Subiectele la Matematică date astăzi la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a „au fost foarte bine făcute, în sensul că au verificat chiar toată materia”, a declarat pentru Edupedu.ro Mioara Ioniță, profesoară de Matematică la Colegiul Național „Tudor Vianu” din București. Aceasta a explicat că au fost și cerințe puțin „atipice” examenului și a avertizat că pentru nota 10 elevii „trebuia să muncească”. Astăzi, 24 iunie, absolvenții de gimnaziu au susținut proba scrisă la Matematică.
- Subiectele la Matematică de la Evaluarea Națională 2026. Cercul, paralelogramul și prisma dreaptă – figurile la geometrie
- Rezolvarea subiectelor la Evaluarea Națională 2026 – Matematică. Profesorul Mădălin Ghiuler: Subiectele au fost ofertante pentru nota 9, însă vor fi puține note peste 9,50
„Se ia nota 7 foarte lejer. Subiectele sunt frumos făcute. Pentru nota 10 trebuie să muncești. Nu se ia nota 10 așa ușor. Copiii sunt obișnuiți să ia nota 10 foarte repede la clasă. Dacă nu iau 10, este prăpăd. Astăzi trebuia să muncească pentru nota 10”, a spus profesoara.
Potrivit cadrului didactic, problema 4 de la subiectul al III-lea a fost „un pic atipică”:
„Problema 4 este un pic atipică. Punctul a) se făcea foarte ușor, iar la punctul b) copiii aveau de făcut niște notații. Unii s-au descurcat să facă notații, unde interveneau, bineînțeles, formule de calcul prescurtat, iar alții nu. (…)
De exemplu, problemele de geometrie cu cercul întotdeauna sunt probleme foarte frumoase, în sensul că, aici, copiii trebuie să-și arate imaginația și trebuie să facă construcții ajutătoare. Problema aceasta nu se făcea dacă nu mai duceai niște drepte pe acolo. Copiii care sunt foarte buni la clasă și care lucrează foarte mult vă dați seama că imediat au făcut-o. Restul populației nu cred că a putut să o facă, adică foarte mulți copii n-au făcut 4. b)”, a declarat profesoara de matematică, pentru Edupedu.ro.
Mioara Ioniță a precizat că subiectele au fost foarte bine făcute: „Părerea mea este că subiectele au fost foarte bine făcute, în sensul că au verificat chiar toată materia. (…) Cine ia 9.70 înseamnă că este un copil foarte bun la clasă. Cine ia 10 înseamnă că este un copil care are imaginație matematică”, a completat profesoara.
Subiectele de la examenul la Matematică primite astăzi, 24 iunie 2026, de elevi la Evaluarea Națională 2026:
Când vor fi publicate rezultatele de la Evaluarea Națională 2026
Elevii care au susținut Evaluarea Națională 2026 vor afla rezultatele (afișate online și în școli/centre de examen) în data de 1 iulie 2026, până la ora 12:00. Depunerea contestațiilor are loc în zilele de 1 iulie, după prima afișare, în intervalul orar 14:00 – 18:00, respectiv în zilele de 2 și 3 iulie. Rezultatele finale de la Evaluarea Națională 2026 vor fi afișate miercuri, 8 iulie.
Calendar Evaluare Națională 2026
10-12 iunie 2026: Înscrierea la Evaluarea Națională12 iunie 2026: Încheierea cursurilor pentru clasa a VIII-a
22 iunie 2026: Limba și literatura română – probă scrisă24 iunie 2026: Matematică – probă scrisă- 26 iunie 2026: Limba și literatura maternă – probă scrisă
- 1 iulie 2026: Afișarea rezultatelor inițiale până la ora 12:00, vizualizarea lucrărilor scrise și depunerea contestațiilor (14:00 – 18:00)
- 2-3 iulie 2026: Vizualizarea lucrărilor scrise și depunerea contestațiilor
- 4-7 iulie 2026: Soluționarea contestațiilor
- 8 iulie 2026: Afișarea rezultatelor finale
Calendar Admitere Liceu 2026:
- Pe 9 iulie 2026 va fi anunțată ierarhia la nivel județean a absolvenților claselor a VIII-a, în funcție de media de la Evaluarea Națională.
- Între 13 și 20 iulie 2026 se completează fișele de opțiuni pentru liceu, în format electronic, cu sprijinul diriginților și al părinților.
- Pe 22 iulie 2026 are loc prima repartizare computerizată la liceu a absolvenților de clasa a VIII-a.
- Între 23 și 28 iulie 2026 se depun dosarele de înscriere la liceele unde elevii au fost repartizați.
A doua etapă de repartizare computerizată este programată să înceapă pe 31 iulie 2026, pentru candidații care nu au prins locuri în prima etapă sau nu și-au depus dosarele ori care sunt din serii anterioare, în vârstă de până la 18 ani.
Citește și:
Rezultatele de la Evaluarea Națională 2026 vor fi publicate miercuri, 1 iulie
Baremul de corectare pentru proba de Matematică de la Evaluarea Națională 2026 / Cum se acordă punctajul pentru fiecare subiect
Rezolvarea subiectelor la Evaluarea Națională 2026 – Matematică. Profesorul Mădălin Ghiuler: Subiectele au fost ofertante pentru nota 9, însă problemele de geometrie au ridicat «probleme» chiar și elevilor foarte bine pregătiți
Subiectele la Matematică de la Evaluarea Națională 2026. Cercul, paralelogramul și prisma dreaptă – figurile la geometrie
Subiecte Evaluare Națională 2026 – Limba și literatura română: Texte suport din Veronica D. Niculescu și Carmen Strungaru. La subiectul al II-lea, elevii au avut de scris un rezumat / Întrebare: Crezi că darurile primite trebuie prețuite, oricât de simple ar fi?
Baremul de corectare a lucrărilor elevilor la examenul de Limba Română de la Evaluarea Națională 2026 a fost publicat. Descarcă subiectele și grila de notare
Subiectele de rezervă date azi la Evaluarea Națională 2026, Limba română: caracterizarea personajului Olguța din „La Medeleni” / Varianta a fost folosită în cazul unui elev care a leșinat și a ajuns la spital
Evaluare Națională 2026. Subiectele și baremul la Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară
Contestațiile la Evaluarea Națională 2026 se depun miercuri, 1 iulie, după afișarea rezultatelor inițiale, dar și pe 2 și 3 iulie. Descarcă modelul de cerere
Aproape 15.000 de elevi care erau înscriși la începutul acestui an școlar în clasa a VIII-a nu apar înscriși la Evaluarea Națională / Generația 2026 a trecut prin pandemie și 9 miniștri ai Educației, iar acum intră primii în liceul cu programe și manuale noi
Evaluare Națională 2026. Cum se corectează o greșeală la Limba română și la Matematică – precizările Ministerului Educației și Cercetării / Regulile pentru absolvenții de gimnaziu
Supravegherea audio-video funcționează pe întreg parcursul fiecărei probe la Evaluarea Națională de clasa a VIII-a și Bacalaureat 2026, dar monitoarele computerelor din sistem rămân închise în acest interval – Procedură oficială
8 comments
Copiii care cresc fericiți și merg la școală doar ca să socializeze, împreună cu părinții lor (mulți au trecut ca gâsca prin apă la școală) care îi cred de nota 20, trebuie să înțeleagă că în viață există concurență.
La evaluarea națională se prezintă și elevi care învață, își fac temele, nu pleacă cu părinții în vacanță în timpul școlii, citesc, participă la proiectele initiate de școală și la activități de voluntariat, sunt interesați de tehnologie, respectă TOT personalul didactic ……. și unde mai pui … că sunt și fericiți!
Subiectele la orice disciplină/examen trebuie făcute astfel încât să se poată face o departajare corectă între candidați.
Nota 10 este pentru elevii care se pregătesc cu conștiinciozitate și cu ambiție nu pentru notă ci pentru viitorul lor..
Poți deveni foarte bun și cu note sub 10. Contează să înțelegi ce trebuie să faci pentru a obține un rezultat mai bun și ce ocupație/ profesie/ meserie îți dorești să ai când termini școala.
Evaluarea Națională este importantă dar, … nu este totul în viață!
doar o errata : nu cei cu „imaginatie matematica” vor rezolva ex. 4b ci copiii care au repetat ad nauseam trucurile de rezolvare avansata in colegii nationale cu matematica predata intensiv din clasa a v-a sau in educatia privata (aka meditatii); bref, selectia sociala si segregarea in licee de top vs „restul populatiei” (quel mépris…) opereaza cu viteza maximala si e organizata chiar de ministerul educatiei (zise) nationale.
Acum mulți ani de zile, la liceu la doamna Ioniță se intra, tot cu subiecte unice pe țară, cu medii între 7,70 și 9,90, cu doar câțiva pe la 7,70 – 8,00 și și mai puțini între 9,50 și 9,90.
Cine lua peste 8,50 se sărea trei metri în sus, că l-a apucat pe Dumnezeu de-un picior! Știa că este bun și că este printre primii. Cu 8,50!
Distribuția notelor respecta curba lui Gauss. 💡
Verificați distribuția notelor de admitere din ultimii ani și veți descoperi … un karaoke! 😕
Nu că ar fi vina dnei Ioniță sau a liceului. Așa e întraga țară! 🤷♂️
O mizerie! Auzi, imaginație matematică! Bă, da mult ne mai urâm copiii, noi, românii!
Copiii care sunt foarte buni la clasă și care lucrează foarte mult vă dați seama că imediat au făcut-o. Restul populației nu cred că a putut să o facă, adică foarte mult copii n-au făcut 4. b).”
A fost din materia predata sau nu? S-a dorit verificarea celor care fac meditatii sau si a celor care invata numai la clasa?
Pentru olimpiade avem concursuri separate!
Este incredibil! Presiunea pentru „nota 10” distruge acești copii încă din clasele primare, din cauza schimbărilor și restructurărilor continue. Dacă tot vrem să ne aliniem la standardele europene, ar trebui să știm că în alte țări sistemul sprijină elevii până la facultate. Acolo mulți nici nu dau examen de bacalaureat, iar cine dorește să urmeze studii superioare o poate face liber.În România, în schimb, se pune o presiune toxică și învechită, de mentalitate comunistă, bazată pe ideea că „pentru nota 10 trebuie să muncești” până la epuizare. În loc să înțelegem că educația este cea mai mare investiție a unei țări, noi alegem să îi demotivăm pe elevi. Dacă un copil se pregătește ani de zile pe baza unor programe clar trasate de Ministerul Educației, de ce este nevoie de „surprize”, capcane și „imaginație matematică” la examene? Vorbim despre niște adolescenți care abia își gestionează emoțiile, iar noi le îngreunăm situația și, în mod absurd, stimulăm abandonul școlar. Doamne ferește să evoluăm fără să transformăm totul într-un calvar!
Ne e frică cumva să creștem copii fericiți, fără să îi epuizăm?
Eu pot spune (nu am facut scoala in Romania) ca toate examenele pe care le-am dat la matematica au necesitat imaginatie si aveau surprize. S-a dovedit mai tarziu ca abordarea asta m-a ajutat sa privesc diferite probleme in mai multe feluri pentru a obtine una sau mai multe solutii. In probleme intampinate la munca, ma refer.
Este adevarat ca pe tot parcursul scolar s-a pus accentul de creativitate in loc de rezolvarea abstracta a unor probleme de matematica.
Acolo unde, doamnă? Unde pe planeta asta, în lumea civilizată la care încercăm să ne aliniem, NU există un examen de finalizare a liceului sau de accedere în învățământul universitar?
Ce, nu se numesc toate ”bacalaureat”? Asta nu înseamnă că nu există.
Terminați cu aberațiile. Există niște reguli de urmat, altfel fiecare își face universitatea proprie, unde intră (și de unde iese) oricine, oricând, oricum. Hai să fim serioși.