Sergiu Manea, CEO BCR: Angajamentul nostru este să investim în profesori, așa cum ne cer profesorii, astfel încât ei să poată modela mai departe pentru relevanță următoarele generații. Cred că avem profesori minunați, care vor folosi resursele de pe LifeLab.ro

O masă rotundă dedicată programului LifeLab, inițiativa care transformă educația financiară în educație pentru viață, a fost organizată la București pe 29 octombrie, la sediul BCR. Evenimentul a reunit peste 30 de profesori, ambasadori LifeLab, directori de școală, elevi și jurnaliști, într-o conversație deschisă despre încredere, competențe și rolul educației aplicate în școala românească.

Sergiu Manea, CEO al BCR, a deschis discuția vorbind despre încrederea care stă la baza celor două programe: LifeLab și Școala de bani. „În generația mea, părinții vorbeau despre bani cu ușa închisă. Astăzi vrem să schimbăm acel reflex – să vorbim deschis despre bani, despre decizii și despre viață. Educația financiară nu este un proiect de CSR, ci o investiție în infrastructura de viitor a României”, spune acesta.

Manea a amintit că în cei aproape 10 ani de la lansarea programului „Școala de bani”, peste 2 milioane de români au participat la ateliere de educație financiară. „Am început în 2016, cu ideea de a demitiza discuția despre bani și de a o aduce în spațiul public, acolo unde aparține. O țară care trăiește doar din potențial își pierde potențialul. România are nevoie de performanță, iar performanța se construiește prin competențe și încredere.”

Din această viziune s-a născut și LifeLab – programul prin care profesorii din toate colțurile țării aduc educația financiară în orice materie, de la limba română la chimie sau educație fizică. În prezent, peste 14.000 de cadre didactice au accesat platforma LifeLab.ro, iar 3.700 o folosesc activ, beneficiind de peste 500 de fișe de lucru create de o comunitate de profesori-ambasadori.

„Dorința noastră extraordinară este să facem din LifeLab nu un produs pentru profesori și elevi, ci un produs construit împreună cu ei, pentru toată România. Dacă am avea un LifeLab care ajunge la 140.000 de profesori, am putea schimba cu adevărat această țară”, a spus Sergiu Manea.

• Pentru profesorii care își propun să transforme orele în exerciții autentice pentru viață și care caută resurse, idei și sprijin, LifeLab.ro vine cu o colecție de peste 500 de fișe educaționale gratuite, adaptate disciplinelor și ciclurilor de învățământ, care pot transforma complet felul în care elevii înțeleg lumea banilor, a nevoilor, dorințelor, riscurilor și deciziilor. Orice profesor, de indiferent de disciplina pe care o predă, poate descărca și folosi la clasă fișele de pe lifelab.ro.
• Concursul LifeLab pentru anul școlar 2025-2026 se desfășoară în perioada 1 octombrie 2025 – 31 mai 2026, în trei etape. Participarea este deschisă tuturor cadrelor didactice din România, de la nivel preșcolar până la liceu, care aplică la clasă fișele educaționale LifeLab și documentează activitățile prin descrieri, fotografii și feedback din partea elevilor.

Profesorii participanți au confirmat că programul are deja efecte vizibile la clasă. Diana Corfu, director adjunct și profesor învățământ primar la Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” din Breaza, județul Prahova a povestit că școala ei s-a alăturat LifeLab în 2023. „Ca învățător, cred că educația financiară trebuie să înceapă de la vârste mici. Am propus colegilor să aducem acest tip de învățare aplicată și au răspuns imediat – pentru că vedem zi de zi că elevii sunt mai implicați când înțeleg legătura dintre lecție și viața reală.”

Delia Rădulescu, elevă în clasa a XII-a la Liceul Tehnologic „Profesor Ilie Gavrilă” din Cioranii de Jos, județul Prahova, a completat perspectiva din bancă. „La școală am avut o singură oră de educație financiară, în clasa a VIII-a, și atunci elevii nu erau interesați, pentru că nu se punea accent pe ea. Mi-aș fi dorit ca aceste noțiuni să fie predate de la școala primară, să învățăm mai devreme ce înseamnă să-ți gestionezi banii.”

Pentru BCR, LifeLab și ZBOR fac parte din aceeași strategie de investiție în competențele generației tinere. ZBOR este rețeaua națională de huburi gratuite pentru tineri – deschise deja în 9 orașe – unde aceștia învață despre educație financiară, antreprenoriat, digitalizare și sustenabilitate. Într-un singur an, programul a implicat peste 55.000 de tineri și peste 300 de voluntari. Despre centrele ZBOR găsiți mai multe aici.

„Când creezi comunități și pui la dispoziție instrumente relevante, România răspunde. Vedem asta în LifeLab și în ZBOR – două programe care construiesc încredere, autonomie și colaborare”, a spus Sergiu Manea.

LifeLab se află în prezent la ediția a IV-a și se pregătește să intre, în 2026, în anul aniversar al programului „Școala de bani”, care va împlini 10 ani. Cele trei inițiative – Școala de bani, LifeLab și ZBOR – definesc acum pilonii educației aplicate: învățare relevantă, profesori sprijiniți, tineri pregătiți pentru viață.

„Vrem să construim o societate care învață și care iubește să învețe”, a spus, în încheiere, Sergiu Manea. „Pentru asta, avem nevoie de profesori care să creadă în elevi, de elevi care să creadă în ei înșiși și de parteneri care să creadă în educație.”

Programul LifeLab, lansat de BCR în 2022 și extins la nivel național în 2025 prin platforma lifelab.ro, oferă peste 500 de fișe și materiale educaționale pentru 20 de discipline, create de profesori, avizate de experți educaționali și inspectori școlari. Platforma a fost accesată în acest an de peste 14.000 de profesori din toată țara, dintre care 3.700 sunt utilizatori activi, potrivit organizatorilor.

Rețeaua ZBOR completează această viziune, oferind tinerilor din 9 orașe huburi gratuite de educație non-formală, unde pot învăța despre educație financiară, antreprenorială, digitală și sustenabilitate. La un an de la lansare, proiectul ZBOR a implicat peste 55.000 de tineri și reprezintă cea mai mare investiție a unei bănci în tinerii din România.

Concursul LifeLab pentru anul școlar 2025-2026 se desfășoară în perioada 1 octombrie 2025 – 31 mai 2026, în trei etape. Participarea este deschisă tuturor cadrelor didactice din România, de la nivel preșcolar până la liceu, care aplică la clasă fișele educaționale LifeLab și documentează activitățile prin descrieri, fotografii și feedback din partea elevilor.

Citește și:

Cinci fișe didactice explicate de profesorii care le-au aplicat la clasă, plus reacțiile elevilor și sfaturi practice pentru profesorii care vor să încerce să discute despre viață, alegeri bune și bani după metoda LifeLab, cu peste 400 de materiale gratuite – VIDEO

VIDEO Programul LifeLab a lansat a IV-a ediție, cu 40 de ambasadori din toată țara și o serie de webinarii gratuite pentru profesori. Noul sezon aduce conținut extins, activități interdisciplinare și un nou concurs național cu premii, pentru cadrele didactice care aplică fișele LifeLab la clasă

Eveniment fizic pentru profesori, la Iași, pe 21 octombrie, de la ora 11:00 – profesori din mai multe județe prezintă lecții interdisciplinare gata de aplicat la clasele primare, în gimnaziu și liceu, create în programul LifeLab.ro / Înscrieri deschise

VIDEO Elevii mei discutau despre câți bani câștigă Mbappé, dacă Ronaldo are mai mulți bani decât Messi și oare cum îi investesc / Secvențe de lecție, inspirate de life-lab.ro, pentru învățământ primar, de la profesoarele Laura Cristea, Angelica Negrea și Teodora Novac

VIDEO Educația financiară e oriunde, oricând și nu e doar despre bani / Valentin Bucur, ISJ Brașov: Mi-am făcut cont pe Life-lab.ro. Fișele sunt structurate foarte bine, pentru toate nivelurile și disciplinele, elevii învață despre viață

Educația financiară – abordată „transversal” în proiectul planurilor-cadru pentru liceu, la economie, matematică și în „zona descentralizată”, spune ministrul Daniel David / Locul ei – „în acele competențe personale, sociale și antreprenoriale” 

VIDEO Peste 90% dintre profesorii pe care i-am întrebat au spus că materialele acestea ar trebui folosite de toate cadrele didactice – Nicoleta Deliu Pașol despre instrumentele educaționale care pot fi descărcate gratuit de pe Life-lab.ro

Predarea transdisciplinară a noțiunilor practice, din realitatea de zi cu zi, la Școala Gimnazială „Bogdan Vodă”, Câmpulung Moldovenesc – Profesoara Maria Mocriciuc: Părinții sunt încântați de ceea ce copiii spun sau fac acasă, observă că atitudinea și comportamentul lor față de bani s-au schimbat

VIDEO Trebuie să respectăm banul pentru ca el să poată să vină la noi – lecția model predată elevilor săi de profesoara Andreea Ilie, de la Colegiul Economic Suceava / Elevă: Pe mine cel mai tare mă pasionează și mă interesează să știu când să vând, cum să investesc, când să cumpăr

VIDEO Profesoara Andreea Claudia Andrieș, de la Colegiul Economic din Suceava: Informațiile acestea nu sunt limitate doar pentru elevi și cred că toată lumea are de învățat ceva, inclusiv noi, profesorii. Este un „must have”, cum spun tinerii, să știe cum să-și gestioneze finanțele în așa fel încât banii „să vorbească” pentru ei în mod plăcut

VIDEO Fast fashion la liceu. Fișă de lecție și teme de discuție captivante pentru clasa a XII-a, de la profesoara Florentina Sfichi pentru toți colegii cadre didactice / Gabriel Muntean, elev: Mi-ar plăcea să învăț la liceu cum să mă descurc la facultate, pentru că sunt sigur că o să-mi fie foarte greu

VIDEO Cum pot să fac cât mai mulți bani? – întrebarea lui Paul pentru profesorii săi / În școlile implicate în proiectul LifeLab, elevii află mai multe despre bani și despre situații reale de viață

DESCARCĂ Fișe cu secvențe de lecție pentru clasele primare / Profesoara Ionela Leonte: Am adoptat această tehnică pentru a face mai plăcută și mai pe înțelesul copiilor terminologia aceasta bancară – video

VIDEO Dacă permanent vom face lucrul acesta, sigur că va fi un plus pentru educația copiilor – Aurica Chidoveț, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Mitropolit „Iacob Putneanul” din Putna, județul Suceava

VIDEO Cum să menții atenția elevilor la clasa pregătitoare o oră întreagă – metodă inter și transdisciplinară / Profesoara Corina Dudilă: Am fost plăcut surprinsă să aflu că au foarte multe informații legate de bani / Profesoara Carla San: Acest curs m-a ajutat și pe mine să îmi sedimentez anumite cunoștințe și să le pot preda mai departe

VIDEO Implicarea elevilor crește la orele de Limba și literatura română, atunci când discutăm despre bani, spune profesoara Alexandra Dălălău, de la Școala Gimnazială Sâncraiu de Mureș, școală LifeLab 2024

VIDEO Nu putem lăsa hazardul să ne conducă în viața noastră. Altminteri am fi niște bărci purtate de valurile mării acesteia agitate în zone necunoscute – profesorul Ioan Streza de la Colegiul Național „Radu Negru” Făgăraș, despre cum face educație financiară inclusiv la disciplina Istorie

VIDEO Mihai Boș, profesor de Matematică: Nu mergem pe conținuturi din manuale, trebuie să formăm competențe, iar acestea se pot forma prin conținuturile alese de noi

VIDEO Discuții aplicate și utile despre bani, la ora de Informatică. Fișă cu secvență de lecție pentru clasa a VII-a: structura liniară în Turbo Pascal – descarcă fișe pentru toate disciplinele și ciclurile de studiu

VIDEO Un coș plin cu mere, material didactic la clasa a IV-a / Director: Este o secvență pe care o putem integra la orice disciplină, validă atunci când tu, dascălul, rezonezi cu nevoile copilului

VIDEO Ultima noapte de cheltuială, lecția predată la clasa a XI-a pe care orice profesor o poate aplica – descarcă fișa / Daniel Burlacu, directorul Liceului Tehnologic Ciorani: Foarte mulți elevi își doresc foarte mulți bani rapid, fără să știe ce presupune parcursul acesta

VIDEO Implicarea tuturor elevilor din clasă în activități care le formează și testează competențe transdisciplinare, cu situații de învățare multiple, realizată de profesoara de limba engleză Simona Ciornei, de la Școala Gimnazială Bucșoaia