Paul Rusu, președinte al Sindicatului Învățământ Preuniversitar (SIP) Hunedoara, solicită renunțarea la simulările județene (Evaluare Națională și BAC), potrivit unei informări a SIP Hunedoara. Printre motive se află aglomerarea activităților, lipsa de interes a elevilor și faptul că profesorii nu sunt plătiți.
Informațiile au fost transmise joi, 11 decembrie, în ședința cu directorii unităților de învățământ preuniversitar din județ. La ședință au participat peste 120 de directori, directori adjuncți ai unităților de învățământ, precum și o parte din inspectorii de specialitate/școlari de la ISJ Hunedoara, conform sursei citate.
„Paul Rusu – președintele Sindicatului Învățământ Preuniversitar Județul Hunedoara:
– solicită renunțarea la simulările județene motivat de aglomerarea activităților, neremunerarea acestora, lipsa de interes a elevilor;
– debirocratizarea: doar un deziderat departe de atins;
– lipsa de instrumente reale în combaterea violenței în școli;
– scurtă informare privind intențiile/acțiunile sindicale următoare”, se arată în informarea SIP Hunedoara.
Recent, Lucian Popa, directorul Școlii Centrale din București, a spus că profesorii corectează benevol lucrările elevilor de la simulările examenelor naționale (Evaluare Națională și BAC). „Problema este timpul. Tu acele simulări trebuie să le corectezi în timpul în care tu îți faci cele 40 de ore: 20 de predare și 20 de pregătire. Adică muncești peste”, a precizat acesta. Declarațiile au fost făcute la emisiunea InfoEdu de la TVR Info.
Informații de context
Violeta Estrella Bontilă, directoare a Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, a spus că simulările examenelor naționale (Evaluarea Națională și BAC) „sunt cele care ne produc cele mai mari întreruperi”. Declarațiile au fost făcute într-o dezbatere organizată la Universitatea de Vest din Timișoara (UVT) marți, 4 martie.
În februarie 2025, ministrul Educației și Cercetării a fost întrebat de ce nu sunt plătiți profesorii care participă la simulările examenelor naționale, iar răspunsul acestuia a fost că „simulările nu s-au plătit nici înainte”. Daniel David a spus, la prezentarea raportului săptămânal, „să nu uităm, încă o dată, că salariul pe care îl primim este un salariu pentru 8 ore pe zi. Nu se reduce doar la activitățile pe care le avem prin predare la clasă.”
Marius Lobază, profesor la Colegiul Naţional Bănăţean Timişoara, i-a răspuns ministrului Educației, referitor la faptul că profesorii nu sunt plătiți pentru evaluarea lucrărilor de la simulările examenelor naționale, și spune că argumentul lui Daniel David „a fost lipsit de respect”. „Să nu uite cei din Minister că fișa postului este încheiată cu angajatorul și nu cu școala din Iași, Constanța, unde trebuie să corectez eu lucrările”, a afirmat acesta. Declarațiile au fost făcute la TVR Timișoara.
Florin Tudose, profesor de logică, filozofie și sociologie la Liceul Teoretic Benjamin Franklin din București, a declarat, într-o intervenție la TVR Info, că „se putea găsi o formulă de stimulare a profesorilor corectori” de la simulările examenelor naționale 2025. Acesta a spus că „abia aştept şi eu, din nou, 100-200 de lucrări pe care să le corectez în două, trei zile”.
Sorin Hagiu, directorul Şcolii Gimnaziale Giarmata din județul Timiș, a declarat, la emisiunea InfoEdu de la TVR Info, că la simularea examenelor naționale „presiunea din partea părinților este aceeași”. „Dacă (profesorii – n.red) sunt plătiți la examenele propriu-zise, de ce să nu fie plătiți și la simulare?”, spune acesta.
Marius Nistor, președintele Federației Sindicatelor din Educație „Spiru Haret”, este de părere că „nu mai există o diferență majoră între examenul în sine și simularea examenului respectiv”.
Ligia Deca, ministrul Educației la acea vreme, le-a mulțumit, luni, 25 martie 2024, profesorilor care au evaluat lucrările elevilor de la simularea pentru Evaluarea Națională și BAC 2024: „Știm efortul și le mulțumesc profesorilor pentru el”. Declarațiile au fost făcute în cadrul unei conferințe de presă și în contextul în care cadrele didactice care au corectat lucrările n-au fost remunerate pentru activitatea prestată.
Un profesor a avut de corectat, de regulă, 50 de lucrări de la simulările pentru Evaluarea Națională (EN VIII) și Bac 2024, inclusiv de acasă, a prevăzut procedura Ministerului Educației. Lucrările au fost scanate și încărcate pe platforma destinată evaluării digitalizate, conform sursei citate. În practică, numărul a ajuns și la 70-80 de lucrări, potrivit surselor Edupedu.ro.
Calendar Simulare Evaluare Națională 2026:
- 16 martie 2026: Limba și literatura română – probă scrisă
- 17 martie 2026: Matematică – probă scrisă
- 18 martie 2026: Limba și literatura maternă – probă scrisă
- 30 martie 2026: Comunicarea rezultatelor
Vezi aici subiecte și bareme de la simularea EN VIII 2025 – Matematică.
CALENDARUL privind simularea probelor scrise ale examenului național de bacalaureat – 2026:
- 23 martie 2026: Proba E) a) – probă scrisă – Limba şi literatura română
- 24 martie 2026: Proba E) c) – probă scrisă – proba obligatorie a profilului
- 25 martie 2026: Proba E) d) – probă scrisă – proba la alegere a profilului şi specializării
- 26 martie 2026: Proba E) b) – probă scrisă – Limba şi literatura maternă
- 16 aprilie 2026: Comunicarea rezultatelor
Foto: © Yuri Arcurs | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
Citește și:
Profesorii corectează benevol lucrările de la simulările examenelor naționale, spune directorul Lucian Popa: Trebuie să le corectezi în timpul în care tu îți faci cele 40 de ore, adică muncești peste. Nu poți în perioada aia să nu mai dai lucrări, să nu mai asculți, să nu te mai pregătești
martie 2025 – Toți profesorii care predau discipline de examen sunt obligați să evalueze lucrările de la simulările pentru Evaluarea Națională și BAC 2025 – înștiințări ale inspectoratelor către școli
R.P.
G4Media.ro
Mihai Peticilă
Redacția
4 comments
Domnule ministru! Munca acesta titanică neplătită este inclusă în cele 40 de ore doar pentru profesorii care predau materii pentru examene?! Căci un test la simulare Evaluare Națională conține 9 pagini de corectat/elev, deci dacă ai două clase de a 8-a , ai peste 400 de pagini de corectat)!
Din spusele domnului ministru, cum că această muncă intră în cele 40 de ore(pe care deci, sunt obligați să le facă TOȚI profesorii), ar fi corect ca la toate obiectele să se dea simulare, nu? Ori munca aceasta titanică-gratuită ( de exemplu, dacă ai două clase de a 8-a, ai de corectat, doar la o simulare, mai mult de 400 de pagini, întrucât un test conține 9 pagini!) o fac doar profesorii care predau materii pentru examene. Si sigur că gândul unora fuge imediat spre ideea cu meditațiile pe bani, dar nu toți profesorii de matematică, limba română sau alte materii de examen prestează aceste meditații. Și chiar dacă ar presta, acele meditații înseamnă munca lor ÎN AFARA celor 40 de ore, exact cum și alte categorii au un al doilea job PLĂTIT.
Solicit sindicatelor să facă o grilă cu activități contorizate în ore pe săptămână. Să terminăm odată cu această nebuloasă. Grila să fie în acord cu ministerul și gata.
Plătită? Pai face parte dintre cele 40 ore săptămânale, după cum zice David :))
Orice implica activitatea profesorilor face parte din cele 40 ore săptămânale.
Ce, nu pot fi cuantificate?
20 predare + 30 pregătire lecții + 20 ore dosariade + 10 corectare teste, teme, etc + 10 asistente + 10 corectări simulări + 10 olimpiade + 10 concursuri + ce mai vreți voi = fucking 40!
QED! Profesori nerecunoscători ce sunteți!
(sigur am uitat multe, dar ați prins ideea)