foarte bune pe care le aveți mai mult în comunitate. Dacă s-au luat anumite măsuri în trecut, poate că s-au luat și pentru că n-a existat reacția societății de susținere a profesorilor: «da, ei lucrează 16-18 ore. Foarte bine că le-au mai dat încă 2 ore și la alții 4 ore».”

Ministrul Educației a vorbit și despre o posibilă finanțare suplimentară în privința lucrărilor de la simulările examenelor naționale:

„Drept urmare, este momentul să fim onești și cu noi, dar și cu societatea. (…) O primă propunere pe care o am pentru dumneavoastră este să încercăm să descriem în această fișă a postului pe care o avem activitățile pe care le facem, să le cuantificăm în măsura în care le facem. Sigur că în unele cazuri vom constata că avem nevoie de mai mult de 40 de ore pe săptămână (…). E posibil să constatăm că 30 de evaluări de la simulare intră în norma aceasta, dar ce depășește 30 nu intră în această normă și atunci este nevoie de o finanțare suplimentară, așa cum facem și la bacalaureat. E posibil să descoperim că alții nu lucrează 40 de ore pe săptămână și atunci e posibil să introducem anumite activități extracurriculare de care aveam nevoie.”

Luna trecută, sindicatele profesorilor au transmis că Ministrul Educației intenționează să întocmească un material care „să evidențieze activitatea complexă a cadrelor didactice”, urmând ca analiza să fie prezentată opiniei publice. Marți, 17 martie, ministrul Mihai Dimian s-a întâlnit cu reprezentanții sindicatelor din învățământul preuniversitar

Despre norma didactică

Conform Legii Bolojan, noile norme didactice sunt:

  • pentru învățători și profesori de învățământ primar, norma didactică rămâne de tip „un post pe clasă”, dar cu 2 ore obligatorii de pregătire remedială pe săptămână
  • pentru profesorii de gimnaziu, liceu, postliceal, precum și cei din clasele cu program integrat de artă și sport sau din unități extrașcolare, norma crește la 20 de ore pe săptămână, dacă aceștia au cel puțin licență în cariera didactică
  • excepție: profesorii cu grad didactic I sau titlul de profesor emerit, care desfășoară activitate de mentorat, vor avea normă redusă la 18 ore pe săptămână
  • profesorii de instruire practică și maiștrii-instructori vor avea norme de 26 de ore pe săptămână (cu licență), respectiv 22 de ore (dacă au gradul I și activitate de mentorat)
  • în învățământul special, norma este de 18 ore pentru profesori la predare și terapii specifice, respectiv 22 de ore pentru educatori și maiștri instructori
  • cadrele didactice cu peste 25 de ani vechime și gradul I, sau care dovedesc performanță educațională, pot beneficia de o reducere a normei cu 2 ore pe săptămână, fără afectarea salariului, în baza unei metodologii aprobate de Minister

În plus, în perioada 2025-2026 până în 2029-2030, este valabil un regim special care permite includerea în norma didactică a unor activități precum pregătirea pentru examene naționale, performanță educațională și învățare remedială.

Este prima creștere a normei didactice din 1995 încoace. Atunci, prin Legea Statutului cadrelor didactice, prevăzută de legea învățământului, dar aprobată separat doi ani mai târziu, erau stabilite normele didactice de 18 ore în învățământul preuniversitar.

Reamintim că Ministerul Educației și Cercetării nu a prezentat nicio analiză a fundamentării măsurilor din legea 141/2025, în afara declarațiilor făcute de ministrul Daniel David în ieșirile sale publice. În schimb, analiza solicitată Institutului de Științe ale Educației de Edupedu.ro a fost cenzurată de ministrul David sub pretextul unui peer review pentru că îi contrazicea cu date și studii argumentele folosite.

Citește și:
Norma didactică de predare 2026. Ministrul Educației intenționează să prezinte public o analiză care să arate că munca săptămânală a cadrelor didactice depășește cele 40 de ore, transmit sindicatele după întâlnirea cu Mihai Dimian
Sindicatele au cerut astăzi schimbări în ceea ce privește norma didactică, plata cu ora și numărul de elevi din clase, a declarat ministrul Mihai Dimian / Voi prezenta soluțiile într-o discuție viitoare


6 comments
  1. Daniel David 2, si cand ne bucuram ca am scapat de el….. Placa cu norma de 40 de ore continua. Variatiuni pe aceeasi tema obsesiva. Pe bune?? Sa CUANTIFICAM?? Poate in numele rigorii stiintifice …

  2. Eu va anunț că am corecta 77 de evaluări la simulare.
    Nu intra în norma. Nicăieri în fișa postului nu sunt obligata sa fac asta. Am făcut -o.pt că am 3 clase de a 12 a și voiam să simt pulsul. Elevii mei nu au avut parte de simularea oficiala.
    Este bine daca puneți în fișa postul doar 30 de simulări corectate și mi le plătiți pe restul.

  3. Oare cat va mai dura pana cand vor ajunge la concluzia ca legea din 1969 este perfecta pentru cerintele din 2026?
    Conform legii din 1969:

    Orele de predare pentru personalul didactic se stabilesc in raport cu functia indeplinita si disciplina predata, dupa cum urmeaza:
    -pentru educatoare, 6 ore pe zi de activitate cu grupa de copii;
    -pentru invatatori si institutori, 4-5 ore de curs pe zi, potrivit planului de invatamint, iar pentru invatatorii din unitatile scolare organizate pentru copiii cu deficiente, 6 ore pe zi ;
    -pentru profesori, 18-20 ore de curs pe saptamina, cu exceptia profesorilor care predau muzica, educatia fizica, desenul si caligrafia, pentru care norma este de 20-21 ore de curs pe saptamina. Pentru profesorii care predau aceste discipline in liceele pedagogice si in scoli de specializare pedagogica postliceala, precum si pentru cei care predau aceleasi discipline, ca obiecte de specialitate, in scolile cu program special, se stabilesc 18-20 ore de curs pe saptamina;
    -pentru profesorii care au sarcini speciale in orientarea scolara si profesionala a elevilor se stabilesc 18-20 ore pe saptamina de predare, de asistenta la lectii si de activitate cu elevii in vederea cunoasterii directe a acestora si a adunarii materialului necesar intocmirii fiselor de orientare a elevilor;
    -pentru maistrii-instructori, 24-30 ore de instruire practica in atelierele-scoala.”

    (cu mentiunea ca ne raportam la 6 zile de lucru pe saptamana!)

  4. Aloooo, planeta!

    La câte discipline se evaluează prin examen național, simulat sau nu? Cine face fișa postului, angajatul? Cine cuantifică timpul necesar în era NEdigitalizării???

    Ne cereți diamante și ne plătiți corcodușe, și mai aveți și tupeul să spuneți că nu suntem suficient de pregătiți – noi ne-am pregătit pentru a fi profesori, nu bone, polițiști, medic generalist, agent anti-drog, secretar, funcționar, birocrat pe scurt, paznic, bodyguard, psiholog etc.

  5. Bună ziua. Domnule Ministru al Educației, în primul rànd dvs ar trebui să faceți o clasificare între profesori. Nu îi puteți cataloga pe toți la fel. Fiecare categorie, muncește într- un fel, cu responsabilități diferite. Profesorii din scoli, licee, universități clar muncesc foarte mult.. Tot respectul ptr ei. Dar educatoarele de la antrepreșcolari nu le puteți pune pe același piedestal cu profesorii. Eu cred că nu știți ce înseamnă meseria de educator în grupe de antrepreșcolari. Ore plătite degeaba, nu mai spun de cumul…Copiii mici necesită, atenție, supraveghere și îngrijire.. Educația ptr copii mici 1, 8- 2,6 ani să fi serioși….
    încercați să veniți prin gradinițe cu grupe de antrepreșcolari si observați cam ce fac aceste doamne, dupa care analizați dvs. Dacă aceste salarii colosale se merită intr- o astfel de situație…😒

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Ministrul Daniel David comentează afirmațiile vicepreședintelui american JD Vance privind „dovezile firave” în anularea alegerilor din România: într-o democrație încă tânără, „ceea ce este puțin (firav) pentru o democrație puternică ca SUA poate deveni mult (periculos) pentru noi!”

DIn perspectiva SUA, ca democrație puternică, „lucrurile stau așa cum a declarat vicepreședintele american” JD Vance, când acesta a invocat „dovezi firave” care ar fi stat la baza anulării alegerilor…
Vezi articolul
Concursul de directori la București

Parlamentul din Polonia dezbate o lege care ar spori controlul guvernului asupra școlilor. Șeful adjunct al sindicatului profesorilor: Dacă ești directorul unei școli, iei decizii, iar dacă știi că ele s-ar putea să nu fie pe placul cuiva, atunci autonomia școlii, a directorului, a părinților, a profesorilor devine fictivă

Parlamentarii din Polonia dezbat miercuri un proiect de lege al partidului naţionalist Lege şi Justiţie (PiS) despre care criticii spun că ar putea limita accesul la educaţia despre drepturile LGBT…
Vezi articolul
Deschiderea școlilor

Profesorii au o misiune specială, spune învățătoarea Simona Ghenea: Să transforme fiecare oră, și cu ajutorul tehnologiei, în scântei de viitor. Mă gândesc la posibilitatea elevului de a înțelege, la biologie, ciclul de viață la plante sau la animale. Tehnologia creează contexte de învățare

Simona Ghenea, profesor pentru învățământul primar la Colegiul Național „Elena Cuza” din Craiova, a declarat pentru TVR Craiova că „profesorii au o misiune specială: să transforme fiecare oră – și…
Vezi articolul

Ligia Deca: Mai avem la nivel național 19 unități de învățământ care funcționează în trei schimburi. De anul școlar viitor este ilegal să mai avem școli care desfășoară activitate în trei schimburi

Ministrul Educației, Ligia Deca, a declarat în cadrul unui briefing de presă că „mai avem la nivel național 19 unități de învățământ care funcționează în trei schimburi”. Potrivit Ligiei Deca,…
Vezi articolul