În perioada 28 septembrie – 2 octombrie au loc prezentări gratuite pentru profesori, pe discipline, despre Standardele naționale de evaluare 2026-2027 / Program webinare RECRED și formulare de înscriere

Profesorii, inspectorii, metodiștii și coordonatorii de cercuri metodice se pot înscrie la o nouă serie de webinare RECRED despre standardele naționale de evaluare 2026-2027 pentru elevii din clasele I-VIII. Întâlnirile…
Vezi articolul

Evaluarea Națională ar putea avea subiecte schimbate din 2028, anunță ministrul Educației, Mihai Dimian: Mai apropiate de viața reală și de profesiile viitorului / Avem un acord de principiu cu experții OCDE pentru revizuirea evaluării și discutăm finanțarea de la Comisia Europeană

Subiectele de la Evaluarea Națională ar putea fi schimbate începând cu examenul din 2028, pentru a introduce elemente „mai apropiate de viața reală sau de profesiile viitorului”, a declarat ministrul…
Vezi articolul

10 recomandări pentru profesori despre folosirea AI de către elevi, de la doi specialiști internaționali în știința învățării: Nu eliminați dificultatea, cereți elevului să explice ce a înțeles și evaluați procesul, nu doar răspunsul final

Profesorii ar trebui să evite folosirea inteligenței artificiale în moduri care elimină tocmai efortul cognitiv prin care elevii învață, potrivit profesorilor Jason Lodge, specialist în psihologia educației la University of…
Vezi articolul

AI poate amplifica „iluzia învățării”, adică elevii simt că au înțeles, fără să fi înțeles cu adevărat, spune Cristine Legare, profesor de psihologie la University of Texas: Nu există nicio scurtătură AI pentru a deveni un bun rezolvator de probleme. Cred că schimbarea evaluării este o parte uriașă a răspunsului – VIDEO

Senzația că am înțeles un subiect este un indicator foarte slab al faptului că îl înțelegem cu adevărat, iar inteligența artificială poate amplifica această iluzie prin răspunsurile pe care le…
Vezi articolul

Profesorul de psihologia educației Jason Lodge: Riscul AI este ca elevii să externalizeze nu doar sarcina, ci și procesele care îi ajută să învețe. Trebuie să încetăm să mai căutăm dovezi ale fraudei și să începem să căutăm dovezi ale învățării, iar o evaluare bună ar trebui să facă asta

Inteligența artificială poate ajunge să preia de la elevi nu doar realizarea unei sarcini, ci și procesele prin care aceștia își evaluează munca, decid dacă au înțeles și stabilesc ce…
Vezi articolul

Standardele naționale de evaluare 2026-2027, explicate profesorilor de Ministerul Educației: criterii comunicate elevilor înainte, 5 pași pentru evaluare și 5 niveluri de performanță / Notele și calificativele rămân

Ministerul Educației și Cercetării, prin Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE), a publicat pentru profesori o prezentare privind aplicarea standardelor naționale de evaluare (SNE) în anul școlar 2026-2027, în…
Vezi articolul
Documente / Foto: Pexels.com

Haos cu o săptămână înainte de prima zi de școală din 7 septembrie: elevii de a VIII-a nu știu cum intră la liceu în 2027, clasa a IX-a începe fără manuale noi, bursele elevilor se modifică, degrevarea directorilor este blocată, iar standardele de evaluare nu au ghiduri

Cu o săptămână înainte de începerea cursurilor pe 7 septembrie, mai multe reguli importante pentru anul școlar 2026-2027 sunt fie nepublicate, fie în curs de modificare, fie deja depășite de…
Vezi articolul

ANALIZA Neclarități privind aplicarea practică a standardelor naționale de evaluare din anul școlar 2026-2027, inclusiv în cazul elevilor cu CES și exemplul evaluării unei competențe la limba și literatura română pentru elevii de clasa VIII-a

Standardele naționale de evaluare, care se vor aplica începând cu anul școlar 2026-2027 pentru evaluarea elevilor din clasele I-VIII, au ca obiectiv crearea unor repere comune, astfel încât performanța unui…
Vezi articolul

Profesorul Vasile Bănescu: Catedra de Religie din școală nu este amvon și nici microfon pastoral / Actualul membru CNA spune că ora de Religie trebuie predată „în cheie culturală, nu pastorală”

Vasile Bănescu, fost purtător de cuvânt al Patriarhiei Române și actual membru al Consiliului Național al Audiovizualului (CNA), afirmă că profesorul de Religie nu trebuie să transforme catedra într-un „amvon”…
Vezi articolul

Sistem nou de evaluare propus de Ministerul Educației: descriptorii A, B, C, D1 și D2 ar urma să stea la baza notelor acordate tuturor elevilor de către toți profesorii din primar și gimnaziu, dar nu există nicio corespondență în documente cu notele de la 1 la 10 / Ministrul Dimian explică pe Facebook, fără să indice vreo bază, ce înseamnă 9-10, 7-8 sau 5-6

Ministrul Educației, Mihai Dimian, a explicat într-un comentariu pe Facebook modul în care noile standarde naționale de evaluare ar urma să se raporteze la notele din catalog, după ce proiectul…
Vezi articolul

Ministerul Educației, în contratimp cu propria reformă: cadrul strategic al curriculumului a fost aprobat după ce au fost făcute planurile-cadru, programele școlare și standardele de evaluare / Mihai Dimian: Este un document de viziune, nu de implementare

Ministrul Educației a aprobat pe 16 iunie 2026 noul Cadrul de Referință al Curriculumului Național din România (CRCNR) printr-un ordin de ministru. Documentul e prezentat ca „reperul strategic pentru construcția,…
Vezi articolul

OFICIAL Noul Cadru pentru curriculumul național 2026, ce leagă evaluarea elevilor de standarde de învățare și stabilește competențele-cheie ca „finalități” pentru activitățile școlare, a fost publicat – Document

Noul Cadru de Referință al Curriculumului Național din România (CRCNR), document strategic ce actualizează vechiul cadru curricular și care va sta la baza noilor programe școlare și la reforma curriculumului…
Vezi articolul

Material susținut de VIVA Catalog Electronic

Final de an școlar 2025–2026. Cele 5 verificări pe care orice școală ar trebui să le facă înainte de închiderea catalogului și cum e pregătită deja deschiderea noului an școlar

Încheierea anului școlar presupune mult mai mult decât calcularea mediilor, cum ar părea din exterior. Profesorii, diriginții, învățătorii și directorii trebuie să verifice situațiile școlare, să identifice eventualele neconcordanțe, să…
Vezi articolul

LISTA Pilotarea standardelor de evaluare și notare pentru primar și gimnaziu se va face în 75 de școli din țară, în perioada martie-mai 2026 / Sesiuni de instruire cu profesori vor începe în septembrie, când se vor aplica noile standarde

Pilotarea standardelor de evaluare și notare pentru primar și gimnaziu se va face în 75 de școli în ultimele două module din anul școlar actual 2025-2026, potrivit unui răspuns transmis…
Vezi articolul

Profesorul anonim: Prin felul în care sunt organizate examenele de încheiere a situației și de corigență, evaluarea elevilor este doar o mimare a ceea ce ar trebui să fie / Probabil că și remunerația profesorului vizează, de fapt, rolul de paznic

În 38 de ani de activitate, după absolvirea unei facultăți de tip A, (așa era atunci) am prins „cele mai frumoase” momente: stagiu obligatoriu în școala cu predare în limba…
Vezi articolul

Examenul de stat pentru elevii din Italia, la sfârșit de gimnaziu: la ce materii sunt testările scrise și cum se desfășoară interviul de examinare într-una din țările care ar putea fi model pentru schimbări în Evaluarea Națională de clasa a VIII-a, potrivit ministrului David

Elevii italieni trec, la finalul studiilor gimnaziale, printr-un examen de stat ce are drept scop să verifice cunoștințele și competențele acumulate pe parcursul școlii generale – școala primară și 3…
Vezi articolul

Modelul francez de examinare a elevilor la sfârșit de gimnaziu: la ce materii sunt testările în Franța și cum arată evaluarea în țara care ar putea fi model pentru schimbări în Evaluarea Națională de clasa a VIII-a, potrivit ministrului David

Evaluarea elevilor francezi la finalul studiilor secundare inferioare – echivalentul gimnaziului din România – urmează o structură complexă care, în funcție de modelul ales, pune accent fie pe evoluția lor…
Vezi articolul