AI poate amplifica „iluzia învățării”, adică elevii simt că au înțeles, fără să fi înțeles cu adevărat, spune Cristine Legare, profesor de psihologie la University of Texas: Nu există nicio scurtătură AI pentru a deveni un bun rezolvator de probleme. Cred că schimbarea evaluării este o parte uriașă a răspunsului – VIDEO

Senzația că am înțeles un subiect este un indicator foarte slab al faptului că îl înțelegem cu adevărat, iar inteligența artificială poate amplifica această iluzie prin răspunsurile pe care le…
Vezi articolul

Patru competențe ale profesorului care devin mai importante odată cu AI: Depozitul de cunoștințe îl avem, în mare parte. Legăturile dintre ele sunt sarcina noastră – Jennifer Chang Wathall, consultant educațional

Punerea problemei, intuiția și raționamentul, înțelegerea conceptuală și transferul cunoștințelor, precum și relația interumană sunt patru competențe pe care profesorii ar trebui să le dezvolte în contextul folosirii inteligenței artificiale…
Vezi articolul

Fac un slalom prin materie – 43% dintre profesorii de liceu participanți la un studiu anticipează ore supraîncărcate și materie greu de acoperit în aplicarea noilor programe la clasă / Ce vor de la noile manuale de clasa a IX-a

Corectitudinea științifică, acuratețea conținutului și claritatea limbajului sunt printre cele mai importante caracteristici ale unui manual pentru profesorii de liceu care au participat la un studiu realizat de agenția AHA…
Vezi articolul

Temele de vacanță nu ar trebui să fie obligatorii, spune psihoterapeutul Sorina Vetreș: Altfel stresul se mută și asupra părinților / Mădălina Toma Albulescu, fondatoare ONG: Temele, dacă se dau, trebuie neapărat să fie corectate

Vacanța de vară din acest an durează, pentru elevi, din 20 iunie până pe 6 septembrie, iar cursurile anului școlar 2026-2027 încep luni, 7 septembrie. În această perioadă, mulți copii…
Vezi articolul

ChatGPT este o sabie cu două tăișuri, spun două cercetătoare de la Universitatea din București care arată într-un studiu că același instrument de inteligență artificială îi poate ajuta pe studenți să fie mai implicați în învățare sau mai toleranți la plagiat

ChatGPT nu transformă automat studenții în plagiatori. Același instrument îi poate ajuta fie să învețe mai bine, fie să devină mai toleranți față de plagiat, iar diferența nu este făcută…
Vezi articolul

Profesorul viitorului va fi și „înțelept”, și „antrenor”. Educația de mâine va semăna cu spațiile de reflecție din Grecia Antică – David Timiș, specialist în AI

Inteligența artificială obligă școala să treacă de la accentul pus pe memorare la dezvoltarea discernământului, gândirii critice și capacității de a pune întrebări relevante, susține David Timiș într-un articol publicat…
Vezi articolul

Sociologul Marian Preda: Cel mai mare lucru pe care ți-l poate da cineva este timpul / Rectorul Universității din București explică teoria „capitalului de timp” – VIDEO

Timpul este „unica dimensiune umană”, spune Marian Preda, rectorul Universității din București, care propune o nouă perspectivă sociologică asupra modului în care oamenii își trăiesc viața: aceea a „capitalului de…
Vezi articolul