VIDEO Profesoara de Limba română Simona Bădițescu de la Colegiul Național Dinicu Golescu, Câmpulung, Argeș: Am „amestecat” literatura română și valorile ei cu o nouă formă de învățare, foarte inovativă, a prezentului / Citește micro-lecțiile de pe Școala de bani și contribuie și tu la cele 100.000 de ore de educație financiară în 7 zile

Elevii clasei a X-a de la Colegiul Național „Dinicu Golescu” din Câmpulung Muscel au fost provocați de profesoara lor de Limba și literatura română, Simona Bădițescu, să descopere legătura dintre negustorii secolului al XIX-lea și antreprenorii de astăzi. Sub îndrumarea profesoarei, elevii au lucrat cu un fragment din povestirea „Negustor Lipscan” din Hanu Ancuței, de Mihail Sadoveanu, aplicând fișa educațională „Un antreprenor de succes” disponibilă pe platforma LifeLab.ro, parte din programul Școala de Bani susținut de BCR.

• De Global Money Week, LifeLab invită profesorii să aducă educația financiară mai aproape de elevi prin astfel de micro-momente de învățare. Pentru că, anul acesta, se dă EduFin la toată lumea. Inclusiv la școală. Citește micro-lecțiile de pe Școala de bani și contribuie și tu la cele 100.000 de ore de educație financiară în 7 zile.
• Descoperă peste 500 de resurse gratuite LifeLab și predă chiar tu una dintre cele 100.000 de ore de educație financiară săptămâna aceasta, în timpul Global Money Week.
• Pentru profesorii care își propun să transforme orele în exerciții autentice pentru viață și care caută resurse, idei și sprijin, LifeLab.ro vine cu o colecție de peste 500 de fișe educaționale gratuite, adaptate disciplinelor și ciclurilor de învățământ, care pot transforma complet felul în care elevii înțeleg lumea banilor, a nevoilor, dorințelor, riscurilor și deciziilor. Orice profesor, de indiferent de disciplina pe care o predă, poate descărca și folosi la clasă fișele de pe lifelab.ro.

VIDEO Elevii de clasa a X-a descoperă legătura dintre negustorii secolului al XIX-lea și antreprenorii de astăzi, provocați de profesoara Simona Bădițescu

Împărțiți în echipe, elevii au analizat fragmente literare și au extras trăsături antreprenoriale ale personajului Damian Cristișor: adaptabilitate, capacitatea de a gestiona riscuri, abilitatea de a face profit și de a se descurca în contexte diverse. Profesoara a provocat discuții despre ce înseamnă să fii antreprenor, iar elevii au identificat în personajul lui Sadoveanu un exemplu de inițiativă, flexibilitate și viziune – valori necesare și azi pentru a conduce o afacere.

„Am amestecat literatura română, valorile ei cu o valoare și cu o nouă formă de învățare a prezentului foarte inovativă și anume comportamentul financiar”, a explicat profesoara Simona Bădițescu. Elevii s-au implicat activ în activitate și au apreciat felul în care povestea negustorului a devenit pretext pentru discuții despre viitorul lor economic: „Pe viitor vom avea joburi, salarii și vrem să învățăm cum să-i gestionăm, cum să-i cheltuim și cum să economisim”, a spus un elev.

Fișa folosită în lecție are ca scop dezvoltarea abilităților antreprenoriale și poate fi aplicată la tema din programa școlară legată de proza „Hanu Ancuței” de Mihail Sadoveanu. La finalul activității, elevii trebuie să realizeze un profil al antreprenorului, identificând trăsături ca viziune și pasiune, asumarea riscurilor, capacitatea de a rezolva probleme, leadership, învățare continuă, rezistență și perseverență.

Platforma Lifelab.ro, unde poate fi găsită fișa „Un antreprenor de succes”, oferă peste 400 de resurse educaționale gratuite pentru toate ciclurile de învățământ. Profesorii care implementează fișele la clasă pot participa la sesiuni de formare și la un concurs național dedicat celor mai creative metode de predare a educației financiare.

Fișele educaționale sunt gratuite, aprobate și adaptate fiecărui ciclu de învățământ, pentru a integra educația financiară într-un mod aplicat și transdisciplinar. Prin astfel de lecții, profesorii din România aduc concepte economice esențiale mai aproape de realitatea tinerilor, folosind literatura ca punte către viitor.

• De Global Money Week, campania „Se dă EduFin la toată lumea” pleacă de la ideea că educația financiară nu trebuie să fie un curs formal sau o materie rar întâlnită în orar. Uneori este suficient un minut pentru a înțelege un concept simplu despre bani sau pentru a porni o conversație care schimbă modul în care luăm decizii financiare. Și oricine, oricând poate să întâlnească, perceapă și înțeleagă o idee de educație financiară pentru că este educație de viață. Nimic teoretic, totul practic.
• Dacă în viața de zi cu zi educația financiară poate apărea în micro-momente – pe telefon, în aplicații, pe social media sau în spațiul public – același lucru este valabil și pentru școală. Prin LifeLab, educația financiară poate intra în clasă în mod natural, prin exemple simple, întrebări scurte sau micro-lecții care pot fi integrate în orice disciplină.

Un profesor poate porni o discuție despre dobândă la matematică, despre inflație la geografie, despre alegeri și responsabilitate la istorie sau despre planificare bugetară la limba și literatura română. Nu este nevoie de o oră specială pentru a vorbi despre bani. Uneori este suficient un minut pentru a face legătura dintre lecție și viața reală.

Orice profesor, învățător sau educator poate descărca gratuit cele peste 500 de fișe didactice transdisciplinare de pe platforma life-lab.ro. Sunt conforme cu programa școlară și au fost create de profesori pentru profesori, validate de inspectori școlari și experți educaționali, gata pentru aplicarea la clasă.

Citește și: EXCLUSIV România va participa pentru prima dată la testarea PISA de educație financiară în 2029. Carmine Di Noia, director OECD pentru Finanțe și Afaceri: Elevii iau deja decizii financiare la 15 ani / Ce va măsura testul

Despre LifeLab

Programul LifeLab al BCR marchează un pas important pentru generațiile de elevi care vor fi mai bine pregătiți pentru provocările financiare ale viitorului, deschizând noi orizonturi în educația financiară prin abordarea interdisciplinară și colaborativă.

Cele 12 școli care au dezvoltat programul în primele două ediții:

• Școala Gimnazială Nr 1. Poiana Mărului, județul Brașov
• Colegiul Național „Dinicu Golescu” din Câmpulung Muscel, județul Argeș
• Colegiul Național „Radu Negru”, Făgăraș, Brașov
• Școala Gimnazială Iernut, Mureș 
• Școala Gimnazială Sâncraiu de Mureș, Mureș 
• Liceul Tehnologic „Profesor Ilie Gavrilă”, Cioranii de Jos, Prahova 
• Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” Breaza de Sus, Prahova 
• Școala Gimnazială „I. A. Bassarabescu”, Ploiești, Prahova 
• Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir”, Suceava 
• Școala Gimnazială „Bogdan Vodă”, Câmpulung Moldovenesc, Suceava 
• Școala Gimnazială Putna, Suceava

Citește și:

VIDEO Profesoara Adelina Beldugan de la Colegiul Național Dinicu Golescu, Câmpulung, Argeș: După aceste ore, chiar mi-au spus părinții că unii copii se gândesc de două ori înainte să dea banii pe ceva comandat de pe internet sau cumpărat de la magazin

VIDEO Magdalena Dorcioman, profesor de psihologie și director la Colegiul Național Dinicu Golescu, Câmpulung Argeș, școală-pilot în LifeLab: Ar fi minunat să avem mai multe opționale la dispoziție, mai multe ore, punctual, să lucrăm exact pe ce am observat noi că își dorește elevul / Descarcă fișa de lecție

VIDEO Marilena Matei, profesoară pentru învățământ primar: În momentul în care începi să lucrezi cu elevii de mici și să le formezi niște deprinderi, se formează un comportament adecvat. Dacă învață un lucru greșit și ești nevoit să-l dezveți mai târziu, șansele de reușită sunt mult mai mici

VIDEO Fizica poate părea abstractă, dar prin acest proiect ne ducem mai aproape de realitate, mai aproape de ceea ce elevii întâlnesc acasă, spune profesoara Angelica Georgescu de la Școala Gimnazială „I. A. Bassarabescu”, Ploiești

VIDEO Planuri de lecție explicate și prezentate de profesorii care le-au aplicat la clasă. Platforma life-lab.ro propune sute de fișe gratuite și provoacă practicienii din Educație la concurs

VIDEO Peste 90% dintre profesorii pe care i-am întrebat au spus că materialele acestea ar trebui folosite de toate cadrele didactice – Nicoleta Deliu Pașol despre instrumentele educaționale care pot fi descărcate gratuit de pe Life-lab.ro

Educația financiară – abordată „transversal” în proiectul planurilor-cadru pentru liceu, la economie, matematică și în „zona descentralizată”, spune ministrul Daniel David / Locul ei – „în acele competențe personale, sociale și antreprenoriale” 

Predarea transdisciplinară a noțiunilor practice, din realitatea de zi cu zi, la Școala Gimnazială „Bogdan Vodă”, Câmpulung Moldovenesc – Profesoara Maria Mocriciuc: Părinții sunt încântați de ceea ce copiii spun sau fac acasă, observă că atitudinea și comportamentul lor față de bani s-au schimbat

VIDEO Trebuie să respectăm banul pentru ca el să poată să vină la noi – lecția model predată elevilor săi de profesoara Andreea Ilie, de la Colegiul Economic Suceava / Elevă: Pe mine cel mai tare mă pasionează și mă interesează să știu când să vând, cum să investesc, când să cumpăr

VIDEO Profesoara Andreea Claudia Andrieș, de la Colegiul Economic din Suceava: Informațiile acestea nu sunt limitate doar pentru elevi și cred că toată lumea are de învățat ceva, inclusiv noi, profesorii. Este un „must have”, cum spun tinerii, să știe cum să-și gestioneze finanțele în așa fel încât banii „să vorbească” pentru ei în mod plăcut

VIDEO Fast fashion la liceu. Fișă de lecție și teme de discuție captivante pentru clasa a XII-a, de la profesoara Florentina Sfichi pentru toți colegii cadre didactice / Gabriel Muntean, elev: Mi-ar plăcea să învăț la liceu cum să mă descurc la facultate, pentru că sunt sigur că o să-mi fie foarte greu

VIDEO Cum pot să fac cât mai mulți bani? – întrebarea lui Paul pentru profesorii săi / În școlile implicate în proiectul LifeLab, elevii află mai multe despre bani și despre situații reale de viață

DESCARCĂ Fișe cu secvențe de lecție pentru clasele primare / Profesoara Ionela Leonte: Am adoptat această tehnică pentru a face mai plăcută și mai pe înțelesul copiilor terminologia aceasta bancară – video

VIDEO Dacă permanent vom face lucrul acesta, sigur că va fi un plus pentru educația copiilor – Aurica Chidoveț, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Mitropolit „Iacob Putneanul” din Putna, județul Suceava

VIDEO Cum să menții atenția elevilor la clasa pregătitoare o oră întreagă – metodă inter și transdisciplinară / Profesoara Corina Dudilă: Am fost plăcut surprinsă să aflu că au foarte multe informații legate de bani / Profesoara Carla San: Acest curs m-a ajutat și pe mine să îmi sedimentez anumite cunoștințe și să le pot preda mai departe

VIDEO Excursie în Europa în clasa a II-a. Elevii învățătoarei Nina Pop și-au planificat singuri cazarea, ce să viziteze, transportul și bugetul, după ce deja de un an au „banii clasei” și pentru anul viitor plănuiesc să facă și investiții

VIDEO Implicarea elevilor crește la orele de Limba și literatura română, atunci când discutăm despre bani, spune profesoara Alexandra Dălălău, de la Școala Gimnazială Sâncraiu de Mureș, școală LifeLab 2024

VIDEO Nu putem lăsa hazardul să ne conducă în viața noastră. Altminteri am fi niște bărci purtate de valurile mării acesteia agitate în zone necunoscute – profesorul Ioan Streza de la Colegiul Național „Radu Negru” Făgăraș, despre cum face educație financiară inclusiv la disciplina Istorie

VIDEO Mihai Boș, profesor de Matematică: Nu mergem pe conținuturi din manuale, trebuie să formăm competențe, iar acestea se pot forma prin conținuturile alese de noi

VIDEO Discuții aplicate și utile despre bani, la ora de Informatică. Fișă cu secvență de lecție pentru clasa a VII-a: structura liniară în Turbo Pascal – descarcă fișe pentru toate disciplinele și ciclurile de studiu

VIDEO Un coș plin cu mere, material didactic la clasa a IV-a / Director: Este o secvență pe care o putem integra la orice disciplină, validă atunci când tu, dascălul, rezonezi cu nevoile copilului

VIDEO Ultima noapte de cheltuială, lecția predată la clasa a XI-a pe care orice profesor o poate aplica – descarcă fișa / Daniel Burlacu, directorul Liceului Tehnologic Ciorani: Foarte mulți elevi își doresc foarte mulți bani rapid, fără să știe ce presupune parcursul acesta

VIDEO Implicarea tuturor elevilor din clasă în activități care le formează și testează competențe transdisciplinare, cu situații de învățare multiple, realizată de profesoara de limba engleză Simona Ciornei, de la Școala Gimnazială Bucșoaia