Vicepreședintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ, George Purcaru, a declarat că s-a transmis neoficial ideea că „dacă nu participi la corectarea pe gratis a lucrărilor (de la simularea examenelor naționale – n.red), nu o să poți corecta la examenele din vară”. Declarațiile au fost făcute pentru Radio România Actualități.
„Ne înscriem într-un corp de evaluatori. Cei care doresc – profesori de matematică, de română și așa mai departe – sunt selectați ulterior sau li se atribuie un număr de lucrări. Dacă s-au întâmplat greșeli repetate, atunci poți să spui «îmi stabilesc o prioritate. Nu mai trimit lucrări către cineva care n-a tratat cu maximă seriozitate.». (…) În toată această perioadă a simulărilor, pe linie de sus în jos, s-a transmis neoficial o astfel de idee că, dacă nu participi la corectarea pe gratis a lucrărilor de la simulare, nu o să poți corecta la BAC și Evaluare Națională când este plătită (corectura – n.red)”, a spus George Purcaru.
Pentru simulările examenelor naționale 2026, profesorii au, de regulă, 50 de lucrări de evaluat, potrivit procedurii Ministerului Educației și Cercetării:
Art. 13 – „(4) Distribuirea lucrărilor de evaluat se face în mod aleatoriu, prin intermediul platformei destinate evaluării digitalizate, astfel încât fiecare profesor evaluator să primească, de regulă, 50 de lucrări pentru evaluare. Numărul lucrărilor distribuite unui profesor evaluator, pentru evaluare, poate fi mai mare, în situația în care platforma semnalează existenţa unei diferente mai mari de un punct între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori și care presupune reevaluarea lucrării, respectiv în situația în care se impune redistribuirea unor lucrări din cauza indisponibilității de ultim moment a unor profesori evaluatori.”
Recent, Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației și Cercetării, a declarat că instituția nu a condiționat participarea profesorilor la simulările examenelor naționale de prezența lor la Bacalaureat sau Evaluarea Națională 2026, însă recomandă inspectoratelor să îi selecteze cu prioritate pe cei implicați deja în simulări.
În 2025, toți profesorii care predau discipline de examen au fost obligați să evalueze lucrările de la simulările pentru Evaluarea Națională și BAC 2025, potrivit unor precizări ale Ministerului Educației către inspectoratele școlare.
De asemenea, corectarea lucrărilor de la simulările examenelor naționale este criteriu pentru selecția profesorilor evaluatori pentru examenele din vară. Anul trecut, profesorii evaluatori (BAC 2025) au primit 25 lei pentru fiecare lucrare corectată.
Despre simulările examenelor naționale
În decembrie 2025, Paul Rusu, președinte al Sindicatului Învățământ Preuniversitar (SIP) Hunedoara, solicita renunțarea la simulările județene (Evaluare Națională și BAC), potrivit unei informări a SIP Hunedoara. Printre motive se află aglomerarea activităților, lipsa de interes a elevilor și faptul că profesorii nu sunt plătiți.
Anca Florea, director adjunct al Colegiului Național „B. P. Hașdeu” din Buzău, este de părere că „inspectoratele școlare ar putea miza cu bună-credință pe o autonomie a școlilor în planul organizării unor eventuale forme de simulare” a examenelor naționale. Aceasta a scris pe pagina de socializare că elevii și profesorii au propriul calendar al recapitulării materiei din anii anteriori, „calendar care nicidecum nu poate fi parcurs în totalitate, în mod riguros, în primele două module ale anului școlar”.
Lucian Popa, directorul Școlii Centrale din București, a spus că profesorii corectează benevol lucrările elevilor de la simulările examenelor naționale (Evaluare Națională și BAC). „Problema este timpul. Tu acele simulări trebuie să le corectezi în timpul în care tu îți faci cele 40 de ore: 20 de predare și 20 de pregătire. Adică muncești peste”, a precizat acesta. Declarațiile au fost făcute la emisiunea InfoEdu de la TVR Info.
Violeta Estrella Bontilă, directoare a Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, a spus că simulările examenelor naționale (Evaluarea Națională și BAC) „sunt cele care ne produc cele mai mari întreruperi”. Declarațiile au fost făcute într-o dezbatere organizată la Universitatea de Vest din Timișoara (UVT) marți, 4 martie.
În februarie 2025, ministrul Educației și Cercetării a fost întrebat de ce nu sunt plătiți profesorii care participă la simulările examenelor naționale, iar răspunsul acestuia a fost că „simulările nu s-au plătit nici înainte”. Daniel David a menționat, la prezentarea raportului săptămânal, „să nu uităm, încă o dată, că salariul pe care îl primim este un salariu pentru 8 ore pe zi. Nu se reduce doar la activitățile pe care le avem prin predare la clasă.”
Marius Lobază, profesor la Colegiul Naţional Bănăţean Timişoara, i-a răspuns ministrului Educației, referitor la faptul că profesorii nu sunt plătiți pentru evaluarea lucrărilor de la simulările examenelor naționale, și spune că argumentul lui Daniel David „a fost lipsit de respect”. „Să nu uite cei din Minister că fișa postului este încheiată cu angajatorul și nu cu școala din Iași, Constanța, unde trebuie să corectez eu lucrările”, a afirmat acesta. Declarațiile au fost făcute la TVR Timișoara.
Florin Tudose, profesor de logică, filozofie și sociologie la Liceul Teoretic Benjamin Franklin din București, a declarat, într-o intervenție la TVR Info, că „se putea găsi o formulă de stimulare a profesorilor corectori” de la simulările examenelor naționale 2025. Acesta a spus că „abia aştept şi eu, din nou, 100-200 de lucrări pe care să le corectez în două, trei zile”.
Sorin Hagiu, directorul Şcolii Gimnaziale Giarmata din județul Timiș, a declarat, la emisiunea InfoEdu de la TVR Info, că la simularea examenelor naționale „presiunea din partea părinților este aceeași”. „Dacă (profesorii – n.red) sunt plătiți la examenele propriu-zise, de ce să nu fie plătiți și la simulare?”, spune acesta.
Marius Nistor, președintele Federației Sindicatelor din Educație „Spiru Haret”, este de părere că „nu mai există o diferență majoră între examenul în sine și simularea examenului respectiv”.
Ligia Deca, ministrul Educației la acea vreme, le-a mulțumit, luni, 25 martie 2024, profesorilor care au evaluat lucrările elevilor de la simularea pentru Evaluarea Națională și BAC 2024: „Știm efortul și le mulțumesc profesorilor pentru el”. Declarațiile au fost făcute în cadrul unei conferințe de presă și în contextul în care cadrele didactice care au corectat lucrările n-au fost remunerate pentru activitatea prestată.
Un profesor a avut de corectat, de regulă, 50 de lucrări de la simulările pentru Evaluarea Națională (EN VIII) și Bac 2024, inclusiv de acasă, a prevăzut procedura Ministerului Educației. Lucrările au fost scanate și încărcate pe platforma destinată evaluării digitalizate, conform sursei citate. În practică, numărul a ajuns și la 70-80 de lucrări, potrivit surselor Edupedu.ro.
Citește și:
Nu condiționăm profesorii să participe la corectare la simulare pentru a fi chemați la Evaluare Națională sau Bacalaureat 2026, dar îi recomandăm cu prioritate pe cei prezenți, spune Sorin Ion, MEC
Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a nu este pentru elevi, ci pentru sistem, iar acum se vede autonomia profesorului român – analiză
Ștefan Lefter
Alexa Stănescu
R.P.
Redacția