Elevii admiși la liceu încep joi, 23 iulie, înscrierea în clasa a IX-a. Pentru prima dată, pentru că au planuri-cadru noi și programe școlare noi, elevii care în septembrie încep liceul pot alege disciplinele opționale pentru anul școlar 2026-2027 – sunt ore la decizia elevului din oferta școlii. La Colegiul Național „B.P. Hasdeu” din Buzău oferta generală CDEOȘ publicată de liceu cuprinde 21 de cursuri, însă cererile de înscriere pentru fiecare specializare le permit elevilor să aleagă numai din liste restrânse, cu 3, 4 sau cel mult 6 discipline.
Este prima generație de elevi care intră la liceu după noile planuri-cadru și care va studia în clasa a IX-a, începând din septembrie 2026, discipline din Curriculumul la Decizia Elevului din Oferta Școlii, prescurtat CDEOȘ.
Colegiul a anunțat că elevii admiși și unul dintre părinți trebuie să se prezinte joi în amfiteatrul unității, la ore diferite în funcție de profil. Programul zilei cuprinde „informarea cu privire la cursurile opționale și alegerea acestora pentru anul școlar 2026-2027”, exprimarea opțiunii privind participarea la orele de Religie și depunerea dosarului de înscriere. Înscrierile sunt programate în zilele de 23, 24 și 27 iulie, între orele 8:30 și 15:00.
În „Oferta C.D.E.O.Ș.-urilor pentru anul școlar 2026-2027”, colegiul prezintă 21 de cursuri: Educație digitală și abilități media; Dezbatere, oratorie și retorică; Exprimare și expresivitate în limba română contemporană; Cultură și mitologie; Global Issues; Science-Media: Explorare și cultură digitală francofonă; Limba germană; Enciclopedie practică medicală; Educație pentru sănătate; Istoria fizicii; Astronomie și astrofizică; Chimie practică în laborator, în variante de o oră și două ore; Teatru, arte vizuale și dezvoltare personală; Etică aplicată; Anatomia interacțiunii: de la psihologia sinelui la mecanismele pieței; Money Smart: Navigând prin labirintul financiar modern; Adolescență și autocunoaștere; Inteligența artificială și Machine Learning; Artificial Intelligence și Data Visualization.
Pe site-ul colegiului sunt publicate și fișele ori programele mai multor cursuri din această ofertă, între care Chimie practică în laborator, Artificial Intelligence, Data Visualization, Inteligență artificială și Machine Learning, Cultură și mitologie, Dezbatere, oratorie și retorică, Educație digitală și abilități media, Global Issues, Limba germană, Money Smart, Science-Media, Teatru, arte vizuale și dezvoltare personală, Adolescență și autocunoaștere și Anatomia interacțiunii.
În cererile de înscriere, însă, oferta este mult redusă și diferă de la o specializare la alta.
La matematică-informatică, intensiv informatică, elevii trebuie să bifeze două opțiuni dintr-o listă de numai trei discipline: Limba engleză, Fizică și Informatică.
La matematică-informatică, fără regim intensiv, elevii trebuie să bifeze trei discipline din numai patru variante: Limba și literatura română, Fizică, „Adolescență și autocunoaștere” și Informatică.
La științe ale naturii, elevii aleg trei opționale dintre patru discipline, toate din zona materiilor școlare tradiționale: Limba și literatura română, Fizică, Chimie și Biologie.
Cea mai largă listă apare la filologie, unde elevii pot alege trei discipline dintre șase: Limba și literatura română, Limba franceză, Limba germană, „Teatru, arte vizuale și dezvoltare personală”, „Etică aplicată” și „Money Smart: Navigând prin labirintul financiar modern”.
La științe sociale, lista conține numai patru discipline: Limba și literatura română, „Teatru, arte vizuale și dezvoltare personală”, „Etică aplicată” și „Anatomia interacțiunii: de la psihologia sinelui la mecanismele pieței”. Elevii trebuie să bifeze trei dintre acestea.
Oferta generală prezentată de școală conține 21 de cursuri, dar niciun elev nu primește în cererea de înscriere posibilitatea de a opta. În funcție de specializare, școala stabilește în prealabil un set de numai 3-6 discipline din care elevul poate alege numărul de ore CDEOȘ prevăzut în planul-cadru.
Pentru clasele de matematică-informatică bilingv engleză și filologie bilingv engleză, documentele colegiului precizează că „nu se pot alege C.D.E.O.Ș.-uri”, întrucât planurile aplicate acestor clase prevăd zero ore CDEOȘ.
CDEOȘ mascat cu discipline generale, nu cu denumirile exacte ale cursurilor
Un alt aspect de remarcat este că, pentru majoritatea specializărilor, fișele de opțiuni nu conțin denumirile efective ale cursurilor opționale aprobate de liceu, ci doar numele disciplinelor, după cum puteți vedea mai sus. De exemplu, elevii au de ales pe fișa de la Hasdeu între „Fizică”, „Informatică”, „Biologie” sau „Limba și literatura română”. Doar la filologie apar denumiri concrete ale opționalelor, precum „Literatură și cinematografie”, „Creative writing”, „Public speaking”, „Antropologie culturală”, „Mitologie” sau „Atelier de jurnalism”.
În lipsa denumirii exacte a cursului opțional pentru care elevul își exprimă opțiunea, fișa nu permite identificarea clară a disciplinei aprobate din oferta CDEOȘ. Practic, elevul alege doar o arie disciplinară, nu un curs individualizat, ceea ce ridică întrebări cu privire la transparența procesului de alegere și la momentul în care este stabilit, în mod concret, ce opțional va fi predat și de către cine.
Ce prevede legea privind Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ)
Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 introduce, începând cu generația care intră în clasa a IX-a în anul școlar 2026-2027, Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), în locul fostului Curriculum la decizia școlii (CDȘ).
Potrivit articolului 86 alin. (3) din lege, „Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) este alcătuit din discipline/domenii de studiu ofertate la nivel național, regional și local, precum și din discipline opționale ofertate la nivelul unității de învățământ. Elevul are posibilitatea de a alege disciplinele/domeniile de studiu, din oferta școlii, în funcție de propriile nevoi și interese de cunoaștere.”
Legea stabilește și modul în care este construită această ofertă. Conform articolului 86 alin. (5), „Consiliul de administrație al unității de învățământ stabilește curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, în urma consultării elevilor, părinților/reprezentantului legal și pe baza resurselor disponibile.”
Tot Legea nr. 198/2023 include între drepturile elevilor posibilitatea de a decide asupra disciplinelor din CDEOȘ, consacrând astfel rolul elevului în alegerea opționalelor.
Metodologia privind CDEOȘ, aprobată de Ministerul Educației, detaliază modul în care acest drept trebuie pus în practică. Documentul prevede că procesul de consultare trebuie să implice elevii atât în propunerea, cât și în alegerea curriculumului, într-un proces transparent.
Metodologia mai stabilește că oferta de discipline opționale trebuie prezentată înainte de exprimarea opțiunilor, iar fișa de alegere completată de elevi trebuie să cuprindă toate disciplinele opționale disponibile pentru anul respectiv de studiu. Modelul oficial al fișei precizează explicit că aceasta „va centraliza toate propunerile de opțional pentru un an de studiu”.
Edupedu.ro a solicitat un punct de vedere conducerii Colegiului Național „B.P. Hasdeu” din Buzău și Ministerului Educației cu privire la modul în care este aplicată procedura de alegere a disciplinelor din Curriculumul la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), respectiv dacă este conform cadrului legal ca elevilor să le fie prezentate doar liste restrânse de opționale, deși oferta liceului cuprinde un număr mai mare de discipline. Vom publica răspunsurile integral, imediat ce acestea vor fi transmise.
