SURSE Jumătate dintre manualele depuse de Editura unică a statului la licitația de anul acesta au picat la evaluarea de calitate

1.107 vizualizări
Jumătate dintre proiectele de manuale școlare depuse de Editura didactică și pedagogică la licitația deschisă de Minister au fost respinse, la evaluarea de calitate și de conformitate, au declarat pentru Edupedu.ro surse apropiate Ministerului Educației. Editura statului ar fi participat cu 37 de proiecte de manuale la licitația deschisă de Ministerul Educației pentru cumpărarea de manuale pentru clasa a VII-a și pentru celelalte clase, la disciplinele rămase descoperite de anii trecuți, potrivit surselor citate. Ministerul le-a comunicat astăzi participanților la licitație rezultate parțiale, și anume punctajele obținute de proiectele de manuale la evaluarea de calitate.

Rezultate parțiale ale licitației pentru manualele de clasa a VII-a au fost anunțate astăzi de Ministerul Educației către participanți, potrivit informațiilor obținute de Edupedu.ro. Centrul Național de Evaluare și Examinare – instituția din subordinea Ministerului care este autoritatea contractantă în licitație – le-a transmis companiilor participante la licitație rezultatele evaluării calității științifice a proiectelor de manuale depuse. Sunt considerate admise în evaluarea următoare manualele care au obținut cel puțin 95 de puncte din 100.

Proiectele admise acum intră în etapa evaluării financiare.

Ministerul Educației nu a făcut public niciun calendar etapizat al desfășurării licitației. Singurul orizont de timp pentru finalizarea evaluării proiectelor de manuale este fixat de Ministerul Educației în documentația de licitație publicată pe SICAP: termenul este 22 septembrie, adică două săptămâni după ce elevii de clasa a VII-a vor fi început deja școala.

Potrivit informațiilor Edupedu.ro, fiecare companie participantă la licitația pentru manuale școlare deschisă de Ministerul Educației a primit astăzi punctajul obținut de fiecare manual cu care a participat, la evaluarea de calitate. Dacă manualul a obținut cel puțin 95 de puncte din 100, acesta continuă procedura și intră în evaluarea financiară. După totalizarea punctajelor, se vor declara câștigatoare numai primele 3 manuale la fiecare disciplină, în ordinea descrescătoare a punctajelor obținute.

În punctajul final, prețul are o pondere de 10% (față de 15% anii trecuți), iar calitatea contează în proporție de 90% (față de 85% anii trecuți).

Firmele care nu sunt mulțumite de rezultatul evaluării științifice pot să ceară fișele de evaluare și apoi să depună contestații la CNSC. Însă de anul trecut cuantumul cauțiunii care trebuie depusă pentru fiecare contestație este majorat la 2% din valoarea lotului, ceea ce descurajează firmele să depună contestații.

De precizat că, anul acesta, cei care au participat la licitație au avut la dispoziție o lună pentru a realiza manualele de clasa a VII-a, acesta fiind termenul scurs de la lansarea licitației pe SICAP și până la închiderea aplicației în care firmele își puteau urca proiectele de manuale și documentația cerută. În urmă cu doi ani, editurile au avut la dispoziție 3 luni pentru realizarea manualelor evaluate apoi în cadrul licitației.

Contractele care vor fi încheiate în urma licitației de manuale vor avea o perioadă de 4 ani, la fel ca în cazul licitațiilor anterioare, se arată în caietul de sarcini. Instituția contractantă în cadrul licitației este Centrul Național de Evaluare și Examinare (CNEE), din subordinea Ministerului Educației. Tot CNEE coordonează evaluarea proiectelor de manuale școlare.

Manualele trebuie să aibă următoarele forme, potrivit documentației de licitație:
  • varianta tipărită – realizată într-un volum imprimat
  • varianta digitală – forma electronică a manualului, accesibilă pe www.manuale.edu.ro. Varianta digitală trebuie să aibă exerciții interactive, jocuri educaționale, animații, filme sau simulări, spune Ministerul
Citește și:

 

 

 


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Programul Școală după școală cu masă inclusă și școli în care elevii să învețe într-un singur schimb nu se poate generaliza în următorii șase ani, spune ministrul Ligia Deca / Amendamentele în acest sens ale USR au fost respinse

“Această idee de generalizare a învățământului cu școală după școală, opțional, nu obligatoriu (…) se poate realiza, însă nu în intervalul acela de timp”, adică până în 2030, a spus…
Vezi articolul

Material susținut de APRIL

VIDEO Modernizarea Programului pentru școli al României, care are drept componentă principală laptele școlar. Luciana Antoci, ISJ Iași: Felul în care este gândit nu mai reflectă realitatea din școli

Programul pentru școli al României, care are drept componentă principală laptele școlar, ar trebui modernizat, adaptat realităților din școli și adus în prezent. Asta au susținut toți care au participat…
Vezi articolul

VIDEO Anunț optimist al ministrului Deca, după rezultatele la PISA 2022 care situează România la coada UE: Avem un sistem de educație rezilient și țara noastră a reușit, prin ansamblul măsurilor luate, să limiteze efectele pandemiei

Ministrul Educației, Ligia Deca, a declarat la evenimentul de diseminare a rezultatelor PISA 2022 că „avem un sistem de educație rezilient și că țara noastră a reușit, prin ansamblul măsurilor…
Vezi articolul