Evaluarea Națională 2019. O problemă de geometrie dată la simulare fusese dată și în modelul de subiecte în aproape aceeași formă

4.757 de vizualizări
O problemă de geometrie dată elevilor de clasa a VIII-a la examenul de simulare a Evaluării Naționale 2019 este aproape identică cu cea publicată la același punct în modelul de subiecte pus de Consiliul Național pentru Evaluare și Examinare pe site-ul subiecte.edu.ro încă de anul trecut. Problema este tot la Subiectul I, tot la punctul 5, e notată tot cu 5 puncte, iar rezultatul este același.

La proba scrisă de Matematică, de la Evaluarea Națională 2019, susținută de elevii de clasa a VIII-a, aceștia au primit la Subiectul I, punctul 5 o problemă în care cerința este aceeași cu cea dată la în modelul de subiecte pentru Evaluarea Națională 2019 publicat la finalul anului trecut. Diferențele sunt între figurile prezentate, una fiind cub, alta paralelipiped dreptunghic cu baza pătrată, și între desenarea diagonalei pătratului A’C’ în prima problemă – AD’ în a doua.

SUBIECTUL I, punctul 5, Simulare. În Figura 1 este reprezentat un paralelipiped dreptunghic ABCDA’B’C’D’ cu baza pătrat. Măsura
unghiului determinat de dreptele BC și A’C’ este egală cu …°
SUBIECTUL I, punctul 5, model. În Figura 1 este reprezentat un cub ABCDA’B’C’D’ . Măsura unghiului determinat de dreptele AD’ și BB’ este egală cu …°

Potrivit baremelor celor două variante de subiecte, rezultatul corect pentru aceste două probleme este același: 45°. Modul de rezolvare fiind și el același. Barem simulare și barem model.

Rezultatele pentru proba scrisă de Matematică au fost următoarele:

  • 2019: 39,4% au obținut media 5 sau mai mare ca 5
  • 2018: 33,1% au obținut media 5 sau mai mare ca 5

Citește și:

Image by Gerd Altmann from Pixabay


1 comment
  1. Sunteti ca Radio Erevan. Nu era masina, era bicicleta, nu a primit, a dat…
    Numai ca voi nu radeti ci cautati scandalul.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Simion Hăncescu l-a confruntat pe ministrul Daniel David pe declarația acestuia ca profesorii să stea 8 ore în școală: A nuanțat și a recunoscut foarte direct faptul că este conștient că nu ai cum să iei o asemenea măsură, nu avem spațiu și mulți petrec oricum toată ziua pentru școală fiind navetiști

Liderul FSLI, Simion Hăncescu, a spus că la întâlnirea de marți cu ministrul Daniel David, acesta „a nuanțat și a recunoscut foarte direct faptul că este conștient că nu ai…
Vezi articolul

Cătălina Curceanu, director de cercetare la Institutul de Fizică Nucleară din Italia, reacție virulentă către Ministerul Educației și Președintele Iohannis, după apariția planurilor-cadru de liceu: Într-o lume care avansează, a lua o decizie ca aceasta echivalează cu o sinucidere

Fizica, chimia și biologia nu ar mai apărea în trunchiul comun pentru elevii de la profilul real, la clasele a XI-a și a XII-a, conform drafturilor de planuri-cadru pentru liceu…
Vezi articolul

Sergiu Jiduc, specialist de mediu cu un master of science la Imperial College London, despre propunerea Ministerului Educației de eliminare a Geografiei din trunchiul comun la clasele a XI-a și a XII-a: Este o șansă ratată și ar avea consecințe pe termen lung, nu doar asupra educației

Specialistul în științele mediului Sergiu Jiduc, i-a adresat o scrisoare ministrului Educației și Cercetării, Daniel David, consultată de Edupedu.ro, în care critică propunerile pentru planurile-cadru de liceu care presupun și…
Vezi articolul