Ministerul Educației și Cercetării (MEC) a publicat pe site-ul Centrului Național de Curriculum și Evaluare (CNCE, fostul CNPEE) componențele grupurilor de lucru curricular (GLC) pentru disciplinele Informatică și Tehnologia Informației și a Comunicării (TIC). Acestea vor elabora noile programe școlare pentru liceu, cu aplicare pentru elevii care vor fi clasa a IX-a în anul școlar 2026-2027.
- Publicarea listelor vine la două zile după solicitarea Edupedu.ro adresată ministerului de a face publice comisiile aprobate încă din august.
- Vezi și planurile-cadru de liceu 2026-2030 publicate în Monitorul Oficial.
La informatică, responsabili din partea Centrului Național de Curriculum și Evaluare (CNCE) sunt Ștefania Penea și Demetra Livia Țoca, iar coordonatori științifici sunt Eugen Radu Boriga de la Facultatea de Matematică și Informatică (FMI) – Universitatea din București și Nicolae Țăpuș de la Academia Română.
Pentru TIC, cei doi responsabili CNCE sunt aceiași, iar coordonator științific este Grigore Albeanu de la Universitatea „Spiru Haret” din București.
- Penea Ștefania – Centrul Național de Curriculum și Evaluare, București – Responsabil
- Țoca Livia Demetra – Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație, București – Responsabil
- Boriga Radu Eugen – Universitatea București, Facultatea de Matematică și Informatică, București – Coordonator Științific
- Țăpuș Nicolae – Academia Română, București – Coordonator Științific
- Ifetne Adrian – Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, Facultatea de Informatică, Iași – Membru
- Dumitran Adrian-Marius – Universitatea București, Facultatea de Matematică și Informatică, București – Membru
- Pop Florin – Universitatea Națională de Științe și Tehnologie Politehnica București – Membru
- Nan Mihai – Universitatea Națională de Științe și Tehnologie Politehnica București – Membru
- Tîmplaru Roxana-Gabriela – Colegiul „Ștefan Odobleja”, Craiova – Membru
- Anton Cristina Elena – Colegiul Național „Gh. M. Murgoci”, Brăila – Membru
- Modrișan Adrian – Colegiul Național „Andrei Șaguna”, Brașov – Membru
- Iordaiche Eugenia-Cristiana – Liceul Teoretic „Grigore Moisil”, Timișoara, Timiș – Membru
- Ungureanu Florentina – Colegiul Național de Informatică, Piatra Neamț, Neamț – Membru
- Lică Elena-Daniela – Colegiul Național „I.L. Caragiale”, Ploiești, Prahova – Membru
- Cerchez Emanuela Nedea Gheorghe-Eugen – Colegiul Național „Emil Racoviță”, Iași – Membru
- Nodea Gheorghe Eugen – Centrul de Excelență Județean Gorj – Membru
- Boca Alina Gabriela – Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu”, București – Membru
- Pintea Adrian-Doru – Colegiul Național „Andrei Mureșanu”, Dej, Cluj – Membru
- Contraș Diana – Colegiul Național „Gheorghe Șincai”, Baia Mare, Maramureș – Membru
- Vinț Corina Elena – Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu”, București – Membru
- Pintea Rodica – Liceul Teoretic „Radu Vlădescu”, Pătârlagele, Buzău – Membru
- Săcuiu Silviu-Eugen – Colegiul Național „Mihai Viteazul”, București – Membru
- Florea Andrei – Colegiul Național „I.L. Caragiale”, București – Membru
- Manz Victor-Claudiu – Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu”, București – Membru
- Nițu Alina – Liceul Teoretic Ovidius, Constanța – Membru
- Măgureanu Livia – Universitatea București, Facultatea de Matematică și Informatică, București – Membru
- Spătaru Adrian – Universitatea din Timișoara, Facultatea de Matematică și Informatică, Timișoara, Timiș – Membru
- Diosan Laura-Silvia – Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca, Cluj – Membru
- Petrescu Manuela-Andreea – Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca, Cluj – Membru
- Borza Diana-Laura – Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca, Cluj – Membru
- Maier Mariana-Ioana – Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca, Cluj – Membru
- Stanciu Diana – Colegiul Național Militar „Dimitrie Cantemir”, Breaza, Prahova – Membru
- Teglaș Maria – Colegiul Național Militar „Mihai Viteazul”, Alba Iulia – Membru
- Mariuc Florin Constantin – Colegiul Național Militar „Ștefan cel Mare”, Câmpulung Moldovenesc – Membru
- Marcu Alexandra – Colegiul Național Militar „Tudor Vladimirescu”, Craiova – Membru
- Nurla Aidan – Colegiul Național Militar „Alexandru Ioan Cuza”, Constanța – Membru
- Dragomir-Constantin Florentina-Loredana – Universitatea Națională de Apărare „Carol I”, București – Membru
- Aciobăniței Iulian – Colegiul Național Militar „Dimitrie Cantemir”, Breaza, Prahova – Membru
- Oancea Romana – Academia Forțelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, Sibiu – Membru
- Cârstea Claudia – Academia Forțelor Aeriene „Henri Coandă”, Brașov – Membru
- Postolache Florin – Universitatea Națională de Apărare „Carol I”, București – Membru


Grup de lucru programe școlare liceu 2026-2030 TIC:
- Penea Ștefania – Centrul Național de Curriculum și Evaluare, București – Responsabil
- Țoca Livia Demetra – Centrul Național de Curriculum și Evaluare, București – Responsabil
- Albeanu Grigore – Universitatea „Spiru Haret”, Facultatea de Inginerie și Informatică, București – Coordonator Științific
- Dumitriu-Lupan Nușa – Centrul Județean de Excelență, Vaslui – Membru
- Bologa Răzvan – Academia de Studii Economice București, Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, București – Membru
- Păun Andrei – Universitatea București, Facultatea de Matematică și Informatică, București – Membru
- Tătaru Daniela-Ioana – Liceul Teoretic „Alexandru Ghica”, Alexandria, Teleorman – Membru
- Blaga Angela – Colegiul Național „Alexandru Papiu Ilarian”, Târgu Mureș, Mureș – Membru
- Ionescu Daniela – Colegiul Național Pedagogic „Regina Maria”, Ploiești, Prahova – Membru
- Chereș Adriana – Liceul Teoretic „Nicolae Bălcescu”, Cluj-Napoca, Cluj – Membru
- Coroiu Mircea-Dumitru – Colegiul Economic „Nicolae Titulescu”, Baia Mare, Maramureș – Membru
- Budai István – Liceul Teoretic „Nagy Mózes”, Târgu Secuiesc, Covasna – Membru
- Petre Claudia – Liceul cu Program Sportiv, Slatina, Olt – Membru
- Pinteșcu Alina – Colegiul Național „Gheorghe Șincai”, Baia Mare, Maramureș – Membru
- Spătaru Mihaela – Liceul Teoretic „Grigore Moisil”, Tulcea – Membru
- Popa Daniel – Colegiul Național „Aurel Vlaicu”, Orăștie – Membru
- Rădoi Ionica – Școala Gimnazială „Ion Pillat”, Pitești – Membru
- Manolescu Daniela Alice – Colegiul Național „Alexandru Odobescu”, Pitești, Argeș – Membru
- Berbece Georgiana Ligia – Liceul Teoretic „Nichita Stănescu”, București – Membru
- Ciocaru Luminița – Liceul Teoretic „Dante Alighieri”, București – Membru
- Paul Andreea-Maria – Academia de Studii Economice, București – Membru
- Maier Cornelia – Colegiul „Școala Națională de Gaz”, Mediaș, Sibiu – Membru

Context: Reforma programelor școlare pentru liceu
Pe 3 septembrie 2025, ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a anunțat că lucrările comisiilor de specialitate au început, după constituirea echipelor de lucru. „(…) Sunt 1.500 de specialiști și am încercat să construim echipele cu oameni din mediul preuniversitar, învățământ superior și din cercetare. (…) Sper ca la finalul anului să avem o variantă pe care să o putem prezenta public”, a declarat oficialul la Euronews România, în emisiunea România lui Vitalie.
Publicarea listelor de către MEC vine după ce, pe 26 iunie 2025, au fost publicate în Monitorul Oficial noile planuri-cadru pentru liceu, prima schimbare structurală a curriculumului liceal din ultimii 20 de ani. Acestea stabilesc disciplinele și numărul de ore alocat fiecărei materii. Următorul pas este tocmai elaborarea programelor școlare, ce vor trebui finalizate până în noiembrie 2025, pentru ca la final de an să fie lansată licitația pentru manuale.
De ce este importantă reforma curriculară
Prima generație de elevi care va începe liceul după noile programe este cea care intră la liceu în septembrie 2026, urmând să susțină Bacalaureatul în 2030 după o nouă structură curriculară. Reforma are ca scop sincronizarea curriculumului liceal cu cel gimnazial, reformat în 2016, și reducerea decalajelor semnalate constant de profesori și organizațiile educaționale.
„Pariul meu este reducerea analfabetismului funcțional și creșterea participării la Bacalaureat. Dacă facem această schimbare curriculară și o implementăm din 2026, peste 4-5 ani ar trebui să vedem o modificare semnificativă”, declara ministrul Daniel David în iunie.
- Reforma curriculară a fost ratată pentru elevii care au făcut clasa pregătitoare și au început gimnaziul în 2016 pe un curriculum nou, centrat pe competențe, nu conținuturi, așadar în primele două cicluri de învățământ. Ei ar fi trebuit să continue cu noi planuri-cadru și programe și la liceu, în 2020-2024, dar reforma lor curriculară a fost amânată de miniștri politicieni.
- În schimb, în fiecare toamnă, profesorii de liceu au primit cu câteva zile înainte de începutul cursurilor „repere metodologice”, adică ghiduri în care au sugestii cum să armonizeze la clasă programa școlară din gimnaziu cu cea nereformată din liceu de două decenii.
4 comments
Daca un profesor de la celebra Univ. Spiru Haret coordoneazatotul, atunci e clar!
ar fi bine, tocmai m-am uitat in manualul de TIC al copilului si invata despre discheta 🙁
Si poate le fac mai aerisite… ca am vazut la competente in cls XII se cer baze de date… ceea ce pare cam mult.
Programa de info, la liceu, mi se pare foarte incarcata… chiar ma intreb… oare unul care face si facultate in domeniu, ce mai face in plus? Inteleg ca cei de la profilul info intensiv, ies muncitori calificati in IT, dar 8 ore de info pe saptamana pare deja prea mult la liceu.
Sunt copii carora le place matematica, dar nu vor infomatica, iar acesti copii nu au ca optiune decat info intensiv pentru ca altceva nu exista. Cel mai apropiat profil ar fi stiinte, dar fac o alta matematica de tip 2.
Wow!
Ce de profesori ,,cu ochi albaștri ” din școala care eliberează doctorate de carton pe bandă rulantă.
Avertisment:
acest ministru va distruge studiul informaticii in aceasta țară.
prin noile planuri cadru, prin noile programe școlare va distruge specializarea matematică -informatica intensiv (care pur și simplu a dispărut din planurile cadru!!!!). in învățământul preuniversitar.
Adică exact profilul cu cea mai mare căutare și cu cele mai bune rezultate din ultimii 30 de ani.
Țineți minte aceste vorbe.!.