Browsing Tag

gândire critică

35 posts

În premieră, elevii din clasele pregătitoare-IV pot participa și ei la concursul internațional BEBRAS de logică și gândire algoritmică / Înscrierile sunt gratuite și încep astăzi pentru profesori. CALENDAR și exemple de subiecte

Elevii din clasele pregătitoare-IV, inclusiv copiii de 6 ani, pot participa în premieră la concursul internațional BEBRAS România 2026, dedicat dezvoltării gândirii logice, algoritmice și capacității de rezolvare a problemelor.…
Vezi articolul

Mihai Bălăiță, elev în clasa a XI-a la Colegiul Național „B.P. Hasdeu” Buzău, distins la Global Essay Prize 2026 pentru un eseu despre criza democrației: Am dobândit dreptul de vot și socotesc că trebuie să caut să înțeleg / Cea mai mare parte din felul în care gândesc a venit din afara școlii, dar fără școală nu este posibil să reușești prea multe în viață

Mihai Cristian Bălăiță, elev în clasa a XI-a la Colegiul Național „Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Buzău, a primit distincția „Commendation” la categoria Politică a Global Essay Prize 2026, concurs internațional…
Vezi articolul

GHID pentru profesori, făcut de profesori: cum poate fi folosită inteligența artificială la clasă, de la orele de Limba și literatura română și limbi străine la cele de Chimie, Biologie și Religie / Scenarii de lecții cu ChatGPT, Gemini, Copilot și alte instrumente AI, publicate de profesorii Liceului de Informatică „Grigore Moisil” din Iași

Profesorii de la Liceul Teoretic de Informatică „Grigore Moisil” din Iași au realizat un ghid cu exemple concrete de integrare a inteligenței artificiale în activitățile de la clasă. „Arhitectura învățării…
Vezi articolul

Inteligența artificială generativă se potrivește mănușă cu genul de sarcini pe care le au de îndeplinit elevii români ca teme pentru acasă, spune cercetătoarea Anca Velicu: Să nu ne amăgim că această tehnologie este vinovată pentru deficiența sistemului

Inteligența artificială generativă a fost adoptată rapid de copiii din România și se potrivește foarte bine cu tipul de teme pe care școala încă le cere elevilor, într-un sistem în…
Vezi articolul

UPDATE: Cabinetul Mureșan nu a primit votul de încredere al Parlamentului / Premierul desemnat, la prezentarea programului: Vom introduce mai multă gândire critică în sistemul de învățământ

„Vom introduce mai multă gândire critică în sistemul de învățământ”, a declarat în Parlament premierul desemnat Siegfried Mureșan astăzi, 30 septembrie. Siegfried Mureșan a promis și investiții în „formarea și…
Vezi articolul

Senatorul PSD Daniel Zamfir, inițiator al proiectului cu uniforme școlare obligatorii, despre CNE: „Un grup de elevi care s-au adunat în numitul Consiliul Național al Elevilor” / Senatorul ironizează protestul în negru anunțat pentru luni

Senatorul PSD Daniel Zamfir, unul dintre inițiatorii proiectului de lege privind introducerea uniformelor obligatorii în școlile de stat, ironizează Consiliul Național al Elevilor (CNE) și protestul anunțat de organizație pentru…
Vezi articolul

INTERVIU Anca Velicu, cercetător principal pentru studiul EU Kids Online în România: Când folosim sintagma „nativi digitali” facem invizibilă drama acestor copii. Școala are o imensă responsabilitate pentru a crea aceste competențe critice / Elevii români sunt pe ultimul loc la înțelegerea modului în care funcționează algoritmii

Copiii din România folosesc internetul, rețelele sociale și inteligența artificială aproape zilnic, însă această familiaritate cu tehnologia este confundată adesea cu competența digitală, avertizează sociologul Anca Velicu, cercetătoarea principală pentru…
Vezi articolul

Singapore îi recompensează cu bani pe cetățenii care citesc cel puțin 15 minute pe zi, în lupta cu „doomscrolling-ul” – campania e susținută de președintele țării / Elevii singaporezi sunt pe primul loc în lume la citire în PISA 2025

Singapore a lansat o campanie națională prin care cetățenii primesc mici recompense în bani dacă citesc o carte cel puțin 15 minute pe zi, într-o încercare de a transforma lectura…
Vezi articolul

Parteneriat

Strada de C’Arte 2026 începe cu o dezbatere pentru elevi despre cum să recunoască știrile false. Festivalul Bibliotecii Centrale Universitare, între 23 și 27 septembrie, cu evenimente despre lectură, film, AI și activități pentru copii și tineri

Festivalul Strada de C’Arte, organizat de Biblioteca Centrală Universitară „Carol I”, ajunge în 2026 la ediția a XV-a și se desfășoară în perioada 23-27 septembrie, cu dezbateri, lansări de carte,…
Vezi articolul

OCDE: Organizațiile avertizează asupra „delegării cognitive” și a pierderii expertizei oamenilor când AI începe să facă sarcinile în locul lor / O soluție ar fi ca unele sarcini să fie făcute periodic fără AI

Delegarea tot mai multor sarcini către inteligența artificială poate face ca oamenii să se retragă treptat din supravegherea activă și din evaluarea critică a rezultatelor, iar în timp există riscul…
Vezi articolul

Roxana Mînzatu: Rezultatele PISA 2025 ne îngrijorează. Elevii au probleme tocmai cu abilitățile esențiale în era inteligenței artificiale, să distingă faptele de opinii și să evalueze critic informația

Rezultatele PISA 2025 provoacă îngrijorare în Uniunea Europeană, pe fondul declinului competențelor de bază ale elevilor, avertizează Roxana Mînzatu, vicepreședintă executivă a Comisiei Europene. Capacitatea elevilor de a distinge faptele…
Vezi articolul

Material susținut de Logiscool România

Copilul știe să folosească telefonul mai bine decât părinții. Dar știe să verifice ce îi spune AI? Competențele digitale de care are nevoie, de la primele contacte cu tehnologia, prin programul Digital Intelligence

La 10 ani, unul din cinci copii români folosește deja inteligența artificială pentru a scrie texte pentru școală, iar la 15-16 ani proporția ajunge la doi din trei, cea mai…
Vezi articolul

Cercul vicios al AI la clasă: profesorul cere AI să facă tema, elevul cere altui AI să o rezolve, iar un al treilea AI o corectează și pune nota / Profesorul David Ross, pentru UNESCO: Dacă o funcție majoră a educației poate fi automatizată, probabil că nu este suficient de umană

Un profesor îi cere inteligenței artificiale să creeze tema pentru elevi, un elev dă cerința unui alt sistem AI pentru a-i scrie eseul, apoi trece lucrarea printr-un instrument care o…
Vezi articolul

Profesoara Sonia Livingstone, despre AI și copii: Când începe să le ofere dezinformare, adoptă o anumită perspectivă politică sau îi convinge să facă ceva nesigur, atunci devine cu adevărat periculos / Copiii mici pot învăța despre AI fără să folosească chatboturi – VIDEO

Copiii mici pot fi învățați ce este inteligența artificială și cum funcționează fără să fie puși să folosească direct chatboturi sau instrumente de inteligență artificială generativă, spune profesoara Sonia Livingstone,…
Vezi articolul

10 recomandări pentru profesori despre folosirea AI de către elevi, de la doi specialiști internaționali în știința învățării: Nu eliminați dificultatea, cereți elevului să explice ce a înțeles și evaluați procesul, nu doar răspunsul final

Profesorii ar trebui să evite folosirea inteligenței artificiale în moduri care elimină tocmai efortul cognitiv prin care elevii învață, potrivit profesorilor Jason Lodge, specialist în psihologia educației la University of…
Vezi articolul

AI poate amplifica „iluzia învățării”, adică elevii simt că au înțeles, fără să fi înțeles cu adevărat, spune Cristine Legare, profesor de psihologie la University of Texas: Nu există nicio scurtătură AI pentru a deveni un bun rezolvator de probleme. Cred că schimbarea evaluării este o parte uriașă a răspunsului – VIDEO

Senzația că am înțeles un subiect este un indicator foarte slab al faptului că îl înțelegem cu adevărat, iar inteligența artificială poate amplifica această iluzie prin răspunsurile pe care le…
Vezi articolul

Profesorul de psihologia educației Jason Lodge: Riscul AI este ca elevii să externalizeze nu doar sarcina, ci și procesele care îi ajută să învețe. Trebuie să încetăm să mai căutăm dovezi ale fraudei și să începem să căutăm dovezi ale învățării, iar o evaluare bună ar trebui să facă asta

Inteligența artificială poate ajunge să preia de la elevi nu doar realizarea unei sarcini, ci și procesele prin care aceștia își evaluează munca, decid dacă au înțeles și stabilesc ce…
Vezi articolul

De la ce vârstă ar trebui să folosească elevii Inteligența Artificială? Raport comandat de UNESCO: Emiratele Arabe Unite predau AI încă de la grădiniță, Norvegia nu permite folosirea în clasele I-VII, iar China diferențiază accesul în funcție de vârstă

Multe dintre instrumentele actuale de inteligență artificială generativă, inclusiv unele utilizate pe scară largă în Educație, sunt probabil nepotrivite pentru copiii sub 13 ani și este posibil ca unele să…
Vezi articolul

Mădălina Chitez, cercetătoare: Elevii nu sunt de vină pentru rezultatele PISA. Manualele și evaluările din sistemul românesc îi antrenează pentru alt tip de gândire. Problema e sistemul

Discuția despre analfabetismul funcțional al elevilor români se oprește prea des la procente și ratează întrebarea despre textele și sarcinile de lucru întâlnite efectiv de copii, susține cercetătoarea Mădălina Chitez,…
Vezi articolul

Același scandal, aceeași revoltă în van: de ce nu putem repara școala doar cu indignare după PISA 2025 / Op-ed de Dana Papadima, director educațional Avenor College

Nici bine nu s-a răcit receptarea studiului despre rezultatele globale ale testării PISA 2025 cu atenția îndreptată spre cele românești, că au început să se înroșească neputincios tastele comentatorilor, avizați sau amatori,…
Vezi articolul

Patru competențe ale profesorului care devin mai importante odată cu AI: Depozitul de cunoștințe îl avem, în mare parte. Legăturile dintre ele sunt sarcina noastră – Jennifer Chang Wathall, consultant educațional

Punerea problemei, intuiția și raționamentul, înțelegerea conceptuală și transferul cunoștințelor, precum și relația interumană sunt patru competențe pe care profesorii ar trebui să le dezvolte în contextul folosirii inteligenței artificiale…
Vezi articolul

De la propaganda Războiului Rece la dezinformarea digitală, patru cercetători români discută la Goteborg despre manipularea istoriei și cum pot fi pregătiți tinerii să-i reziste

Cum sunt transformate în arme narațiunile istorice, imaginile și simbolurile culturale și cum pot istoria, arta și cultura vizuală să contribuie, în sens invers, la reziliența democratică? Patru cercetători și…
Vezi articolul

Subiectele de la Evaluarea Națională au fost cele mai dificile din ultimii 15 ani, au pus mai mult accent pe gândirea critică și pe înțelegerea matematicii, spune profesorul Radu Gologan, președintele Societății de Științe Matematice din România

Președintele Societății de Științe Matematice din România, profesorul universitar Radu Gologan, apreciază că subiectele de Matematică de la Evaluarea Națională 2026 au fost cele mai dificile din ultimii 15 ani,…
Vezi articolul

Material susținut de Logiscool

Scenariu de lecție în câteva minute cu ajutorul inteligenței artificiale. Exemplu practic prezentat profesorilor într-un webinar, pe 30 iunie, de la 17:00 / Înscrieri deschise, participare gratuită, locuri limitate

Poate inteligența artificială să ajute un profesor să pregătească mai rapid o lecție, fără să îi înlocuiască rolul pedagogic? Aceasta este întrebarea de la care pornește unul dintre webinariile organizate…
Vezi articolul

Profesorul viitorului va fi și „înțelept”, și „antrenor”. Educația de mâine va semăna cu spațiile de reflecție din Grecia Antică – David Timiș, specialist în AI

Inteligența artificială obligă școala să treacă de la accentul pus pe memorare la dezvoltarea discernământului, gândirii critice și capacității de a pune întrebări relevante, susține David Timiș într-un articol publicat…
Vezi articolul

Experți ai Băncii Mondiale: Inteligența artificială poate adânci decalajele dintre elevi / România este dată exemplu pentru folosirea AI în pregătirea pentru Bacalaureat și pentru formarea profesorilor în pedagogie digitală

Inteligența artificială are potențialul de a îmbunătăți învățarea și de a sprijini profesorii, însă fără investiții în competențe și acces echitabil la tehnologie riscă să adâncească diferențele dintre elevii care…
Vezi articolul