Din 2028, înscrierea elevilor în clasa a V-a la colegiile naționale se face în baza portofoliului educațional, conform proiectului de Lege a învățământului preuniversitar obținut și consultat de Edupedu.ro. Începând cu anul școlar 2023-2024, portofoliul educațional va fi obligatoriu atât pentru generația de copii care intră în grupa mare de la grădiniță, cât și pentru clasa pregătitoare de la școală.
- Amintim că proiectele de legi ale educației în varianta ministrului Ligia Deca, obținute pe surse de EduPedu.ro, nu au fost încă făcute publice, dar sunt finalizate de Ministerul Educației (ME), după ce au fost verificate amendamentele primite în perioada de dezbatere publică, de la lansarea variantelor Cîmpeanu, în iulie 2022.
- Urmează ca experții din partidele din coaliția de guvernământ să lucreze cu ME la noile legi până la 1 februarie 2023. Apoi, proiectele ar urma să treacă prin Guvern până la 15 februarie, iar Parlamentul să aprobe legile Educației Deca până pe 15 martie. Toate noutățile pe care le aduc acestea pot fi citite aici.
Există o singură excepție la prevederea de mai sus, aceea că elevii care optează pentru învățământul de artă și sportiv ar urma să susțină probe de admitere în vederea înscrierii lor.
La art. 32, alin. (3) din proiectul de lege prevede următoarele: „Înscrierea elevilor în clasa a V-a, la unităţile de învăţământ care nu deţin clase de nivel primar, se realizează în conformitate cu o metodologie aprobată prin ordin al ministrului educaţiei, în baza portofoliului educaţional, începând cu promoţia de elevi pentru care portofoliul educaţional a fost utilizat pe durata întregului nivel de învăţământ primar. Prin excepţie, elevii care optează pentru înscrierea în învăţământul de artă şi sportiv vor susţine probe de aptitudini în vederea înscrierii lor”.
În proiectul Deca al Legii învățământului preuniversitar este precizat că, începând cu anul școlar 2023-2024, portofoliul educațional devine obligatoriu pentru copiii care intră în grupa mare și pentru cei care intră în clasa pregătitoare:
Art. 95 alin. (5) – „Portofoliul educaţional este obligatoriu începând cu generaţia de preşcolari care intră în grupa mare şi generaţia de elevi din clasa pregătitoare, în anul şcolar 2023 – 2024. Formatul portofoliului educaţional, modalitatea de înscriere a datelor şi alte detalii sunt cuprinse în metodologia specifică adoptată prin ordin al ministrului educaţiei în maximum 6 luni de la intrarea în vigoare a prezentei legi”.
Conform proiectului de lege, portofoliul educațional cuprinde relevante pentru rezultatele învățării elevilor: „certificări care prezintă rezultate la disciplinele de studiu, pe ani de studiu/ niveluri de şcolarizare, rezultate la evaluările naţionale şi recomandări de recuperare a pierderilor de învăţare, produse sau rezultate ale activităţilor desfăşurate, diplome, certificate sau alte înscrisuri obţinute în urma evaluării competenţelor dobândite în diferite contexte, formale, non-formale şi informale”.
Portofoliul se va utiliza începând cu grupa mijlocie din grădiniță, potrivit art. 95 alin. (2): „Portofoliul educaţional se utilizează începând cu grupa mijlocie din grădiniţă şi este obligatoriu pe tot parcursul învăţământului preuniversitar. Informaţii din portofoliul educaţional pot fi utilizate pentru identificarea decalajelor educaţionale şi fundamentarea intervenţiilor de sprijin”, se mai arată în documentul consultat de EduPedu.ro.
Proiectul lui Cîmpeanu prevedea că înscrierea la unitățile de învățământ fără clase primare să se realizeze fără evaluări: art. 26 alin (3) – „Înscrierea elevilor în clasa a V-a, la unitățile de învățământ care nu dețin clase de nivel primar, se realizează fără evaluări”.
Portofoliul educațional a fost introdus în legea Educației din 2011 și nu a fost folosit până acum. Articolului 73 din legea actuală a Educației definește astfel portofoliul educațional:
- „(1) Portofoliul educațional cuprinde totalitatea diplomelor, a certificatelor sau a altor înscrisuri obținute în urma evaluării competențelor dobândite sau a participării la activități de învățare, în diferite contexte, precum și produse sau rezultate ale acestor activități, în contexte de învățare formale, nonformale și informale.
- (2) Portofoliul educațional este elementul central al evaluării învățării. Utilizarea lui debutează începând cu clasa pregătitoare și reprezintă cartea de identitate educațională a elevului”.
În luna august, fostul ministru al Educației, Sorin Cîmpeanu, vorbea despre gradul ridicat de dificultate al subiectelor pentru admiterea în clasa a V-a: “Să știți că m-am uitat și eu pe unele subiecte pentru admitere în clasa a V-a. Mărturisesc sincer că unele mi-au fost foarte grele. Eu nu știu dacă aș fi luat, recunosc, dar nu știu dacă aș fi luat examenul de admitere în clasa a V-a. Din fericire, ca adult, n-am fost atât de traumatizat de faptul că mi-au pus probleme, dar unui copil s-ar putea să-i fie un pic cam greu. Asta este traducerea din perspectiva unui nespecialist în științele educației. Astfel de examene, la vârsta de 10 ani, nu prea se mai folosesc prin alte sisteme de educație”. – detalii aici
Tot atunci, secretarul de stat Bogdan Cristescu spunea că ideea de bază o reprezintă portofoliul, doar că nu se poate face imediat: „În primul rând, este nevoia tehnică acolo unde colegiul național nu are și (învățământ – n. red.) primar. (…) La acest moment, ideea de bază este folosirea portofoliului educațional și a orientării școlare. De ce nu se poate face acest lucru imediat? Nu se poate face acest lucru imediat, pentru că nu avem standarde de evaluare. Fiecare învățător își evaluează copiii diferit”.
Foto: © Volodymyr Horyn | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
Citește și:
Liceele pedagogice nu vor mai putea forma învățători pentru prima dată de la înființarea acestora, potrivit proiectului de Lege a învățământului preuniversitar – surse
CJRAE și CMBRAE nu se desființează. Centrele pentru resurse și asistență educațională trec de la inspectorate la noul Centru Național pentru Educație Incluzivă, potrivit proiectului Legii Educației preuniversitare – surse
Desființarea inspectoratelor școlare și transformarea lor în direcții județene de învățământ, păstrate în proiectul Legii Educației – surse / Directorii acestora nu vor mai fi legați de mandatul ministrului
SURSE Bacalaureatul va avea o nouă structură, cu Matematică susținută și de elevii de la uman, o probă nouă de competențe „complementare” și alte două examene scrise la limbi străine, toate de-a lungul clasei a XII-a. În sesiunea propriu-zisă de BAC rămân trei probe scrise și română-oral – proiectul legii Educației
SURSE Toate liceele vor putea organiza examen de admitere la clasa a IX-a, acolo unde există concurență, potrivit proiectului de lege a învățământului preuniversitar / Evaluarea Națională de la clasa a VIII-a va fi înaintea admiterii și susținută de către toți elevii
SURSE Excepția prin care orice persoană cu studii superioare poate să predea în școli, fără module de pregătire sau masterat didactic, a fost eliminată din proiectului Legii învățământului superior
SURSE Dubla specializare pentru profesori ar urma să fie introdusă și la licență, împreună cu o bursă cât salariul unui cadru didactic debutant pentru cei care aleg această formare. Prevederile apar în proiectul Deca al Legii învățământului superior
SURSE Rectori timp de 20 de ani. Legea Deca le deschide rectorilor calea pentru încă 2 mandate în fruntea universităților, indiferent de câte au avut până acum: Proiectul resetează numărătoarea mandatelor pentru actualii rectori
Posibilitatea de a renunța unilateral la titlul de doctor și înlăturarea răspunderii pentru plagiate după 3 ani, forme de amnistiere a plagiatorilor în proiectul Legii învățământului superior propus de Cîmpeanu, nu mai apar în versiunea Ligia Deca
SURSE Universitățile cu domenii de licență în științe și inginerie vor primi cu 33% mai mulți bani pentru burse și protecție socială, prevede proiectul Legii Deca, în care apare și un „Program Național” de sprijin pentru educație în științe exacte și inginerie / Cîmpeanu anunța „susținere privilegiată” pentru domeniile STIM
SURSE Universitățile vor da titlurile de doctor și tot ele vor verifica plagiatele. Instanțele capătă rol-cheie în cazurile de plagiat, în timp ce CNATDCU e retrogradat și transformat în comisie controlată de o direcție din Minister condusă de 6 ani de o apropiată a lui Sorin Cîmpeanu – Proiectul Deca al Legii învățământului superior
BREAKING Surse: Mandatele nelimitate pentru rectorii care se suspendă din funcție, deși teoretic limitate la 2, sunt menținute în proiectul Legii învățământului superior care va fi prezentat de Ligia Deca, prin prevederea legală că mandatele trebuie să fie „complete” pentru a fi limitate
SURSE: UDMR a cerut ca Legile educației Deca să treacă prin asumarea răspunderii Guvernului, propunere respinsă de premierul Nicolae Ciucă / Calendarul adoptării noilor proiecte ale educației
Redacția
Ștefan Lefter
R.P.
Diana Ghimiși
5 comments
Cu asta chiar nu sunt de acord. Ca sa ai un portofoliu educational puternic in clasele primare, este nevoie de bani pentru inscrieri la concursuri. La tara, spre exemplu, niciun copil nu-si cumpara auxiliare, nu se inscrie la concursuri, oricat de bun ar fi, din lipsa de bani. Unde este echitatea atunci? Sunt de acord ca un elev sa dea examen de intrare la liceu, deoarece cunostintele pe care le ai in cap nu ti le submineaza nimeni si nimic(bani, mediu scolar), dar nu sunt de acord cu portofoliul educational in invatamantul obligatoriu. S-a facut aceeasi greseala si la profesori cand s-a introdus ierarhizarea in diverse etape de mobilitate sau la gradatia de merit pe baza hartiilor. Atunci, cine a avut mai multe posibilitati financiare sa plateasca nspe cursuri creditate, sa scrie carti sau sa implice cu de-a sila elevi si parinti in diverse proiecte, a avut si punctaje mari. A devenit o vanatoare de hartii, in care, un cadru fara vechime, dar foarte bun in domeniu, venea direct cu handicapul vechimii fata de doamnele avide de faima si punctaje cu vechime mare. Ala amaratul, iesit din facultate, cu 200 euro chirie si cu 2400 lei salariu, in veci nu putea accede la punctajele uriase ale doamnelor cu 20-30 de ani vechime. Si uite asa am ajuns sa ne masuram valoarea in mod inegal, prin petece de hartie, prin cursuri sordide facute care cum. Ce studiu individual, ce cursuri gratuite, ce nota la titularizare sau facultate? Inutile in fata platitoarelor de cursuri creditate. Asa va fi si la elevi. O teribila lipsa de echitate.
👍👍👍 Foarte bine punctat!!! Ca in toate cazurile in care se conditioneaza avantaje in sistemul de stat de bani grei platiti sistematic reprezentantilor unor firme PRIVATE, indiferent de serviciile oferite (“educationale”🙄 sau de orice alt fel) trebuie aplicat un singur principiu de catre cei care au datoria sa apere statul : “Follow the money! ”
…sigur, ar fi bine ca acestia sa nu fie unii si aceiasi, reprezentand ambele parti. Personal sau prin interpusi.
Portofoliile care se solicita sunt INUTILE! Un examen de admitere este cel mai corect. Sunt prea multe concursuri organiazate la nivel de tara , la clasele primare si …numarul celor care nu detin notiunile de baza( caci se lucreaza pt concursuri la clasa) este tot mai mare si nu este bine. Acum 30 de ani elevii detineau mai multe informatii decat ccei din ziua de azi asa că nu mai tot faceti schimbari in legea educatiei. Si manualele erau mai bune cele din 2000 decat cele din 2020 care sunt incarcate, obositoare!
Ah, se va dezvolta si industria concursurilor si intrecerilor de tot felul. Picimea va primi hartii certificate pentru portofoliu spre satisfactia tuturor.
Viitorul va fi cool!
>> în baza portofoliului educaţional
Cu ocazia asta se va deschide oficial piata libera pentru certificate, diplome si inscrisuri false. De ce sa fure doar plagiatorii la doctorat ? Sa fure si copiii incepand cu cresa si gradinita. Se vor umple bibliorafturi de hartii cu care se vor mandri candidatii pentru clasa a V-a.
E greu de inteles o asemenea tampenie. Dar probabil e visul absolventilor Spiru Haret sa se scalde din pruncie in hartii fara valoare, visul de marire al dulapului si al ducesei von Luxembourg zisa Limbaj de Lemn sau doctorul cu 14 interviuri.