Premierul Ilie Bolojan a fost criticat de liderii sindicali din educație după ce a declarat, la mijlocul lunii august, că normele profesorilor s-au diminuat în ultimii ani. Simion Hancescu, președintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI), susține că afirmația este falsă și că răspunsul șefului Guvernului la criticile venite din partea cadrelor didactice a fost „pe lângă subiect”.
La ieșirea de la Consiliul Național Tripartit pentru Dialog Social de vineri, 29 august, reunit pentru discutarea pachetului 2 de măsuri care impactează administrația publică, Hancescu a precizat că i-a reproșat direct premierului „afirmația absolut revoltătoare”, în condițiile în care „norma didactică de predare în România este aceeași de 35 de ani”. „Lucru complet fals”, spune președintelui FSLI.
În replică, potrivit lideului sindical, răspunsul lui Bolojan a fost „pe lângă subiect”, prim-ministrul vorbind despre „fel de fel de tertipuri” prin care s-ar fi redus numărul de ore directe la clasă și ar fi crescut numărul de norme. „Este logic, la mintea cocoșului, că în momentul în care scade numărul de elevi – și numărul de elevi a scăzut –, evident că au apărut clase în plus și posturi în plus. Nu a răspuns efectiv la subiect”.
El a mai amintit că tot premierul a afirmat anterior că norma de predare din România ar fi sub media europeană, lucru contrazis chiar de Institutul de Științe ale Educației:
- „Și știți foarte bine că tot domnia sa [Ilie Bolojan – N. Red.] a afirmat că, de fapt, norma de predare din România era sub media europeană. Nu e adevărat. Așa cum a spus și Institutul de Științe ale Educației, norma didactică de predare a fost la nivelul Uniunii Europene. Acum suntem în top, dar cu salariile din România”, a punctat Hancescu.
O analiză realizată de Edupedu.ro arată, de altfel, că premierul Bolojan apără tăierile din domeniul Educației cu falsuri și informații scoase din context, legate de norma didactică sau numărul de elevi la clasă. Profesorii sunt singurii făcuți responsabili pentru rezultatele elevilor, în timp ce „greșelile decidenților politici” sunt doar bifate declarativ (pe larg, aici).
Despre norma didactică de la 1 septembrie 2025
Conform Legii Bolojan, noile norme didactice sunt:
- pentru învățători și profesori de învățământ primar, norma didactică rămâne de tip „un post pe clasă”, dar cu 2 ore obligatorii de pregătire remedială pe săptămână
- pentru profesorii de gimnaziu, liceu, postliceal, precum și cei din clasele cu program integrat de artă și sport sau din unități extrașcolare, norma crește la 20 de ore pe săptămână, dacă aceștia au cel puțin licență în cariera didactică
- excepție: profesorii cu grad didactic I sau titlul de profesor emerit, care desfășoară activitate de mentorat, vor avea normă redusă la 18 ore pe săptămână
- profesorii de instruire practică și maiștrii-instructori vor avea norme de 26 de ore pe săptămână (cu licență), respectiv 22 de ore (dacă au gradul I și activitate de mentorat)
- în învățământul special, norma este de 18 ore pentru profesori la predare și terapii specifice, respectiv 22 de ore pentru educatori și maiștri instructori
- cadrele didactice cu peste 25 de ani vechime și gradul I, sau care dovedesc performanță educațională, pot beneficia de o reducere a normei cu 2 ore pe săptămână, fără afectarea salariului, în baza unei metodologii aprobate de Minister
În plus, în perioada 2025-2026 până în 2029-2030, este valabil un regim special care permite includerea în norma didactică a unor activități precum pregătirea pentru examene naționale, performanță educațională și învățare remedială.
Este prima creștere a normei didactice din 1995 încoace. Atunci, prin Legea Statutului cadrelor didactice, prevăzută de legea învățământului, dar aprobată separat doi ani mai târziu, erau stabilite normele didactice de 18 ore în învățământul preuniversitar.
Reamintim că Ministerul Educației și Cercetării nu a prezentat nicio analiză a fundamentării măsurilor din legea 141/2025, în afara declarațiilor făcute de ministrul Daniel David în ieșirile sale publice. În schimb, analiza solicitată Institutului de Științe ale Educației de Edupedu.ro a fost cenzurată de ministrul David sub pretextul unui peer review pentru că îi contrazicea cu date și studii argumentele folosite.
Citește și:
Premierul Ilie Bolojan, mesaj pentru profesori: În ultimii ani am scăzut normele didactice, am scăzut numărul de copii în clasă, am crescut salariile. N-am văzut o îmbunătățire globală a sistemului de învățământ
ANALIZĂ Premierul Bolojan apără tăierile din domeniul Educației cu falsuri și informații scoase din context, legate de norma didactică sau numărul de elevi la clasă / Profesorii – singurii făcuți responsabili pentru rezultatele elevilor, în timp ce „greșelile decidenților politici” sunt doar bifate declarativ
Profesorul Radu Vancu îi răspunde premierului Ilie Bolojan: Normele didactice n-au scăzut niciodată de 30 de ani încoace. A ataca profesorii, spunând că li s-au micșorat normele și acum le crești la loc, e și o minciună factuală, și o nesimțire
Sindicatele din Învățământ reacționează la declarațiile premierului Ilie Bolojan, conform cărora norma didactică de predare ar fi scăzut în ultimii ani: Prim-ministrul ar trebui, din decență față de sutele de mii de cadre didactice, să retracteze public aceste afirmații. Munca unui profesor nu se limitează la orele de predare
Diana Ghimiși
Matei Pop
Redacția
4 comments
Miniștrii Bolojan și David vor să dovedească cat sunt de neinformati. Daca pentru posturile ocupate nu fac fata, sa plece amândoi/tot alaiul de mincinoși și incompetenți! Au distrus învățământul cu legea 141- profesorii care au învățat,au dat gradele si au rămas fideli sistemului, care au muncit pentru binele copiilor și ani de zile au rupt din banii familiei pentru a susține activitatea lor finanțată insuficient de stat, care au trecut prin examene adevărate de titularizare etc, acum sunt aruncați la gunoi, cu salarii diminuate și multă muncă in plus.Este inuman sa ceri unui profesor care are rezultate și maximul in dezvoltarea profesionala, cu peste 25 de ani vechime, să facă inca 4 ore in plus.La ce generații de copii avem acum și la câți sunt în clase, este tot mai greu de lucrat cu ei. Habarniștii de la conducerea țării nu știu concret situațiile care apar și au impresia că la gimnaziu se țin prelegeri, fiind și liniște în sala.Nu știu ca trebuie să-ți cunoști elevii, problemele familiilor lor, istoricul bolilor etc., nici ce munca grea se face pentru a consilia elevii și parintii.Nu știu că mulți copii suferă de boli de multe ori nediagnosticate ori neacceptate de părinți, nu știu ce presiune fac unii părinți pentru a avea odraslele note maxime și că,tot mai des , profesorii sunt amenințați pentru a le oferi ce vor…nu știu multe, dar au venit să pună talpa fina a incaltarilor lor ,,domnești,, peste grumazul umililor și umilitilor din educație.Sa va dea Dumnezeu după sufletul vostru bun și curat! Totuși, pentru a înțelege cum este învățământul, veniți isteților la gimnaziu sau la vreun liceu tehnologic și o să vă lămuriți.Asa, vorbind aiurea, pare cea mai simpla meserie, însă numai lucrând ani la rând ajungi sa cunoști amarul pâinii obținute în învățământ.
Bai, din cauza ta ne-a bagat Bolovan 2 ore in plus pt ca ai oprit cu celalalt clovn greva din 2023 si te-ai comparat cu Iisus.Astia fac totul cu voia ta si a aluilalt.Nu ti-e rusine
Domnul ministru probabil ca in mod obisnuit habar nu are despre ceea ce vorbeste. Sa facem abstractie de faptul ca in anii 90 pe la facultatea absolvita de domnia sa nu se ocupau locurile disponibile, desi asta ne-ar ajuta sa ne facem o anumita parere despre capacitatile intelectuale ale mariei sale.
Ce sa știe Bolovan?El știe doar ca crea sa fure.A furat el un tir d’apăi o țară!!El vrea sa ne jupoaie pe noi,sa distrugă justiția ca tot le sta în cale și nu fura cam cum si-ai dori(vă dați seama ce ar face?!?) și cam atât îl duce capul și caracterul!!