Inspectorul școlar general din Alba avertizează că a identificat „fenomenul Brăila” și la el în județ: Unele școli îi lasă corigenți pe elevii de clasa a VIII-a sau îi conving să nu dea Evaluarea Națională, ca să nu scadă rezultatele școlilor / Ministerul Educației are de 3 ani un raport de cercetare care recomanda măsuri

Inspectorul școlar general al ISJ Alba, Cornel Sandu, afirmă public că în unele școli din România elevii cu rezultate slabe sunt lăsați corigenți în clasa a VIII-a sau sunt descurajați…
Vezi articolul

Irina Horga, cercetătoare la ISE: Evaluarea Națională ar trebui să testeze mai multe discipline, nu doar Limba română și Matematică, dar elevii se tem că vor avea nevoie de mai multe meditații

Evaluarea Națională la mai multe discipline, nu doar Limba română și Matematică, ar oferi „un tablou real al competențelor” elevilor, însă schimbarea trebuie făcută împreună cu o reformă a modului…
Vezi articolul

Aproape 68.000 de copii din generația care a început școala în 2013 nu au ajuns la Bacalaureat 2026, iar circa 14.000 dintre ei erau în acest an înscriși în clasa a XII-a, dar nu au intrat în examen

Ministerul Educației și Cercetării a anunțat oficial că la prima sesiune a examenului de Bacalaureat 2026 sunt înscriși aproape 131.000 de candidați. Dintre aceștia, însă, doar circa 116.000 provin din…
Vezi articolul

În fiecare an, aproape 5.000 de elevi nu susțin Evaluarea Națională, spune Irina Horga, cercetătoare la Institutul de Științe ale Educației: Niciodată nu este o singură cauză pentru neparticipare sau pentru un rezultat slab

Aproximativ 4.000-5.000 de elevi nu participă, în fiecare an, la Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a, iar explicația nu este una singură, ci ține de un cumul de…
Vezi articolul

Ghid de utilizare a inteligenței artificiale în școli, realizat de experți din universități și cercetători în științele educației, se lansează joi, 25 iunie, ora 18:00. Webinar deschis tuturor profesorilor

Asociația Edu Apps organizează joi, 25 iunie, de la ora 18:00, webinarul de lansare a publicației „Ghidul de utilizare a Inteligenței Artificiale în școli”, un material realizat în cadrul unui…
Vezi articolul

Ce este „Peer-review-ul” și de ce un răspuns la o solicitare de presă nu are nevoie de așa ceva / Cum a fost folosit ca pretext pentru cenzură un concept fundamental din știință și ce nu stă în picioare în explicațiile ministrului Educației și Cercetării Daniel David în cazul IȘE, plus rezumat în limba engleză

Ministrul Educației susține într-un comunicat dat joi, 23 iulie, că a blocat răspunsul Institutului de Științe ale Educației (ISE) pentru că îl considera un „draft” și că nu ar fi…
Vezi articolul

Studiu de percepție pe bursele școlare, publicat de Ministerul Educației la câteva luni de la finalizare, după ce decizia de tăiere a burselor de merit și reziliență a fost deja anunțată / Cercetătorii propun revizuirea tipologiei burselor și a criteriilor de acordare, digitalizarea procesului de colectare a datelor și arată că motivația școlară și prezența la ore sunt îmbunătățite

Revizuirea tipologiei burselor și a criteriilor de acordare , digitalizarea procesului de acordare a burselor dar și activități de sprijin și informare pentru profesori și părinți pentru a înțelege metodologia…
Vezi articolul

Ministrul Educației și Cercetării: Institutul de Științe ale Educației are o funcție cheie, trebuie să ne asigure că vom putea face politici în educație bazate pe dovezi, nu pe păreri adesea puțin informate

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David a spus joi seară, 14 martie, la prezentarea raportului săptămânal că reînființarea Institutului de Științe ale Educației (IȘE) va avea ca funcție principală „să ne…
Vezi articolul

Ministerul reformei de formă. După un an de la punerea în consultare publică, proiectele de înființare a Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare și a Institutului de Științe ale Educației au fost abandonate

În urmă cu un an, ministerul Educației a pus în dezbatere publică două proiecte de hotărâri de Guvern prin care se vor înființa Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare și…
Vezi articolul

Se înființează Institutul de Științe ale Educației, care va monitoriza și evalua programele pilot și naționale și va deveni centru pentru evaluări ale elevilor și profesorilor, realizate în colaborare cu OCDE – proiect

Ministerul Educației a pus în dezbatere publică un proiect de hotărâre de Guvern prin care se va înființa Institutul de Științe ale Educației, care va realiza, la solicitarea Ministerului Educației,…
Vezi articolul