Subiectele la Matematică date astăzi la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a „au fost foarte bine făcute, în sensul că au verificat chiar toată materia”, a declarat pentru Edupedu.ro Mioara Ioniță, profesoară de Matematică la Colegiul Național „Tudor Vianu” din București. Aceasta a explicat că au fost și cerințe puțin „atipice” examenului și a avertizat că pentru nota 10 elevii „trebuia să muncească”. Astăzi, 24 iunie, absolvenții de gimnaziu au susținut proba scrisă la Matematică.
- Subiectele la Matematică de la Evaluarea Națională 2026. Cercul, paralelogramul și prisma dreaptă – figurile la geometrie
- Rezolvarea subiectelor la Evaluarea Națională 2026 – Matematică. Profesorul Mădălin Ghiuler: Subiectele au fost ofertante pentru nota 9, însă vor fi puține note peste 9,50
„Se ia nota 7 foarte lejer. Subiectele sunt frumos făcute. Pentru nota 10 trebuie să muncești. Nu se ia nota 10 așa ușor. Copiii sunt obișnuiți să ia nota 10 foarte repede la clasă. Dacă nu iau 10, este prăpăd. Astăzi trebuia să muncească pentru nota 10”, a spus profesoara.
Potrivit cadrului didactic, problema 4 de la subiectul al III-lea a fost „un pic atipică”:
„Problema 4 este un pic atipică. Punctul a) se făcea foarte ușor, iar la punctul b) copiii aveau de făcut niște notații. Unii s-au descurcat să facă notații, unde interveneau, bineînțeles, formule de calcul prescurtat, iar alții nu. (…)
De exemplu, problemele de geometrie cu cercul întotdeauna sunt probleme foarte frumoase, în sensul că, aici, copiii trebuie să-și arate imaginația și trebuie să facă construcții ajutătoare. Problema aceasta nu se făcea dacă nu mai duceai niște drepte pe acolo. Copiii care sunt foarte buni la clasă și care lucrează foarte mult vă dați seama că imediat au făcut-o. Restul populației nu cred că a putut să o facă, adică foarte mulți copii n-au făcut 4. b)”, a declarat profesoara de matematică, pentru Edupedu.ro.
Mioara Ioniță a precizat că subiectele au fost foarte bine făcute: „Părerea mea este că subiectele au fost foarte bine făcute, în sensul că au verificat chiar toată materia. (…) Cine ia 9.70 înseamnă că este un copil foarte bun la clasă. Cine ia 10 înseamnă că este un copil care are imaginație matematică”, a completat profesoara.
Subiectele de la examenul la Matematică primite astăzi, 24 iunie 2026, de elevi la Evaluarea Națională 2026:
Când vor fi publicate rezultatele de la Evaluarea Națională 2026
Elevii care au susținut Evaluarea Națională 2026 vor afla rezultatele (afișate online și în școli/centre de examen) în data de 1 iulie 2026, până la ora 12:00. Depunerea contestațiilor are loc în zilele de 1 iulie, după prima afișare, în intervalul orar 14:00 – 18:00, respectiv în zilele de 2 și 3 iulie. Rezultatele finale de la Evaluarea Națională 2026 vor fi afișate miercuri, 8 iulie.
Calendar Evaluare Națională 2026
10-12 iunie 2026: Înscrierea la Evaluarea Națională12 iunie 2026: Încheierea cursurilor pentru clasa a VIII-a
22 iunie 2026: Limba și literatura română – probă scrisă24 iunie 2026: Matematică – probă scrisă- 26 iunie 2026: Limba și literatura maternă – probă scrisă
- 1 iulie 2026: Afișarea rezultatelor inițiale până la ora 12:00, vizualizarea lucrărilor scrise și depunerea contestațiilor (14:00 – 18:00)
- 2-3 iulie 2026: Vizualizarea lucrărilor scrise și depunerea contestațiilor
- 4-7 iulie 2026: Soluționarea contestațiilor
- 8 iulie 2026: Afișarea rezultatelor finale
Citește și:
Rezolvarea subiectelor la Evaluarea Națională 2026 – Matematică. Profesorul Mădălin Ghiuler: Subiectele au fost ofertante pentru nota 9, însă problemele de geometrie au ridicat «probleme» chiar și elevilor foarte bine pregătiți
Subiectele la Matematică de la Evaluarea Națională 2026. Cercul, paralelogramul și prisma dreaptă – figurile la geometrie
Subiecte Evaluare Națională 2026 – Limba și literatura română: Texte suport din Veronica D. Niculescu și Carmen Strungaru. La subiectul al II-lea, elevii au avut de scris un rezumat / Întrebare: Crezi că darurile primite trebuie prețuite, oricât de simple ar fi?
Baremul de corectare a lucrărilor elevilor la examenul de Limba Română de la Evaluarea Națională 2026 a fost publicat. Descarcă subiectele și grila de notare
Subiectele de rezervă date azi la Evaluarea Națională 2026, Limba română: caracterizarea personajului Olguța din „La Medeleni” / Varianta a fost folosită în cazul unui elev care a leșinat și a ajuns la spital
Evaluare Națională 2026. Subiectele și baremul la Limba și literatura română pentru școlile și secțiile cu predare în limba maghiară
Contestațiile la Evaluarea Națională 2026 se depun miercuri, 1 iulie, după afișarea rezultatelor inițiale, dar și pe 2 și 3 iulie. Descarcă modelul de cerere
Aproape 15.000 de elevi care erau înscriși la începutul acestui an școlar în clasa a VIII-a nu apar înscriși la Evaluarea Națională / Generația 2026 a trecut prin pandemie și 9 miniștri ai Educației, iar acum intră primii în liceul cu programe și manuale noi
Evaluare Națională 2026. Cum se corectează o greșeală la Limba română și la Matematică – precizările Ministerului Educației și Cercetării / Regulile pentru absolvenții de gimnaziu
Supravegherea audio-video funcționează pe întreg parcursul fiecărei probe la Evaluarea Națională de clasa a VIII-a și Bacalaureat 2026, dar monitoarele computerelor din sistem rămân închise în acest interval – Procedură oficială
1 comment
Este incredibil! Presiunea pentru „nota 10” distruge acești copii încă din clasele primare, din cauza schimbărilor și restructurărilor continue. Dacă tot vrem să ne aliniem la standardele europene, ar trebui să știm că în alte țări sistemul sprijină elevii până la facultate. Acolo mulți nici nu dau examen de bacalaureat, iar cine dorește să urmeze studii superioare o poate face liber.În România, în schimb, se pune o presiune toxică și învechită, de mentalitate comunistă, bazată pe ideea că „pentru nota 10 trebuie să muncești” până la epuizare. În loc să înțelegem că educația este cea mai mare investiție a unei țări, noi alegem să îi demotivăm pe elevi. Dacă un copil se pregătește ani de zile pe baza unor programe clar trasate de Ministerul Educației, de ce este nevoie de „surprize”, capcane și „imaginație matematică” la examene? Vorbim despre niște adolescenți care abia își gestionează emoțiile, iar noi le îngreunăm situația și, în mod absurd, stimulăm abandonul școlar. Doamne ferește să evoluăm fără să transformăm totul într-un calvar!
Ne e frică cumva să creștem copii fericiți, fără să îi epuizăm?