Browsing Category
Analize
EXCLUSIV Comitetul anti-abandon școlar al Guvernului, înființat în 2023 pentru un „obiectiv strategic”, a avut o singură ședință în aproape 3 ani de funcționare, deși regulamentul prevede întâlniri lunare / Nu a existat nicio discuție despre abandonul școlar în cadrul său
Jurnalista Emilia Șercan: Domnul Dimian nu înțelege ce înseamnă integritatea academică, fiind profesor universitar care pretinde că și-a făcut studiile în niște universități serioase din străinătate / Ce s-ar întâmpla dacă profesorii ar intra în grevă?
Ioana Lazăr conduce acum Ministerul Educației și Cercetării, după expirarea interimatului lui Ilie Bolojan, în calitate de ordonator principal de credite și reprezentant legal – analiză / Lazăr este la a 11-a detașare provizorie ca secretar general în ultimii 7 ani
Tabla împărțirii și Sporul de doctorat / Op Ed Andrei Schvab, lector universitar
Educația în „epoca de AUR”: lista tot mai scurtă a lui Ilie Bolojan pentru poziția de ministru al Educației, funcție pe care a aruncat-o în dizgrație
România și Bulgaria sunt singurele țări din regiune fără programe de pregătire a elevilor în fața pericolelor, ca parte din curriculumul pentru învățământ preșcolar sau primar – raport european
STUDIU Aproape 9 din 10 români vor restricții pentru copiii sub 13 ani pe rețelele sociale, deși jumătate primesc primul telefon între 5 și 9 ani
Cu ce am rămas? / Op Ed Profesor Mihai Manea
Rușinea de pe obrazul educației, mândria de pe fruntea goală a politicii / Op Ed Profesoara Oana Șerban, lector la Facultatea de Filosofie a Universității din București
Peste 2 milioane de lei pe an, timp de 13 ani în schema CEC-urilor de Constanța. La cine au ajuns banii ISJ, cine nu a știut și cine nu a vrut să știe?
INTERVIU cu istoricii Armand Goșu și Cosmin Popa, la 4 ani de război: „Nu exclud un scenariu care să reaprindă conflictul diplomatic între București și Kiev” / „Putin construiește un regim fascist într-un cămin de bătrâni”
Voi v-ați putea imagina o vizită la bibliotecă dacă n-ați fi fost niciodată într-una? / Op Ed Cristina Lazurca
De la Grigore Ureche și Miron Costin la Mary Shelley și Balzac, jurnale de lectură, podcasturi și analiză de text cu inteligența artificială – Ce prevede tot în stil cronologic noua programă de Română pentru clasa a IX-a, care trebuie parcursă în 100 de ore, dintre care doar 76 de predare
Învățământul sub asediu / Op-Ed Profesor Andrei Avram
De ce analfabetismul funcțional reflectă un eșec structural / Op Ed Profesor Marius Bâgu
ANALIZĂ 95.000, 102.000 sau 97.000? Ministerul Educației și Cercetării schimbă de la o lună la alta numărul elevilor din învățământul simultan
INTERVIU O politică prin care folosirea tehnologiei în școală să fie doar în scop de învățare este necesară. Domnica Petrovai: Apropo de sevraj, copiii stau în oră și așteaptă pauza când pot deschide din nou telefonul cu care își hrănesc dependența, adică nu stau atenți la oră
OPINIE Ștefan Bratosin – Plagiatul și iluzia meritului academic: contribuția voluntară la publicații și conferințe prădătoare
Ce se întâmplă când vrem să reparăm copilăria noastră prin copiii noștri sau cum am trecut de la „eu te-am făcut, eu te omor” la „tu nu vei suferi ca mine” / Op Ed Profesoara Delia Stănculescu
„Nu există studiu fără eroare, iar faptul că rapoartele nu discută deloc eroarea arată o lipsă majoră de profesionalism”, „copy-paste dintr-un model AI este un semnal de alarmă masiv” – cinci cercetători analizează rapoartele UNICEF–BRIO, promovate de MEC ca „diagnostic de sistem”
România este în top 5 țări cu cele mai multe zile de vacanță din UE. Domnica Petrovai: Dacă semnificația este că «ne descurcăm noi la școală până când avem vacanțele lungi în care nu facem nimic», atunci avem o problemă de sens pe care copiii și societatea îl dau școlii. Școala trebuie văzută ca un spațiu de atașament
INTERVIU Cum se comportă un elev aflat în sevraj psihologic din cauza dependenței de social media, la școală? Psihoterapeut Domnica Petrovai: Cu irascibilitate, vigilență permanentă, neliniște, ruminare, abandonare rapidă a sarcinilor care presupun efort, reacție emoțională intensă la feedbackul corectiv al profesorului
ANALIZĂ Obligația absolvenților de Medicină de a lucra în țară este folosită limitat și diferit în unele țări UE, precum Ungaria sau Grecia, dar e regulă în Rusia, Albania, Republica Moldova și Turcia între țările non-UE. Ca să stimuleze medicii să rămână, unele landuri din Germania, Croația, Cipru, Letonia sau Slovacia dau burse speciale
ANALIZĂ România este în top 5 în Uniunea Europeană la numărul total de zile libere dintr-un an școlar, cu 117 zile de vacanță, întrecută doar de țările baltice și Malta
Oana Moraru: Nu mai există colective de copii fără 5-6 cu deficit grav de atenție, fără 4-5 cu tulburări de vorbire, hiperkinetici. Fără personal de sprijin în grădinițe şi şcoli primare, România va avea în clase o cultură predominantă a agitației şi a fragmentării mentale
EXCLUSIV Roxana Mînzatu, vicepreședinta Comisiei Europene, despre limitarea accesului la rețelele sociale a copiilor sub 15-16 ani: Analizăm în momentul de față toate variantele. Ce nu ne dorim este ca fiecare țară să aibă reglementări diferite în privința accesului minorilor la rețele / „Trebuie să revizuim relația noastră cu mediul online”
Teatrul pierde constant public de 10 ani și rămâne o activitate de nișă, arată cel mai recent Barometru Cultural. Actorii avertizează că normarea muncii va birocratiza scena și „va ucide creativitatea”
ANALIZĂ Raportul despre literație digitală publicat de UNICEF și Ministerul Educației și Cercetării ca „diagnostic de sistem” include pagini întregi despre „literație științifică” / Fraza conversațională scrisă de AI, ștearsă din document fără precizare
Profesorul Radu Vancu, către prim-ministrul Ilie Bolojan: Nu transformați universitățile în școli profesionale, care te învață să faci bine un lucru și pe acela să îl faci toată viața
Țările europene se mobilizează să introducă interdicții privind accesul copiilor la social media, deși nu se știe cum ar putea să funcționeze asemenea măsuri, în condițiile în care cadrul legal european se zbate să țină pasul cu marile platforme – analiză Deutsche Welle
Scrisoare pentru mine, episodul 2: Dacă totuși, vrei neapărat să te faci profesor, măcar nu te duce în marile orașe / Op Ed Andrei Schvab, lector universitar
„Calea învăţăturii e lungă, a exemplelor e scurtă şi sigură” (Seneca)
Op Ed Profesorul Mihai Fârtat: Calea învățăturii e lungă
OPINIE Ștefan Bratoșin: Interzicerea rețelelor sociale pentru minori: eșec educațional sau dictatura invizibilă a digitalului?
Două rapoarte prezentate drept „diagnostic de sistem”, publicate de UNICEF și Ministerul Educației, arată că o treime dintre elevii testați au probleme majore de literație științifică și digitală / Posibilă problemă de „literație a cercetării”: interpretări din raportul oficial, făcute cu un model AI de tip ChatGPT / Studiile nu sunt declarate drept reprezentative la nivel național
Cum funcționează interdicția social media pentru copiii sub 16 ani în Australia: platformele nu pot verifica vârsta cu buletinul sau alte acte de identitate, pot primi amenzi, iar părinții și copiii nu pot fi sancționați – analiza legii aplicate din decembrie
Comisia Europeană trebuie să tragă la răspundere marile corporații IT, pentru personalizarea și livrarea de conținut pe rețelele de socializare către copiii de la 12 ani în sus – Apel lansat de investigatorul OMS în România participant în masivul studiu internațional pe sănătatea copiilor și adolescenților
OPINIE O interdicție social media pentru minorii sub 16 ani în România, în epoca AI și a dezinformării – o măsură de avarie, dar care riscă să amplifice criza din societate, cauzată de lipsa de acțiune din Educație, Sănătate sau Interne
Op Ed Ștefan Pălărie: Cine și de ce încearcă să dea un „lege-cadou” pentru Academia Română?
EXCLUSIV Cercetătoarea Diana Tăut, investigator principal al OMS în România în studiul care a arătat că 22% dintre copiii români de 11-15 ani sunt în sevraj psihologic, când nu au acces la telefon: Pledez pentru interzicerea totală sub 12 ani a rețelelor sociale, urmată de un acces în condiții stricte pe care companiile să le respecte până în 15 ani
Soluția aplicată în Franța pentru a interzice accesul copiilor sub 15 ani la social media. Publicitatea pentru rețele sociale către minori, inclusiv prin influenceri, este interzisă, iar platformele pot răspunde pentru conținutul promovat prin algoritmi. Textul integral al proiectului de lege – analiză
Avertisment al sociologului Gabriel Bădescu: Numărul de profesori calificați scade mai rapid și mai abrupt decât numărul elevilor. Politicile recente cresc precaritatea profesiei de profesor
INTERVIU Profesorul și sociologul Gabriel Bădescu, despre „minimul demografic” care intră la liceu în 2026 și efectul austerității Boc-Băsescu: Scăderile temporare ale numărului de elevi duc la comasări și reduceri de posturi care nu mai sunt inversate atunci când efectivele cresc din nou
EXCLUSIV Coordonatoarea Strategiei Naționale de Sănătate Mintală a Copilului și Adolescentului, Domnica Petrovai: Este o decizie foarte bună limitarea accesului copiilor la rețele sociale / Plus: Școala absolvită de președintele Nicușor Dan pilotează un program de reducere a agresivității și altor efecte ale utilizării social-media care poate fi exemplu pentru Guvern
Felul în care Guvernul a suspendat voucherele culturale pentru elevi anulează, practic, întreg programul – analiza unei măsuri țintite asupra elevilor
Incultura – armă de căpătâi: perspectiva unui elev de clasa a XII-a, cu o deschidere spre mai larga situație națională / Op Ed David Dumitrescu
„Timpul este ceea ce ne dorim cel mai mult, dar ceea ce folosim cel mai rău”