Daniel David, președintele Consiliului Rectorilor: Sper ca ministrul Ghinea să reanalizeze filosofia PNRR. În Ungaria, 25% din “PNRR-ul lor” va fi alocat reformelor în învățământul superior. România viza la început doar 3% pentru toată educația

3.213 vizualizări
schimbarea stilului de viață în perioada epidemiei
Foto: captură – EBS Radio
“În Ungaria, 25% din “PNRR-ul lor” va fi alocat reformelor structurale în învățământul superior, astfel încât e foarte probabil ca în următorii ani Ungaria să aibă o garnitură de universități vizibile în top 500 internațional (…) Acum, noi putem să fim sau nu de acord cu o serie de politici academice din Europa Centrală, dar rezultatul final este unul bun, pe care ar trebui să îl vizăm și noi”, a declarat, miercuri, pentru Edupedu.ro Daniel David, președintele Consiliului Național al Rectorilor și rector al Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca. El a comentat pe seama schimbărilor din învățământul superior din Ungaria, unde la începutul săptămânii s-a format o nouă super-structură universitară și unde se aplică noi reguli pentru funcționarea universităților, în așteptarea unor fonduri substanțiale așteptate de la Uniunea Europeană și alocate de guvern învățământului.

Potrivit lui Daniel David, “sper ca dl ministru [al Fondurilor Europene] Cristian Ghinea să reanalizeze filosofia PNRR [Planul Național de Redresare și Reziliență], deoarece știu că, în primele propuneri care s-au făcut, toată educația din România avea în jur de 3%. Dacă compari 3% la noi, pentru toată educația, cu 25% în Ungaria pentru învățământul superior, diferența nu este mare, este prea mare.”

Declarațiile complete ale lui Daniel David, președintele CNR și rector UBB:

„Țările din Europa de Est au încercat să recupereze diferența față de Europa Centrală, sub aspectul calității vieții și al competitivității. Acum, unele țări din Europa Centrală își pregătesc un salt în altă paradigmă a competitivității, punând la baza societății lor componenta de educație și cercetare. Spre exemplu, în Ungaria, 25% din “PNRR-ul lor” va fi alocat acestor reforme structurale în învățământul superior, astfel încât e foarte probabil ca în următorii ani Ungaria să aibă o garnitură de universități vizibile în top 500 internațional. Acest lucru le va atrage resurse umane de calitate, studenți internaționali, inclusiv bani, vor asigura țării o competitivitate crescută.

Acum, noi putem să fim sau nu de acord cu o serie de politici academice din Europa Centrală, dar rezultatul final este unul bun, pe care ar trebui să îl vizăm și noi. Aici, eu sper ca dl ministru [al Fondurilor Europene] Cristian Ghinea să reanalizeze filosofia PNRR, deoarece știu că, în primele propuneri care s-au făcut, toată educația din România avea în jur de 3%. Dacă compari 3% la noi, pentru toată educația, cu 25% în Ungaria pentru învățământul superior, diferența nu este mare, este prea mare. Ne va lua încă 10 ani să ne apropiem de ce se întâmplă în țările central-europene.”

Întrebat în legătură cu modalitatea de acțiune a guvernului de la Budapesta, Daniel David a spus că esențial, în fond, este faptul că “rezultatul [schimbărilor din Ungaria] este unul foarte bun pentru țară. Noi trebuie să găsim căile noastre să ajungem la un rezultat similar, anume concentrări academice puternice și bine finanțate, care să dea competitivitate țării”.

Citește și: Rețeta maghiară pentru universități și cercetare, în așteptarea miliardelor de la UE. Apare o mega-universitate, pe măsură ce sunt rescrise regulile: mai multă competitivitate, dar și control politic întărit din partea guvernului Orban


2 comments
  1. Aprecierile domnului rector sunt excelente, dar guvernul Romaniei s-a sfatuit cu Orban de Romania nu cu cel de Budapesta.

  2. …oare ce pricepe acest mare scriitor de articole edupedu prin ,,filosofie”?…au terminat cu ,,arhitectura” si-au inceput cu ,,filosofia”…Oratori, retori si limbuti, pe spesele parintilor si copiilor.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Cifrele de școlarizare pentru învățământul preuniversitar și superior în anul școlar/universitar 2025-2026, aprobate de Guvern: 134.000 de locuri la liceu, 400 de locuri la masterat didactic

Cifrele de școlarizare pentru anul școlar/universitar 2024-2025 au fost aprobate de Guvern de astăzi, 30 aprilie. Pe baza acestui document, elevii de clasa a VIII-a își stabilesc opțiunile pentru admiterea…
Vezi articolul

Premierul Florin Cîțu anulează decizia ministrului Sănătății și le transmite părinților să nu vină cu acordul de testare a copiilor din prima zi de școală: Cineva s-a grăbit sa pună acel document în spațiul public. Nu trebuie să vină lumea cu formularul completat la școală

Premierul Florin Cîțu l-a criticat astăzi pe ministrul Sănătății, Vlad Voiculescu, pentru publicarea formularului de consimțământ al părinților pentru testarea antigen a copiilor la școală și pentru recomandarea transmisă de…
Vezi articolul

„Un candidat nu poate strânge 200.000 de semnături în 3 zile, în condiții legale” – Rectorul SNSPA, Remus Pricopie, după ce George Simion și Ana Maria Gavrilă și-au anunțat intenția de a candida la prezidențiale

Noii potențiali candidați la prezidențiale „nu pot colecta, în trei zile, respectând legea, cele 200.000 de semnături necesare pentru înscrierea în cursa prezidențială”, afirmă rectorul Școlii Naționale de Studii Politice…
Vezi articolul

Cercetătorul Sergiu Pașca de la Universitatea Stanford – pe prima pagină în ultima ediție a revistei Nature, cu o strategie ce ar putea servi ca tratament pentru sindromul Timothy, caracterizat prin afecțiuni ale inimii, autism și epilepsie

O cercetare realizată de omul de știință Sergiu Pașca și echipa sa de la Departamentul de Psihiatrie și Științe Comportamentale – Universitatea Stanford din SUA este prezentată pe prima pagină…
Vezi articolul

Evaluările Naționale de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a. Învățătorii trebuie să se asigure că elevii înțeleg cum trebuie să redacteze răspunsurile, potrivit Ministerului Educației. Nu este permisă sugerarea răspunsurilor de către profesori

Administratorul de test (învățătorul, profesorul) trebuie să se asigure că toți elevii înțeleg cum trebuie să redacteze răspunsurile sau să răspundă sarcinilor de lucru în scris, se arată în Manualul…
Vezi articolul