Profesorul și psihologul Mircea Miclea a spus că deși școala poate va începe pe 10 septembrie sau mai târziu, până la urmă profesorii vor merge la ore pentru că au „responsabilitatea lor”. Însă vor merge cu „tristețe, nu cu mult entuziasm”, subliniază Mircea Miclea în emisiunea „Viitor pentru România” de la Prima News.
- Amintim, pe 8 septembrie, în prima zi de școală, sindicatele au anunțat că sunt așteptați 30.000 de profesori în fața Guvernul pentru a protesta față de legea Bolojan care majorează norma didactică și are cu efecte imediate și asupra efectivelor de elevi, prin majorarea numărului de elevi dintr-o clasă și comasarea școlilor
Profesorul și fondatorul școlii psihologice cognitive din România Mircea Miclea spune că noul an școlar va începe, chiar dacă poate cu câteva zile întârziere. El a spus că profesorii au o responsabilitate și vor merge la ore, dar vor merge cu „mai multă tristețe, nu cu mult entuziasm”.
„Una este să mergi la clasă și să predai cu entuziasm și încrederea că ceea ce faci tu este recunoscut și este răsplătit și este luat în considerare și ești apreciat pentru asta, și alta este să mergi la clasă trist simțind că de fapt orice ai făcut până atunci nu contează”, a spus Miclea.
Redăm fragmentul din emisiune privind protestul profesorilor
Nicoleta Călugăreanu, realizator: Credeți că vom avea un început de an, 8 septembrie, într-o manieră echilibrată și care ar fi soluțiile pentru a avea un început de an și ce se întâmplă în cazul în care aceste soluții nu vor fi implementate? Există din perspectiva dumneavoastră, posibilitatea să se amâne începerea noului an școlar cu adevărat?
Mircea Miclea: „Noul an școlar va începe, chiar dacă nu va începe pe 8 septembrie, o să înceapă 10 septembrie sau să înceapă mai târziu. Colegii mei, profesorii – eu mă simt solidar cu ei, sunt și eu profesor, am predat în învățământul preuniversitar – au responsabilitatea pe care o au profesorii, până la urmă. O să meargă să-și vadă de treaba lor, dar o să meargă cu mai multă tristețe, nu cu mult entuziasm, asta face o foarte mare diferență. Una este să mergi la clasă și să predai cu entuziasm și încrederea că ceea ce faci tu este recunoscut și este răsplătit și este luat în considerare și ești apreciat pentru asta, și alta este să mergi la clasă trist simțind că de fapt orice ai făcut până atunci nu contează. Cei mai buni profesori din această țară vor avea plus 2h în plus de predare. Asta înseamnă nu numai predare în plus, înseamnă ore în plus pentru corectare, elaborare de teste, stăm de vorbă cu elevii, etc. Ce facem? Îi penalizăm pe cei buni”.
Informații de context
Săptămâna aceasta timp de 3 zile consecutive membrii de sindicat au pichetat în fața Ministerului Educației față de Legea 141/2025, știută ca Legea Bolojan, care impune creșterea normei didactice și alte măsuri ce afectează sistemul de educație.
Miercuri, 30 iulie, în prima zi, Participanții au fost din mai multe județe ale țării și au venit cu pancarte și afișe ce prezentau un „bilet de îmbarcare” pentru ministrul Daniel David, pe care sindicaliștii îl „trimit” cu avionul „Edu Air” la Cluj.
„Domnule ministru, avionul dumneavoastră urmează să decoleze”, se arată pe „biletul de îmbarcare”.
În a doua zi de proteste organizate de sindicate la sediul Ministerului Educației și Cercetării , manifestanții au cerut „Daniel David Demisia”. În cea de-a treia zi de proteste, vineri, protestarii au adus pancarte pe care scria: „David unde ești? Demisia” și „David teroristul educației”.
Vor urma manifestări similare în fiecare zi în perioada următoare până pe 6 august, mai puțin în weekend. Apoi în fiecare zi de miercuri până pe 8 septembrie, anunță sindicatele. Amintim, în prima zi de școală, 8 septembrie, peste 30 de mii de profesori sunt așteptați să iasă în stradă în marș și protest de la Guvern până la Palatul Cotroceni.
Citește și:
INTERVIU Mircea Miclea, reacție dură la măsurile Guvernului Bolojan în educație și cultură: Sacrificăm viitorul educației copiilor noștri, pentru a satisface criterii contabile. Este o greșeală de neiertat! / În locul unei politici pe bază de dovezi, s-a făcut o politică și apoi s-au editat dovezi care să susțină politica greșită
Mircea Miclea, fondatorul școlii psihologice cognitive din România: A deranjat că toate aceste măsuri au fost prezentate într-o notă lipsită de empatie. S-a spus că „vom aduce încă două bănci în clasă”. Patru elevi nu sunt două bănci, ci sunt patru ființe
Profesorul Mircea Miclea: De ce ar mai veni un profesor să predea la plata cu ora? Atunci, ce vor percepe elevii este că nimeni nu merge la ei la clasă și că, prin urmare, nu prea contează dacă înveți sau nu înveți
Profesorul Mircea Miclea: Trebuie să fii complet nerealist să crezi că analfabetismul funcțional nu va crește din aceste măsuri / Situația este extrem de dramatică, de aceea profesorii încearcă să-și facă auzită vocea, nu pledează pentru privilegii proprii, ci atrag atenția asupra consecințelor pe termen lung
Advertorial
Mihai Peticilă
Redacția
G4Media.ro
34 comments
Mai mult ca sigur școala va începe pe 8 septembrie. Ce grevă? nu există așa ceva, parcă era grevă și acum 2 ani, s-a obținut ceva atunci? nu cred și ce? a început școala, s-au încheiat mediile.
Sunt directori, care au trimis cereri profesorilor, prin care le cer să dea cu subsemnatul că sunt de acord cu creșterea normei didactice. Semnezi, ai ore nu semnezi…….
Ce părere au liderii de sindicat din școli? NU AU, SE FAC CĂ PLOUĂ….
Prin aceate legi nu faceți altceva decât să tăiați elanul inor tineri ce aveau de gand sa se facă profesori iar cei care sunt au de gând să plece.Cu asa legi cine mai vrea sa stea? Probabil doar cei neîncrezători care se tem sa faca cwynou si mai bine plătit
Mi-e sila de situația tristă în care s- a ajuns, de impunerea unor legi strâmbe, fix că în vremea comuniștilor.Ne simțim hăituiți, lipsiți de apărare, fără importanță…Lipsa de respect a guvernului față de această categorie socio- profesionala s-a extins în societate și suntem făcuți in fel și chip, tratați tot mai prost.Avem nevoie de înțelegere, de respect.Dupa ce că au crescut preturile exagerat, se comasează scoli, clase etc suntem obligați să avem și câte 30 de elevi în clase și să predam mai multe ore pe bani mai putini.Dupa 25 de ani de activitate și uzura psihica la modul real, vine guvernul și ne dă ,,cadou,, inca 4 ore de predare in plus. Este exagerat de mult!!! Personal, după ce am făcut 25 de ani nu am vrut supliniri.Mi- e greu uneori chiar să țin o oră unui coleg, la anumite clase.Doar cine muncește efectiv cu copiii poate înțelege ce spun.Altfel, pare că sunt leneșă, plictisita și fără chef de munca. Cine sta să gândească lucrurile, știe că unii copii sunt greu de modelat fie că așa sunt ei sau că nu sunt educați.Cei cu cerințe speciale( uneori violenti) sunt incluși în învățământul de masa.Va dați seama ce iese acolo și câtă răbdare, pricepere și putere trebuie sa ai că sa armonizezi colectivul la fiecare ora? Știți cum este când nici macar propriul părinte nu își poate controla copilul? Noua ni se cere sa fim supereroi și să facem de toate in cele 50 de minute de ora, plus predare și evaluare de calitate. Apoi, sa dam diverse situații de azi pe mâine sau in termene de 2-3 ore, indiferent că este ora 19 și programul s- a terminat.Sau, după ore, sa discuți cu părinții unui copil și câte 90 de minute…Te suna părinții să îți spună că un coleg a băut apă din sticla copilului sau, că nu știe copilul ce teme are la X disciplina, că părintele nu vrea că fiica sa stea in banca cu un băiat și muuulte altele. După 25 de ani chiar că nu mai ai nevoie de încă 4 ore in plus.Mersi, DD.Ma voi gândi mereu la tine când voi intra la orele de muncă forțată!Mi-a e silă că nu faci un efort minim că sa ne înțelegi!
Așa este! Din septembrie puteam și eu să iau 16 ore, pentru că tocmai am împlinit 25 de ani în învățământ. În ultimii doi ani am simțit că mi-e tot mai greu, exact din aceleași motive: elevi tot mai dificili, clase tot mai greu de gestionat. Cine lucrează în învățământ știe că oră de curs te epuizează efectiv de energie. La fiecare oră de curs de liceu și mai ales de gimnaziu, trebuie să mergi pregătit ca pentru o situație de criză: să te impui prin atitudine, ton, severitate, atfel ești pierdut, elevii nu apreciază amabilitatea și toleranța, te desconsideră și te umilesc. Da, știu, e contrar a tot ce am învățat și chiar am aplicat atâția ani. Sunt alte generații, copii cu probleme tot mai mari de comportament cauzate, după părerea mea, de telefonul mobil și de neglijența afectivă a părinților. Ca diriginte ai un rol, de asemenea, extrem de solicitant, ești psiholog, prieten, părinte, organizator de excursii, serbări, baluri și banchete, asistent social și medical, femeie de serviciu… Agent de pază pe holurile școlii, în pauze. Răspunzi cu capul dacă pățește vreun copil ceva, la școală, baluri sau excursii. In spatele tuturor acestor activități stau tone de acte, proceduri, procese verbale, făcute tot de profesor. Să nu credeți că pe mai tinerii noștri colegi îi ajută entuziasmul. Dimpotrivă, ei sunt mai predispuși să renunțe. Am avut o colegă care abia de reușit să ducă anul școlar la capăt, după două luni deja era epuizată nervos. Deci, 16 ore de predare pe săptămână sunt, în aceste condiții, destul de solicitante. Dar… vom fi obligați facem 20, în schimb. În ultimii doi ani m-am gândit adesea să renunț, să demisionez, să… scap( greu cuvânt, mai ales că am fost pasionată de aceasta carieră). Acum m-am hotărât. Voi pleca.
Poate că ar fi un (mai) bun ministru în locul lui David. Intențiile lui Miclea de când a fost ministru al educatiei erau logice și pertinente, dar implementarea lor de catre cei ce i au calcat pe urme s-au făcut doar cu dosar cu șină, rezultând exact ce urmărea omul să reducă: birocratizarea profesorilor.
Dar daca e sa comparam viziunile celor doi, Miclea vs David – e de la cer la … abis!
Sau profesorii se vor sătura de minciuni și nu vor începe anul școlar până când acest guvern de borfași, șpăgari și mincinoși vor pleca fără să mai aibă vreo funcție în Parlament sau Guvern. Și nu vor ceda până când nu vor veni niște guvernanți care să înceapă reforma dar nu de la firul ierbii ci de acolo de sus de la sinecuri, amante, neveste și alte rubedenii de prin directoratele de stat și de prin Consiliile de Administrație.
S-au tot dat pentru cadre didactice bani, însă nu și pentru educație.
S-a dat diferite compensații, dar rezultatele nu sunt cele așteptate.
Toată lumea trebuie sa respecte cadrele didactice, însă respectul nu e reciproc.
Orice este de vina, numai cadrul didactic, nu.
Educația a avansat în toate direcțiile, cadrele didactice nu țin pasul.
Înlocuirea cu Inteligenta Artificiala, este necesară pentru a rezolva multe probleme de genul acesta.
Recomand o reevaluare a tuturor cadrelor didactice, pentru toate nivelele de către o comisie din care sa facă parte și AI.
Toate testele, trebuie aprobate de Al și corectate împreună cu AI.
Toate școlile trebuie supravegheate video, lecțiile sa fie înregistrate pentru a fi vizualizate de către părinți.
Fiecare cadru didactic, trebuie să aibe la rândul său calificative din partea părinților, elevilor, și ceilalți colegi.
Fiecare cadru didactic, să dea câte un test IQ și câte o evaluare anuala psihologica.
Fiecare cadru didactic, trebuie format în tendința cu progresul tehnologic.
Orice abatere, trebuie Indentificat, iar cadrul didactic trebuie corectat, sau îndepărtat din sistemul educational.
Bati campii, aplica asta la alti bugetari sau in China.
Test IQ dupa ce profesorii dau mai multe examene ca oricine.
ce vb , cu AI ul tau , cu tot.
ști ce înseamnă ? , sa ai o cutiuță care răspunde mai rău să mai bine la orice întrebare . asta este .
țările civilizate s au prins cum sta treaba , că duce la alienare lipsa efortului intelectual. și au scos înafara legii utilizarea sistemelor ai , gen chatgpt și altele.
daca cineva crede că educație inseamna . profesorul preda ( degeaba) și apoi evaluează punând întrebări la care elevul răspunde întrebând la rândul lui chatgpt ul , atunci înseamnă că acela nu a fost la școală.
și mai bine s ar abține de dat sugestii cum sa fie evaluați profesorii.
sa și facă el o evaluare de IQ , că profesorii au dat examene in draci și fără chatgpt și alte măscări
au sărit la gâtul cucoanei care a venit cu aparat de bruiaj , de ce crezi ?
i a apucat atacul de panica pe studenți au chemat salvarea poliția și procuratura și sts ul și mama omida CAND NU AU MAI PUTIT COPIA!!!
aici s a ajuns cu ai ul , tanti !
aici este mostra clara de ce a ajuns educația :
ce părere ai de IQ ul profesoarei ? dar al panicatilor ??
aia nu a ajuns la catedra cu chat totul , dar retardații care au vrut să cheme salvarea , unde crezi că vor ajunge cu IQ ul lor zdrobitor de mare ??
cine contesta profesorul , merita să rămână în bezna neștiintei el și șapte generații după el.
și când spun profesor mă refer la oamenii normali cu coloana vertebrală bine pregătiți și bine intenționați , nu de al de tulai Bulai și alți nepricopsiti
na ți ai , îți ajunge?
https://incredibilia.ro/mit-utilizarea-chatgpt-poate-duce-la-declin-cognitiv-si-memorie-slaba/
MIT=Massachusetts Institute of Technology
Ca sa fie clar pt toată lumea .
Dragă redfany…
,,Toate școlile trebuie supravegheate video, lecțiile sa fie înregistrate pentru a fi vizualizate de către părinți.
Fiecare cadru didactic, trebuie să aibe la rândul său calificative din partea părinților, elevilor, și ceilalți colegi.
Fiecare cadru didactic, să dea câte un test IQ și câte o evaluare anuala psihologica.
Fiecare cadru didactic, trebuie format în tendința cu progresul tehnologic.”
Ești depășită de realitate, dar te dai importantă! Uite aici:
1. Sălile sunt deja monitorizare audio-video! Nimeni nu are voie să urmărească înregistrările video, doar cu acordul
profesorului! Vii, părinții nu aveți acest drept! Întreabă avocatul de ce!
2. Calificativele le primim deja de la comisia de evaluare din școală! Ete, casnici pe asta nu o știai! Părinții și elevii nu vor avea acest drept, deoarece evaluarea din partea elevilor este una subiectivă, iar părinții nu au pregătirea necesară evaluării unui cadru didactic.
3. Suntem testați psihologic în fiecare toamnă, la începutul anului școlar. Fișele sunt la secretariatul unității de învățământ.
4. Ne perfecționăm continuu din punct de vedere al progresului tehnologic și al digitalizării (de drag sau obligați…). Pe timpul nostru și de cele mai multe ori pe
banii noștri.
P.S. Voi, părinții chiar nu aveți ce să faceți în timpul liber, decât să vă luați de viața profesilor?
Mai bine ocupați-vă de copiii voștri, puneți-i să deschidă cartea și să învețe! Să folosească telefonul și internetul în scopuri didactice! Nu putem noi să le ,,băgăm cartea pe gât” dacă ei au alte preocupări!
Și dacă lecția este înregistrată și tu o vizionezi,înțelegi ceva?🤣
Ca IQ ma situez în 5% din populația lumii ,nu România dar ma simt jignita numai prin sugestia de a face test IQ etc la cererea părintelui.
Eu pentru cei ca tine as cere ordin de restricție și sa stai cât mai departe,nu cunoști limitele normalului și nici bunul- simț nu pare sa fie pe lista ta.
Restul cererilor veninoase poți sa faci ceva cu ele.Se numește hârtie igienica în caz de imaginația normala te-a lăsat în pana și ești setat % pe IA și IQ.
Dacă te crezi deștept,/deșteaptă de ce nu vrei sa predai in învățământ? Să vezi odrasle needucate, lipsite de bun simt, de cei 7 ani de acasă.M-am săturat de sfătuitorii, atotștiutori in învățământ, de pupincuriștii partidelor. Este vremea să luăm atitudine!!!!
„Noul an școlar va începe, chiar dacă pe 10 septembrie sau mai târziu.”
A avut un atac cerebral când a zis propoziția asta?
Te inseli amarnic, nu va incepe niciun an scokar, va fi greva generala nelimitata!
După zeci de ani în învățământ, îmi permit să afirm că domnul profesor Mircea Miclea este singurul ministru al educației din perioada postdecembristă care a demonstrat nu doar competență, ci și o claritate morală atât de necesară acestui domeniu. Aș numi expertiza și comportamentul dumnealui un bun public în toată puterea cuvântului – un lucru care lipsește, din păcate, din tot ceea ce se întâmplă astăzi în zona decizională a educației.
Reforma Bolojan nu face decât sa distrugă munca, profesorilor și viitorul copiilor,sa crească rata de analfabetiem funcțional, abandondonul scolor, din cauza unui guvern incapabil și pe deasupra corupt, total dezinteresat de educația copiilor, dar scăderea interesului cadrelor didactice,munca acestora fiind luata în derâdere de un guvern misogin și interesat doar de ei..
Multi se gandesc deja sa plece definitiv, se castiga mai bine ca livrator si nu esti injurat, batjocorit, denigrat, invinuit pe nedrept de ce fac altii, obligat sa faci munca altora, obligat la volunrariat. Educatia este dingurul domeniu unde angajatul este evaluat dupa criterii in afara fisei pistului, singurii oblifati sa-si cumoere cele necesare desfasurarii activitatii. Vor fi pensionari masive, pensionarii nu vor mai veni sa predea.
Am fost elev timp de 12 ani. În liceu clasele erau de 36 de elevi și n-am auzit pe nimeni să se plângă. Atunci profesorii puteau preda la clasă chiar la atâția elevi? Și toată lumea spune ca atunci se făcea școală. Acuma toată lumea e stresată ca sunt prea multe ore dacă a crescut norma cu una două ore. Eu nu știu cum era norma atunci dar știu că aveam ore și sâmbătă.Oare nu era cazul să se facă o reformă și în educatie(reală)?Toata lumea vrea mai mulți bani cu mai puțină muncă.
Tu compari comunismul, când munceai până cădeai fără să comentezi, ca să nu riști o vizită de la secu, cu ce se întâmplă după 35 de ani de democrație? Crezi că elevii de acum, născuți cu telefonul smart în mână și conectați la tiktok 24×7 sunt ca tine acum 40 de ani?! Ai impresia că 36 de elevi ținuți în frâu cu frica (inclusiv de bătaie, la propriu) se compară în vreun fel cu 30 de elevi între care 2-3 cu CES declarat și alți câțiva cu CES pe care părinții refuză să-i ducă la doctor pentru testare, și care știu că au numai DREPTURI, nu și obligații?!
De unde veniți, regresiștilor?
ionut, draga, nu compara situatia din comunism, cand nu cracneai in fata profesorului, cu situatia de acum, cand profesorul nu are voie el insusi sa se uita urat la elev. daca nu cunosti situatia reala ,creata de politicieni si politruci din invatamant, mai bine taci!
pe timpul lui ceașca , aia 30 nici nu chițăiau in banca , acuma se urca pe catedra , mimează sexul cu profesoara in timp ce colegii filmează , intra in clasa cu trotineta electrica și urla la profesoara că n are chef să scoată trotineta se păruie cu profesoara pt o trotineta , stau cu căștile în urechi și ascultă muzica vin drogați , fetele vin vopsite și cu fuste de doua degete de zici că acuma îs coborâte din vitrina cu felinar roșu , filmează profesorii , ii fac de râs , pun filme deocheate pe tabla inteligenta , incarca filme de adulți pe sistemele inteligente , totul e inteligent în școală , nu ai profesorul e bou și trebuie testat cu chat gpt ul sa vedem ce știe ,
s a dus dracu educația
Profilor, nu rezolvați nimic cu proteste, greve. Faceti-le dacă vreți neapărat, DAR puneți sindicatul sa acționeze în judecata ministerul , în numele tuturor profesorilor și cereți anularea legii dar și daune consistente. Le veți obține cel târziu în februarie.
Sa intelegem ca din nou se incearca, pe orice cai si prin vocea oricui, linistirea, calmarea profesorilor?! Tocmai dl Miclea incearca sa-i „indrume” pe profi sa fie „responsabili” si mai ce?! Sa taca, sa mearga pe la casele lor profii si sa accepte aruncarea educatiei intr-o mizerie si mai mare decat pana acum??
Pai nu le-ar bate iar obrazul profesorilor celalalt psiholog ministerial, dl David, care cinic le-a ras in nas profesorilor zilele trecute spunand ca „e vina lor ca au acceptat” prea mult timp salarii mici si conditii injositoare!!?
Chiar toti va bateti joc de profesori si le dati „sfaturi” despre „responsabilitate,” lor, care de multe ori nu-si iau haine si pantofi noi, ci vin cu bani de acasa (probabil bani din meditatii!!) ca sa sponsorizeze scoala cu hartie de scris, markere si bureti, materiale didactice etc facute pe cheltuiala proprie!
Domnul Miclea abia spusese cateva „vorbe” de intelegere fata de situatia mizerabila a invatamantului preuniversitar si fata de nedreptatile imense facute de peste 30 de ani la adresa profesorilor din preuniversitar.
Acum dumnealui vine cu „intelegere” de psiholog (??) sa-i calmeze pe profesori cu aceleasi „idei rasuflate,” cum ca profesorii trebuie sa fie responsabili, sa intre in clase si sa nu afecteze anul scolar ca sa „nu perturbe viitorul copiilor nostri” etc??
Domnule Miclea, viitorul copiilor din aceasta tara e pe butuci, daca si de data aceasta problemele din preuniversitar sunt tratate cu indiferenta, ipocrizie si teorii psedu-psiho-sociale. Mie-mi e clar de ce medaliatii nostri olimpici la STEM (nu la sport!) aleg sa plece din tara, vazand cum e tratat aici omul studios, cel care isi toceste coatele si isi munceste MINTEA cu invatatura!
Greva din aceasta VACANTA a profesorilor este binevenita si in plina desfasurare. Profesorii isi demonstreaza responsabilitatea prin aceasta greva „de vacanta!”.
Ministrii (inclusiv cel al educatiei, DD), magistratii si judecatorii, parlamentarii si LIDERII SINDICALI etc sunt acum in vacanta, sunt toti pe la soare, prin piscine, pe la aer curat, departe de Bucuresti, departe de stres si probleme.
Profesorii au acum (acum in vacanta!) cursuri, examene si GREVA!
Ca sa nu inceapa anul scolar cu greva, ar trebui responsabilitate din partea decidentilor care ar fi normal, civilizat, INTELEPT si RESPONSABIL sa discute cu profesorii ACUM, nu sa-i ignore, cum au tot facut de peste 30 de ani. ACUM TREBUIE ANULATE MASURILE NEAVENITE care sunt pe cale sa distruga invatamantul preuniversitar si viitorul tarii pt o „economie” de …30 de arginti la bugetul tarii!
Domnule Miclea, mai bine va ganditi, asa cum stiu ca sunteti capabil, si le explicati celor cu putere de decizie realitatea din invatamant si cat de distrugatoare sunt masurile pregatite acum pt preuniversitar.
Domnule Miclea, domnilor din guvern, dati dovada de responsabilitate fata de copiii si viitorul acestei tari si sustineti-i pe profesorii din preunuversitar in aceasta greva a lor justa, in interesul invatamantului, al elevilor si al viitorului tarii noastre!
Foarte bine, sc.ro!
Pe de altă parte, toată lumea trebuie să înțeleagă că este timpul să sprijine inițiativa sindicatelor de a abroga Legea 141.
Este o acțiune, cu adevărat, în interesul învățământului!
Au mărit salariul medicilor acum câțiva ani, au luat cu sacul, apoi imediat au spus că pentru profesori nu mai sunt bani.
Ultimii fraieri, că de obicei.
Nu s-a schimbat mai nimic în comportamentul medicilor. Au justificat că pleacă toti din tara și trebuie să le dăm salarii mari sa nu plece. La fel că la.magistrati, sa le.dam.salarii mari sa nu ia mita..Sa fie independenti.
Profesori cică ar fi multi la ușă. Prea multi stau la ușă isj-urilor sa ia ore. Și de aia nu se dau salarii că noi suntem milogii care acceptam orice
Ce sa mai zicem.
Am greșit cariera. Dar în mod cert de la.mine incolo unul , nici macar unul nu va deveni vreodată profesor.
mulțumim, Romania!
Am luat titularizarea cu 9.60 la scris si 10 la proba practica, anul acesta trebuia sa ma titularizez prin viabilitatea postului. Din păcate, orele dispar, si voi lua in sedinta scoli unde… nu voi fi titular. Dupa 6 ani in sistem, voi fi un titular fara post de titular. Poate o sa se schimbe cine poarta basca de ministru, dar, aceste masuri au ajuns la os. Anul acesta o târâi cat o târâi dar anul viitor voi protesta cum protesteaza romanii de vreo 30 de ani. Voi pleca. Nu din sistem, ci din țară.
Nu sunteti solidar!! Daca erati, ati fi iesit in strada, cu noi!
Norma didactică de predare, odată crescută, nu va mai reveni în veci la cuantumul de 18 h/săpt. Miza este foarte mare acum, în aceste zile de august. Nimeni nu crede în revenirea la valoarea inițială peste ani. Cedarea de acum poate duce la acceptare definitivă permanentă.
Sau poate NU va incepe. Ne-am saturat sa fim mereu cei sacrificati si care trebuie sa cedeze
Chiar daca greva generala va fi in iunie pentru politicieni va fi o pata de imagine ca in prima saptamana sa fie proteste.
„dar o să meargă cu mai multă tristețe, nu cu mult entuziasm, asta face o foarte mare diferență.”
.
Regretabil că domnul psih. nu a reușit să surprindă și să înțelegea profunzimea și realitatea meseriei de profesor.
Regretabil că aceste măsuri ii lovesc în egală măsură și pe cei care umili, decenți, frumoși, au muncit cu pasiune zeci de ani, prost plătiți, marginalizați,..au ieșit poate la pensie tot săraci, si poate au murit intre timp.
TARA ASTA NU REALIZEAZĂ CA DE 35 DE ANI VINE CU ACEEAȘI MIZERIE cand este vorba despre salariile profesorilor: NU SUNT BANI .!
35 de ani înseamnă o.viata de om!
Ia nu mai fi tu solidar cu mine pe banii, timpul și nervii mei. Las-o pe asta cu sacrificiul și tristețea și lacrimile din ochi – NU. Până aici. Ofer un serviciu, nu fac voluntariat. Vreți economie de piață, apoi așa să fie.
Să vedem cine vă mai face toate poftele pe care le poftiți de la învățământ pe banii pe care-i oferiți și în condițiile pe care le ”asigurați”.
Iar Miclea, repet, să ne lase cu falsa echivalență. NU e solidaritate când el e cocoțat pe munți de bani (nu mă mai interesează acum cum i-a făcut, treaba lui) iar eu trebuie să alerg în plin concediu să găsesc de unde știu două ore ca să-mi PĂSTREZ catedra, pentru că așa a visat un idiot. El își permite și un an-doi de concediu fără plată, eu nu.
Așa este!
În calitate de profesor, îi promit pe această cale domnului ministru, aflat probabil la mare și la soare, că dacă nu intervine in logica „rațiunii și a decenței” cu care ne-a obișnuit, să facă o schimbare care să mulțumească colegii și copiii, voi oferi exact cât voi primi.