Rezultate simulare BAC 2025. Ministrul Educației Daniel David: E foarte important să fie discuții care să meargă până la nivel de elev și părinți, astfel încât elevul să vadă un câștig prin participarea la aceste simulări

12.105 vizualizări
Daniel David / Foto: captură Euronews
Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, întrebat ce se poate face în privința ratei de absenteism de la simularea Bacalaureatului 2025, a spus că școlile trebuie să poarte discuții pe rezultate până la nivel de elevi și părinți „astfel încât elevul să vadă un câștig prin participarea la aceste simulări”. Ministrul a mai precizat că va verifica dacă „fiecare școală folosește în analiza internă datele pe care le are și vreau să văd cum ajunge personalizat la copii”. Daniel David a făcut aceste declarații, miercuri, la un eveniment prin care reprezentanți OCDE poartă consultări în vederea acordării de asistență în domeniul reformei curriculare din România.

Ministrul Educației a fost întrebat de jurnaliști ce se poate face în privința absenteismului de la simularea examenului de Bacalaureat, care este în jur de 20%, după primele două probe desfășurate în această săptămână.

Daniel David a spus că după ce primesc rezultatele de la simulări, „e foarte important să fie discuții care să meargă până la nivel de elev și părinți, astfel încât elevul să vadă un câștig prin participarea la aceste simulări”.

Ministrul Educației a mai spus că trebuie să arătăm că „nu facem simulările doar de dragul sistemului”, și vrea să verifice cu fiecare școală dacă folosește în analiza internă datele pe care le are și „vreau să văd cum ajunge personalizat la copii”.

Redăm răspunsul ministerului Educației și Cercetării

Reporter: Pentru că vorbeați de absenteism, am văzut că este de aproape 20% la simularea examenului de Bacalaureat. Ce ar putea fi făcut în privința aceasta? Pentru că am văzut că în anii precedenți cam același procent a fost și la examen, adică aceeași rată arată a absenteismului?

Ministrul Educației, Daniel David: Da, din ce știu eu, la Bacalaureat avem cam 82% prezență la limba română, 81% la proba profilului, spre 20% cum bine spuneți. Ce putem să facem este să ne asigurăm că aceste simulări își îndeplinesc funcția, adică după simulările pe care noi le facem este foarte important să fie discuții la nivel de școală ca școala să înțeleagă în ce situație se află și să ia măsuri. Dar discuțiile ar trebui să meargă până la nivel de elev, astfel încât elevul să vadă un câștig prin participarea la aceste simulări și inclusiv să fie implicați în acest proces părinții care pot să fie după aceea factori motivatori pentru copiii ca să participe la procesele de evaluare.

Deci, altfel spus, până la urmă este o simulare, dar trebuie să arătăm că simularea respectivă nu o facem doar de dragul sistemului și până la urmă ajunge într-o educație personalizată, este mai mult de lucru, dar cred că putem face aceste lucruri și prin mesajul pe care încercăm să îl dăm, iar eu asta aș vrea ca după aceste simulări să nu rămânem numai la un raport general, la date statistice. Chiar vreau să verific cu fiecare școală folosește în analiza internă datele pe care le are și vreau să văd cum ajunge personalizat la copii„.

Calendar Simulare Bacalaureat 2025:
  • 24 martie 2025: ⁠Limba și literatura română – probă scrisă
  • 25 martie 2025: ⁠Proba obligatorie a profilului – probă scrisă
  • 26 martie 2025: Proba la alegere a profilului și specializării – probă scrisă
  • 27 martie 2025: Limba și literatura maternă – probă scrisă
  • 8 aprilie 2025: Comunicarea rezultatelor


2 comments
  1. Batem apa in piuă.
    Responsabilizarea prin implicare benevolă NU mai funcționează in România.

    Nota obligatoriu in catalog, absență doar cu motivare (precizată în metodologie).
    Caz închis!

    Astfel apare si responsabilizarea si implicarea.

  2. Complet ineficientă această simulare… Plus inutilă hărțuire a profesorului „responsabil” și a școlii!…

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

BAC 2025. Marius Perianu, profesor de matematică: Subiectele au fost de un nivel, în mod evident, mai lejer decât la simulare. Totuși, nu trebuie uitat faptul că atmosfera de examen contează și dificultatea subiectelor, deși aparent redusă, e amplificată de factorii emoționali

Marius Perianu, profesor de matematică la Colegiul Național „Ion Minulescu” din Slatina, a declarat, pentru TVR Craiova, că subiectele de la proba obligatorie a examenului național de bacalaureat 2025 „au…
Vezi articolul

Consilierul prezidențial pe Educație: Președintele Iohannis va discuta cu partidele și guvernul pentru ca orice viitoare lege a Educației să aibă la bază rezultatele proiectului ‘România Educată’

Preşedintele Klaus Iohannis se va consulta în următoarele 3 luni cu partidele și guvernul pe marginea proiectului „România Educată”, care urmează să fie lansat miercuri, 5 decembrie, a declarat consilierul…
Vezi articolul

Folosirea dispozitivelor digitale în școli, pentru cel mult o oră în scop de destindere sau până în trei ore în scop de învățare, poate întări performanța elevilor la matematică. Apoi, performanța scade – analiză pe baza rezultatelor PISA 2022 / România – în topul utilizării instrumentelor digitale la școală

Când elevii folosesc telefonul mobil sau alte dispozitive digitale la școală, până la o oră în scopuri de destindere sau chiar până la trei ore în scopuri de învățare, performanța…
Vezi articolul