Browsing Category

Analize

2374 posts

Școala pe repede înainte. Elevii români raportează printre cele mai mari scăderi, în rândul țărilor membre și candidate OCDE, în ceea ce privește sprijinul primit de la profesori în procesul de învățare. Diferențe majore 2012-2022 în cazul profesorilor care explică „până când lecția este înțeleasă” – analiză pe baza datelor PISA

Procentul elevilor români de 15 ani care spun că profesorii le explică o lecție până când aceasta este înțeleasă cum trebuie este sub media internațională, și cunoaște una dintre cele…
Vezi articolul

Peste jumătate de miliard de lei plătiți de guvernul Ciolacu pentru biserici și alte lăcașe de cult din România în 2024 / Suma nu include banii pentru Catedrala Neamului și nici pentru bisericile din străinătate

Guvernul României, prin Secretariatul de Stat pentru Culte, a plătit anul trecut peste 585 de milioane de lei pentru unităţile de cult aparținând cultelor religioase recunoscute din România, potrivit datelor…
Vezi articolul

ANALIZĂ Eșecul instituțional al PNRAS: În runda I, peste 140 de școli nu au cheltuit niciun ban pentru reducerea abandonului școlar – raport al Ministerului Educației. Asta deși 356 de persoane din inspectoratele școlare au fost plătite cu 4,5 milioane de euro timp de 2 ani pentru a le ajuta să implementeze proiectele

Școlile din PNRAS, selectate tocmai pentru vulnerabilitatea lor accentuată, de exemplu mulți profesori suplinitori și navetiști, fără profesori de sprijin pentru elevii cu CES sau mediatori școlari, au reușit în…
Vezi articolul

Directorul Institutului „Elie Wiesel”, Alexandru Florian, despre Nichifor Crainic, ideolog al extremismului interbelic, prezent în manuale și în programa școlară: E nevoie de sincronizarea conținuturilor. Cu ce rămâne elevul? Află la română că X este valoare literară, la Istorie – că același X a promovat valori anti-umane

„Din nefericire, în România nu există o strategie sau politică publică educațională de sincronizare a conținuturilor educaționale”, problemă care trebuie rezolvată de cei care se ocupă de programele școlare, a…
Vezi articolul

Profesorul Radu Gologan: Profesorii au ajuns birocrați. Într-un an de zile s-a ajuns la niște chestii îngrozitoare – nici nu vă închipuiți câtă birocrație e în sistemul de învățământ și nimeni nu vrea să o dea afară. De ce? Pentru că e un aparat imens în sistem care stă bine-mersi acolo

Profesorul Radu Gologan trage un semnal de alarmă: birocrația sufocă școala românească. Într-o declarație la Metropola TV. Profesorul Gologan a vorbit despre cum profesorii au fost transformați în birocrați și…
Vezi articolul

Profesorii invizibili din școlile „germane” – Cum sunt ținuți la marginea sistemului profesorii care predau, dar cărora nu li se permite să aparțină cu adevărat / Op. Ed. – Oana Rogojanu, mama unei eleve care a terminat clasa a XII-a

În România se vorbește mult despre reformă în educație, dar prea puțin despre acele colțuri întunecate ale sistemului în care legea este încălcată cu bună știință. Un exemplu dureros: școlile…
Vezi articolul

Paradoxul Nichifor Crainic în liceul românesc: Noul manual privind Holocaustul îl portretizează ca ideolog al extremei drepte / Manualele de limba română încă folosite de Ministerul Educației în școli omit activitatea sa legionară și antisemită și le dau elevilor teme cu „Binele suprem” și „atmosfera autentic religioasă” din poeziile lui

Nichifor Crainic, reprezentant proeminent al regimului legionar din perioada interbelică și al antisemitismului, introdus de Ministerul Educației în subiectele la limba română – Bacalaureat 2025 este prezent și în manualele…
Vezi articolul

Cinci măsuri fiscale pentru evitarea crizei de finanțare a deficitului și readucerea României pe drumul unei creșteri economice sustenabile, propuse de economiștii Facultății de Științe Economice a UBB

România nu mai poate amâna reforma fiscală și consolidarea bugetară, consideră echipa Romanian Economic Monitor (RoEM), proiect al Facultății de Științe Economice și Gestiunea Afacerilor din cadrul Universității Babeș-Bolyai (UBB)…
Vezi articolul

ANALIZĂ Cele mai multe instituții care acum 14 ani erau identificate, independent, ca universități de educație se declară acum universități de educație și cercetare sau de cercetare avansată, deși numărul absolvenților de masterat, doctorat și studii postuniversitare s-a prăbușit

Mai bine de jumătate dintre universitățile românești se declară, în 2025, universități de educație și cercetare, iar aproape 40% dintre ele se declară universități de cercetare avansată. În același timp,…
Vezi articolul

Efectul direct al politizării unei școli: părinții o evită / Școala Gimnazială „Constantin Săvoiu” din Târgu Jiu, al cărei director pus din pix de inspectorat este consiliera județeană PSD Marcela Mrejeru, are cele mai mici cifre de înscriere din ultimul deceniu la clasa pregătitoare – 30% din locuri nu s-au ocupat după prima etapă

Pentru prima dată în ultimii 9 ani, apare o ruptură vizibilă în încărcarea claselor pregătitoare de la Școala Gimnazială „Constantin Săvoiu” din Târgu Jiu. Datele oficiale arată că aproximativ 30% din…
Vezi articolul

Despre frumusețea uitată a profesiei de învățător/învățătoare – portret actualizat al întemeitorului celei mai frumoase profesii din lume / Op Ed Mircea Bertea, președintele Asociației Naționale a Colegiilor și Liceelor Pedagogice din România

Ziua de 5 iunie a fost declarată de Parlamentul României, prin Legea nr. 289 din 29 octombrie 2007, Ziua Învățătorului, zi ce coincide cu data de naştere a dascălului Gheorghe…
Vezi articolul

Aproximativ 34% dintre copiii români erau expuși riscului de sărăcie sau excluziune socială în anul 2024 – cu 5% mai puțin decât în 2023, potrivit Eurostat / România se plasează pe locul al treilea în topul statelor celor mai afectate de acest fenomen din UE

Aproximativ 34% dintre copiii români erau expuși riscului de sărăcie sau excluziune socială în anul 2024, cu peste 5% mai puțin decât în anul 2023, arată datele Eurostat. Deși România…
Vezi articolul

Vladimir Tismăneanu: Ceaușescu a desființat Institutul de Matematică. A prigonit institutele de cercetare. Suntem în 2025. Cercetarea științifică trebuie sprijinită, nu torpilată. Orice abordare „la grămadă”, orice stahanovism demolator păcătuiește prin arbitrariu și incompetență

Mesaj puternic de susținere a cercetării și de evaluare diferențiată a institutelor de cercetare, lansat de profesorul Vladimir Tismăneanu. „Cercetarea științifică trebuie sprijinită, nu torpilată. Orice abordare «la grămadă», orice…
Vezi articolul

Mircea Miclea: Trăim într-un stat confiscat de structurile de putere. Următorul guvern trebuie să facă statul transparent / Narativa că totul trebuie rezolvat prin educație convine foarte bine acestor grupuri de interese care continuă să utilizeze statul în folosul propriu

Profesorul Mircea Miclea, șef al comisiei prezidențiale pe educație din mandatul lui Traian Băsescu, avertizează că România este în prezent un stat „confiscat de niște grupuri care au puterea în…
Vezi articolul
Ministerul Educației / Foto Mălina Norocea Inquam Photos

Cum și-au bătut joc șefii unei școli și ai inspectoratului școlar Gorj de Ministerul Educației – un caz de abuz administrativ în care o profesoară a fost împiedicată sistematic să predea

Conducerea Liceului Tehnologic Motru și cea a Inspectoratului Școlar Județean Gorj au sfidat instituția care gestionează și guvernează sistemul de învățământ din România – Ministerul Educației. Totul s-a petrecut în…
Vezi articolul

EXCLUSIV Soluția profesorului Mircea Miclea pentru eficientizarea învățării: Teze unice introduse de anul viitor începând de la clasa a VI-a la Română, Matematică și Științe, care să aibă o pondere de 30-40% în media finală de admitere la liceu, pe lângă Evaluarea Națională / Elevii vor fi motivați să învețe și putem evalua școlile

Profesorul de științe cognitive Mircea Miclea, fost ministru al Educației și expert consultat constant de președinta Republicii Moldova Maia Sandu în reforma educațională de la Chișinău, a declarat pentru Edupedu.ro…
Vezi articolul

EXCLUSIV Mircea Miclea: Creșterea normei didactice a profesorilor nu este nicidecum o soluție. Un profesor, mai ales în rural, trebuie să predea la 2-3 școli ca să-și facă norma actuală. Creșterea normei ar trimite profesorii să predea la și mai multe școli, ceea ce ar lovi calitatea prestației didactice / Care este soluția pentru scoaterea pilelor baronilor locali care predau acum la plata cu ora

Creșterea normei didactice a profesorilor ar adânci problemele educației și ar lovi exact calitatea actului didactic la care expunem copiii, atrage atenția profesorul Mircea Miclea. Concret, majorarea normei didactice ar…
Vezi articolul
Diferențe majore rural-urban în rezultatele Evaluării Naționale

Rețeaua școlară din România trebuie reorganizată, cere Raportul OCDE pe Educație: O reformă dificilă care trebuie susținută printr-o strategie națională și în care Portugalia poate fi luată ca posibil exemplu

Reorganizarea rețelei școlare este una dintre principalele reforme propuse de experții Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) pentru întărirea accesului egal la educație în România, potrivit raportului organizației internaționale…
Vezi articolul

Numărul studenților în universitățile românești ar putea crește dacă acestea se deschid mai mult către adulții care vor să revină în educație, inclusiv prin locuri la buget rezervate lor, ca în Irlanda sau Spania / Altă opțiune pentru aceștia: „relaxarea regulii” de a avea Bacalaureatul – recomandări în raportul OCDE

Măsuri de sprijin pentru adulții care vor să revină în educație, la ani buni după ce au terminat liceul, sunt propuse de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) drept…
Vezi articolul

Stimulente fiscale pentru companii și tarife pentru părinți cu posibilități, chiar și în sistemul public – propuse de OCDE ca posibile soluții de sprijin pentru dezvoltarea creșelor / Educația timpurie și școala primară trebuie să aibă prioritate în așteptata restructurare a finanțării în educație – Raportul privind Educația și Competențele din România

Resursele alocate de România educației timpurii, învățământului preșcolar și primar sunt mult sub media țărilor OCDE și trebuie întărite cu prioritate, într-o reanalizare a modelului de finanțare a educației din…
Vezi articolul

DOCUMENT Noul raport OCDE de evaluare privind Educația și Competențele în România cere un nou model de finanțare pentru educație, în care educația timpurie să fie prioritară, reforme mai rapide, un cuvânt mai puternic de spus școlilor, măsuri urgente pentru comunitățile sărace

România trebuie să-și reanalizeze modelul general de finanțare pentru sistemul de educație, într-o manieră în care să acorde prioritate educației timpurii și școlii primare. Ar trebui să cheltuiască banii mai…
Vezi articolul

Analiză Salvați Copiii: Masă caldă pentru toți copiii, extinderea programului „Școală după școală”, servicii de sănătate mintală integrate în sistemul școlar și depolitizarea reală a educației – probleme urgente ale educației, neincluse în raportul QX al ministrului Daniel David

Organizația Salvați Copiii semnalează o serie de probleme care nu se regăsesc în raportul QX privind starea educației, precum extinderea națională a programelor de tip „Școală după Școală”, transportul școlar garantat…
Vezi articolul

EXCLUSIV Studiul Ministerului Educației privind competențele adulților arată că „școala ca pe vremuri” este un mit: 20% dintre adulții din România se încadrează la analfabetism funcțional la Literație, iar peste un sfert sunt în aceeași situație la competența de Calcul, dar situația este mult mai gravă la vârstnici decât la tineri

Aproape 40% dintre adulții din România se încadrează în zona analfabetismului funcțional sau în cea „de risc” în ceea ce privește două competențe-cheie, cea de literație și cea de calcul…
Vezi articolul
vârsta de pensionare, cancelarie profesori

Din peste 900 de absolvenți de masterat didactic raportați în ultimii trei ani, doar 90 au intrat prin concurs în învățământ / Studiile sunt susținute financiar de stat, dar nu există încă stimulente sau condiționări pentru atragerea acestor absolvenți către școli

Programele de masterat didactic introduse în 2020, susținute prin măsuri legislative și menite să întărească nivelul de pregătire a viitorilor profesori, au avut până acum un impact nesemnificativ, în absența…
Vezi articolul

„Evaluarea finală” de școală generală în Finlanda, țară ce ar putea fi luată ca model pentru schimbări în Evaluarea Națională – clasa a VIII-a, potrivit ministrului Daniel David

Elevii care finalizează învățământul secundar inferior (echivalentul gimnaziului) în Finlanda și se pregătesc să continue studiile la nivel liceal trebuie să treacă printr-o „evaluare finală”, ce stabilește cât de bine…
Vezi articolul

Examenul de stat pentru elevii din Italia, la sfârșit de gimnaziu: la ce materii sunt testările scrise și cum se desfășoară interviul de examinare într-una din țările care ar putea fi model pentru schimbări în Evaluarea Națională de clasa a VIII-a, potrivit ministrului David

Elevii italieni trec, la finalul studiilor gimnaziale, printr-un examen de stat ce are drept scop să verifice cunoștințele și competențele acumulate pe parcursul școlii generale – școala primară și 3…
Vezi articolul

Modelul francez de examinare a elevilor la sfârșit de gimnaziu: la ce materii sunt testările în Franța și cum arată evaluarea în țara care ar putea fi model pentru schimbări în Evaluarea Națională de clasa a VIII-a, potrivit ministrului David

Evaluarea elevilor francezi la finalul studiilor secundare inferioare – echivalentul gimnaziului din România – urmează o structură complexă care, în funcție de modelul ales, pune accent fie pe evoluția lor…
Vezi articolul

Ministrul Educației, Daniel David, prima reacție la alegerea lui Nicușor Dan președinte: Toate armele tac și ne regăsim împreună pentru a ne apăra și dezvolta țara, în aceste condiții internaționale periculoase / „Un gând bun studenților și… noi știm de ce!”

„Așa cum spuneam când mi-am anunțat susținerea pentru Nicușor Dan (vezi aici), de luni, 19 mai 2025, toate armele tac și ne regăsim împreună pentru a ne apăra și dezvolta țara,…
Vezi articolul

INTERVIU O descriere a situației din Franța precum cea făcută de George Simion la postul francez CNews „nu poate trece drept altceva decât insultă” pentru francezi / „Un afront limpede, în condițiile în care tu ai un parteneriat strategic cu Franța” – profesorul Sergiu Mișcoiu, Facultatea de Studii Europene din Cluj

Seria de declarații cu privire la Franța, președinția franceză și orașele Franței, făcută de candidatul AUR în alegerile prezidențiale, George Simion, la postul de televiziune CNews „nu poate trece drept…
Vezi articolul

Profesoară de Limba franceză, despre cum a putut lua 10 la BAC George Simion la limba în care s-a poticnit constant aseară, la o televiziune din Franța: Aș fi dat un 6, cu multă îngăduință / Noi suntem de vină, profesorii. Noi creăm aceste iluzii false, noi am cedat în fața presiunilor

Care este explicația pentru prestația „mediocră” în limba franceză la emisiunea de aseară a postului CNews de televiziune a candidatului George Simion, în condițiile în care diploma de Bacalaureat pe…
Vezi articolul

Franceza de 10 la BAC a lui Simion și evaluarea unei profesoare, după poticnelile televizate: A vrut să demonstreze ce tare este, dar a făcut o mare greșeală. Nu cred că poate să fie președinte o asemenea persoană, pentru că dincolo de vorbitul în franceză și ce spui contează foarte tare

Candidatul la președinție George Simion a vorbit în franceză la emisiunea de aseară a postului CNews de televiziune cu un nivel lingvistic similar unui elev de clasa a X-a, a…
Vezi articolul

INTERVIU Ce sunt trolii, boții și postacii care manipulează online, în campania electorală și în afara ei? Cum să te aperi în fața lor? Cristina Lupu, directorul Centrului pentru Jurnalism Independent: Educația media trebuie să înceapă cât mai devreme în școală, în materii deja existente și în spații dedicate

Ce este un bot care operează în social media? Dar un trol? Unde a ajuns eficiența pe care o au vechii postaci, activi în rețelele sociale și pe site-urile de…
Vezi articolul