Browsing Tag
curriculum
Șerban Iosifescu, despre standardele naționale de evaluare: Nu văd cum aceeași lucrare va primi aceeași notă la o școală din Frecăței și la una de fițe din București. Formulările descriptorilor sunt vagi și neclare
Sistem nou de evaluare propus de Ministerul Educației: descriptorii A, B, C, D1 și D2 ar urma să stea la baza notelor acordate tuturor elevilor de către toți profesorii din primar și gimnaziu, dar nu există nicio corespondență în documente cu notele de la 1 la 10 / Ministrul Dimian explică pe Facebook, fără să indice vreo bază, ce înseamnă 9-10, 7-8 sau 5-6
ANALIZĂ Singurele standarde de evaluare publicate pentru disciplina Religie sunt construite exclusiv pe Religia Ortodoxă și impun participarea la slujbe bisericești și experiențele religioase personale ca repere de evaluare a elevilor / Lucruri care pot fi considerate prozelitism religios, interzis prin lege în școli
Evaluarea Naţională explicată unui părinte bun (un dialog aproape socratic)
Material susținut de ONE United Properties
Arhitecții școlilor care se construiesc în două cartiere din București: Proiectăm nu numai clădiri, ci ecosisteme educaționale / Într-o școală profesorii au nevoie de „zone de refugiu”, în afara cancelariei, iar școala trebuie să stimuleze educația nu doar să o găzduiască
Experți ai Băncii Mondiale: Inteligența artificială poate adânci decalajele dintre elevi / România este dată exemplu pentru folosirea AI în pregătirea pentru Bacalaureat și pentru formarea profesorilor în pedagogie digitală
Autonomie sau pilot automat: poate alegerea materiilor școlare pentru liceu să schimbe felul în care înveți?
Generația 2026. Unul din trei elevi care a intrat în clasa pregătitoare nu a mai ajuns la Bac după 13 ani de școală cu 12 miniștri ai Educației
Evaluarea elevilor va fi legată de standarde de învățare, iar profesorii vor fi formați ca evaluatori – noul cadru al curriculumului național 2026, în consultare publică / Schimbările pentru școli și profesori
Material susținut de Școala de Bani