Browsing Tag

PISA

78 posts

Controlul uman, în centrul strategiei europene pentru AI / Ursula von der Leyen: Dorim o AI subordonată puterii de decizie a oamenilor. În educație, inteligența artificială trebuie să contribuie la dezvoltarea competențelor

Inteligența artificială trebuie să rămână sub controlul oamenilor, iar în educație și pe piața muncii trebuie folosită pentru dezvoltarea competențelor, susține președinta Comisiei Europene, Ursula von der Leyen. „Mai presus…
Vezi articolul

Profesori noi în școlile cu rezultate slabe la Evaluarea Națională, ore remediale cu alți profesori decât cei de la clasă, reducerea numărului de elevi la clasă și mentorat pentru cadrele didactice debutante – printre măsurile propuse de USR în contextul rezultatelor slabe obținute de România la PISA 2025

Senatorul USR Ștefan Pălărie a prezentat luni, 14 septembrie, un plan de măsuri pentru îmbunătățirea rezultatelor elevilor la testele PISA. Acesta susține că profesorii care predau în școlile cu rezultate…
Vezi articolul

Ministrul Mihai Dimian anunță măsuri în contextul rezultatelor slabe obținute de România la PISA 2025: elevii cu medii sub 7 la română și matematică vor participa săptămânal la ore remediale, iar Școala altfel și Săptămâna verde se vor desfășura „după același program ca și celelalte săptămâni de școală”

Ministrul Mihai Dimian a anunțat, în contextul rezultatelor slabe obținute de elevii români la testele PISA, măsuri „necesare pe termen scurt și mediu”, pe care le va prezenta săptămâna aceasta.…
Vezi articolul

Raluca Răducanu, profesoară de limba și literatura română: Le cer elevilor să citească, dar constat că ei nu mai răspund acestor cerințe ca acum câțiva ani / Încerc să găsesc alte metode ca să ating aceleași obiective

Raluca Răducanu, profesoară de Limba și literatura română și director adjunct al Liceului Teoretic Jean Monnet din Capitală, spune că „n-o să reușim niciodată să îi obligăm pe copii să…
Vezi articolul
Raluca Turcan / Foto: Facebook.com/Raluca Turcan

Raluca Turcan, deputată PNL: Rezultatele PISA sunt un semnal de alarmă. Să stabilim obiectivele, finanțarea și termenele acum și să le respectăm indiferent cine va fi premier, ministru al Educației sau ministru al Finanțelor

Raluca Turcan, deputat PNL, a reacționat la o zi după publicarea rezultatelor PISA 2025, care plasează elevii români la un nivel de 52% analfabetism la Matematică și un procent aproape…
Vezi articolul

Ministrul Mihai Dimian evită complet rezultatele PISA 2025, la evenimentul de lansare a acestora și prezintă investițiile prin PNRR, standardele de evaluare pentru gimnaziu și programele pentru BAC 2030

Ministrul Mihai Dimian a deschis marți, 8 septembrie, evenimentul de lansare a rezultatelor PISA 2025. Acesta a evitat însă complet subiectul rezultatelor, deși le cunoaște de cel puțin două săptămâni,…
Vezi articolul

EXCLUSIV Andreas Schleicher, fondatorul PISA, avertisment despre rezultatele României la PISA 2025: Adevăratul test al unui sistem de educație nu este dacă poate crea câteva școli de excelență, aproape orice țară poate face asta. Adevăratul test este dacă o țară poate crea excelență la scară largă – VIDEO

Andreas Schleicher, directorul pentru Educație și Competențe al Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică, a trimis pentru Edupedu.ro un editorial video dedicat rezultatelor PISA 2025 pentru România. În mesaj, oficialul…
Vezi articolul

Ministrul Mihai Dimian relativizează rezultatele elevilor români în studiul PISA 2025, așteptate săptămâna viitoare: Dacă există o scădere internațională, trebuie să le comparăm cu această scădere / România este din 2018 în coada UE la evaluarea globală a competențelor elevilor

Ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, susține că rezultatele elevilor la studiul PISA 2025 trebuie interpretate în contextul în care media OCDE a scăzut în ultimii ani. „Dacă există o…
Vezi articolul

George Roman, Salvați Copiii, cere abrogarea examenului separat de admitere la liceu: Nu va produce elevi mai bine pregătiți, ci o nouă piață de meditații / 60% dintre elevii de gimnaziu fac deja pregătire suplimentară

Un examen suplimentar de admitere la liceu nu îi va face pe elevi mai bine pregătiți, ci va crea o piață suplimentară de meditații, accesibilă în principal familiilor care își…
Vezi articolul

România are nevoie de reforme structurale în educație, investiții în infrastructură, formarea profesorilor și reducerea inegalităților / Corelația dintre rezultatele PISA și economie – analiză BCR

România rămâne printre ultimele țări europene în clasamentul PISA, cu un scor mediu de aproximativ 430 de puncte la matematică, științe și citire, potrivit celei mai recente analize a BCR…
Vezi articolul

Material susținut de BCR

EXCLUSIV România va participa pentru prima dată la testarea PISA de educație financiară în 2029. Carmine Di Noia, director OECD pentru Finanțe și Afaceri: Elevii iau deja decizii financiare la 15 ani / Ce va măsura testul

România va participa pentru prima dată la evaluarea PISA de alfabetizare financiară, care va avea loc în 2029, a confirmat pentru Edupedu.ro Carmine Di Noia, director OCDE pentru Finanțe și…
Vezi articolul

ANALIZĂ Tabloul problemelor grave din educație este prezentat prin prisma nevoilor economice ale țării în raportul Economia României 2026, făcut de OCDE: abandon ridicat, participare scăzută de la educația timpurie până la universitate, decalaje profunde / E nevoie să fie atins „nivel minim de cheltuieli” pentru a avea „educație de calitate și rezultate suficiente ale învățării”

Educația este esențială pentru alinierea competențelor pe care le dobândesc tinerii cu nevoile pieței muncii din România, iar țara pornește, din acest punct de vedere, „dintr-o poziție dificilă”, comparativ cu…
Vezi articolul

Fostul ministru Daniel David promovează rapoartele „diagnostic” de literație științifică și digitală, care nu sunt declarate reprezentative la nivel național și care nu precizează ce diagnostichează: rezultate care „confirmă și extind concluzii” PISA și care îi „accentuează îngrijorarea”

  • C.I.
  • 6 februarie 2026
Cele două rapoarte prezentate drept „diagnostic național” al literației digitale și științifice în rândul elevilor din România, realizate cu sprijinul BRIO și asumate de UNICEF și de Ministerul Educației și…
Vezi articolul

Recomandările literare din curriculumul de clasa a IX-a în Estonia, țara europeană cu cel mai mare scor mediu PISA: mulți scriitori contemporani, pe lângă autori de acum 150 de ani / Nu există opere obligatorii, profesorii decid pe criterii ca valoarea artistică, influența pozitivă, relevanța problemelor abordate

  • C.I.
  • 27 noiembrie 2025
Estonia – țara cu cele mai bune rezultate din Europa  în testarea internațională PISA 2022, ce evaluează inclusiv competențele la Citire – are o abordare diferită față de cea propusă…
Vezi articolul

O serie de improvizații, derivate din Legea Bolojan, prezentate de Ministerul Educației drept „abordare strategică sistemică susținută și pragmatică” de combatere a analfabetismului funcțional, după ce Comisia Europeană a arătat într-o analiză că în ultimii 5 ani nu am combătut cu aproape nicio măsură fenomenul

Ministerul Educației și Cercetării a reacționat luni, 20 octombrie, după analiza Edupedu.ro bazată pe Raportul Eurydice 2025, document publicat de Comisia Europeană care arată că România a avut „o abordare…
Vezi articolul

România nu încurajează angajarea de profesori specializați sau de asistenți pentru profesori / Sprijin minimal pentru cadrele didactice pentru a întări rezultatele elevilor români, printre cele mai slabe din Europa în evaluările PISA – Analiză a Comisiei Europene

România nu declară niciun fel de politică menită să încurajeze recrutarea de profesori specializați sau de asistenți pentru profesori. Iar în același timp, deși  figurează printre țările care au adoptat…
Vezi articolul

Analiză a Comisiei Europene: România opune minimă rezistență în fața analfabetismului funcțional, în perioada 2020-2025, comparativ cu alte țări europene, deși are printre cele mai slabe rezultate la PISA / TVA pe carte crește, măsurile educaționale sunt vagi, deși țara e în top la rezultate slabe în rândul copiilor fără cărți

România se numără printre țările europene care au apelat la cele mai puține măsuri menite să întărească nivelul alfabetizării copiilor la citire, matematică și științe, pe parcursul ultimilor cinci ani,…
Vezi articolul

Ministrul Educației Daniel David: Aș vrea ca competențele pe care le testăm în evaluările de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a să fie mai largi / Să dăm o problemă de Matematică care are aplicații în Geografie sau Istorie, ca să-i pregătim pe copii pentru testele PISA

Itemii de la evaluările pe care le susțin copiii în clasele a II-a, a IV-a și a VI-a trebuie să pună accentul pe modul în care aceștia utilizează cele 8…
Vezi articolul

Oana Fotache, decana Facultății de Litere din București: Masteratul didactic de un an propus de Ministerul Educației nu include formare de specialitate. Pericolul să avem profesori slab pregătiți va fi decontat de toți ca societate

Masteratul didactic, așa cum este propus în forma actuală a legii educației, riscă să producă profesori nepregătiți temeinic, avertizează profesoara Oana Fotache, decan al Facultății de Litere a Universității din…
Vezi articolul

Profesorul Doru Căstăian: Când se apropie Bacalaureatul, întrerup predarea relevantă, axată pe competențe, și le spun elevilor „până aici am gândit, de aici învățăm pentru Bac” / Suntem într-un sistem de educație în care gândirea împiedică rezultatul

Sistemul de învățământ românesc încurajează formarea de competențe doar în teorie, a declarat Doru Căstăian, profesor de științe socio-umane la Colegiul Național „Vasile Alecsandri” din Galați. Acesta a explicat la…
Vezi articolul

Ministrul Daniel David: Hai să ne gândim cinstit unde e performanța mai mare – în mediul rural, unde ai clase cu 6, 7, 8 copii, sau în București, unde ai clase cu 28-30 de copii și chiar mai mult? Păi dacă creșterea numărului de copii afectează performanța, unde-i performanța mai bună? Vorbim cinstit

Numărul de elevi dintr-o clasă nu afectează performanța școlară, a susținut ministrul Educației și Cercetării Daniel David la Radio București FM. Acesta a comparat performanța mai scăzută a elevilor care…
Vezi articolul

Educația din România – luată ca reper negativ pentru învățământul din Țara Galilor, într-o prognoză a unui centru de analiză conservator: „Dacă nimic nu se schimbă, până în 2040 Țara Galilor va ajunge la nivelul României”, țară care „a avut istoric rezultate slabe în rankingurile” PISA 

Rezultatele sistemului de educație din România sunt luate ca referință negativă într-o analiză realizată de un cunoscut centru conservator de cercetare din Marea Britanie, Onward UK, pentru a critica sistemul…
Vezi articolul

Institutul pentru Științe ale Educației, organizatorul PISA în România, după criticile unor profesori privind desfășurarea testării în 2025: Rezultatele au fost recunoscute permanent în ultimii 20 de ani, „ceea ce ne așteptăm să se întâmple și pentru ciclul actual”. Este „injustă umbrirea muncii asidue a unei echipe de cercetare”

Calitatea datelor colectate în România în cadrul evaluării globale PISA a fost recunoscută mereu, din 2006 până în 2022, de Consorțiul PISA, for format din instituții de prestigiu la nivel…
Vezi articolul

Șerban Iosifescu: Rezultatele PISA nu se pupă cu vorbele politicienilor, 40% dintre elevi nu au progresat semnificativ în ultimii 20 de ani, în ciuda reformelor și programelor anunțate cu surle și trâmbițe

Cercetătorul în științele educației și expertul educațional Șerban Iosifescu vorbește despre discrepanța între „vorbele politicienilor” și rezultatele PISA 2022. Într-o postare recentă pe Facebook el subliniază că aproximativ 40% dintre…
Vezi articolul

La ce-i duce mintea… Răspunsurile elevilor de 15 ani la ultimele evaluări PISA, pe care experții le consideră cele mai bune exemple de gândire creativă în scriitură literară, design, capacitatea de rezolvare a problemelor

Gândirea creativă a fost una dintre temele de evaluare în testările internaționale PISA 2022 ale competențelor elevilor în vârstă de 15 ani din întreaga lume. Acea evaluare a inclus itemi…
Vezi articolul
De ce nu citesc bine elevii români

De ce nu citesc bine elevii români? Analiză comparativă între Evaluarea Națională de la clasa a VIII-a și testele PISA: la examenul românesc lectura e decontextualizată, itemii sunt repetitivi, lipsiți de relevanță pentru evaluarea competențelor la nivel înalt

„Dacă rezultatele înregistrate la Evaluarea Națională par a fi, în general, mulțumitoare (…) rezultatele PISA sunt cele care arată, concret, că elevii români au o performanță mult sub media ţărilor…
Vezi articolul
De ce nu citesc bine elevii români

Evaluarea Națională „bate pasul pe loc, rezervându-i lecturii un loc lipsit de importanță”, deși există modele inovatoare de evaluare a lecturii – analiză comparativă între obiectivele și instrumentele Evaluării Naționale și cele de la testele internaționale PISA

Studii internaționale privind competențele de lectură ale elevilor, precum PIRLS – destinat elevilor care finalizează școala primară – și PISA – în cazul elevilor de 15 ani – promovează direcții…
Vezi articolul

Integrarea creativității în toate disciplinele, măsură recomandată tuturor profesorilor din România de Ministerul Educației, după rezultatele dezastruoase la testele de gândire creativă PISA 2022: folosiți tehnologia și învățarea prin investigație, cea bazată pe proiecte și prin joc

Gândirea creativă a elevilor din România este la pământ, arată rezultatele PISA 2022, evaluare care a testat această competență esențială pentru noile generații. Elevii de 15 ani testați au clasat…
Vezi articolul

Noua strategie a Irlandei, unul din liderii europeni în PISA, pentru a întări și mai mult competențele-cheie ale elevilor: Educație digitală pentru părinți și pentru profesori, cărți pentru copiii care intră la școală, mai multă învățare pe bază de colaborare

Cărți oferite fiecărui copil, măsuri de sprijin pentru tranziția copiilor în mediul școlar, susținere pentru părinți în vederea ghidării minorilor în mediul online și programe extinse de formare a profesorilor…
Vezi articolul

Andreas Schleicher, fondatorul PISA: 40% din statele OCDE au sisteme de bonusuri pentru a stimula performanța profesorilor / Dacă vreți să impuneți criterii de performanță în salarizarea cadrelor didactice, folosiți cât mai multe criterii posibil, pentru că dacă puneți unul singur, acela va fi corupt

Salarizarea bazată pe performanță este „una dintre cele mai dificile dileme cu care se confruntă orice sistem de educație“, a spus Andreas Schleicher, directorul Directoratului pentru Educație al OCDE, unul…
Vezi articolul

Învățarea adaptată la nevoile din viață, în contextul PISA 2022: Vorbim de o infrastructură de educație destul de proastă și nu va funcționa niciun fel de reformă treptată a educației. Diferența dintre tehnologie și ceea ce încă se predă în școală crește exponențial, spune Ionuț Stanimir, BCR 

„Avem un sistem de educație care se află în criză”, iar strategia de tipul merge și așa nu este una câștigătoare”, a spus Ionuț Stanimir, de formație sociolog, director de…
Vezi articolul

Gabriela Noveanu, coordonator Național PISA 2022 de la Institutul de Științe ale Educației: Foarte mulți dintre elevii neșcolarizați sau care veneau mai greu la școală au fost aduși să dea testul PISA. În România decalajele de performanță sunt mai pregnante și performanța dintre elevi la matematică este mult afectată de statutul socio-economic

Datele PISA 2022 arată că în România rezultatele de la matematică – care au stagnat față de 2018, la ultima evaluare PISA – sunt legate de statutul socio-economic. „În România…
Vezi articolul

Val de comentarii de laudă pe pagina ministrei Ligia Deca, după ce România s-a clasat penultima din UE la PISA 2022 / Internauții se întreabă dacă mesajele sunt generate de roboți sau de postaci

Zeci de comentarii de apreciere față de legile educației Deca-Iohannis și de laudă față de rezultatele elevilor români la testarea internațională PISA 2022 apar pe Facebook la postarea ministrei Educației,…
Vezi articolul

Alina Sava, expert în Educație al Băncii Mondiale: Aș spune unui ministru al Finanțelor că, fără o investiție în educație, nu vom putea fi o societate competitivă. Este foarte greu să construiești rezultate bune în educație acolo unde nici părinții nu sunt literați, nici resurse nu sunt în școală

Alina Sava, expert în Educație al Băncii Mondiale, a vorbit despre rezultatele obținute de elevii români la testarea internațională PISA: ”Ca să ieșim bine pe medie, trebuie să-i ajutăm pe…
Vezi articolul

VIDEO Anunț optimist al ministrului Deca, după rezultatele la PISA 2022 care situează România la coada UE: Avem un sistem de educație rezilient și țara noastră a reușit, prin ansamblul măsurilor luate, să limiteze efectele pandemiei

Ministrul Educației, Ligia Deca, a declarat la evenimentul de diseminare a rezultatelor PISA 2022 că „avem un sistem de educație rezilient și că țara noastră a reușit, prin ansamblul măsurilor…
Vezi articolul

Rezultatele PISA 2022 vor fi publicate marți, pe 5 decembrie. Accentul este pus anul acesta pe Matematică, după ce la PISA 2018 România a fost ultima în Uniunea Europeană la acest domeniu

Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) va publica marți, 5 decembrie, rezultatele PISA 2022, cel mai recent val al evaluărilor internaționale standardizate ale competențelor de bază acumulate de elevi,…
Vezi articolul

Rezultatele PISA 2022, cea mai recentă evaluare internațională a competențelor de bază ale elevilor, vor fi publicate pe 5 decembrie / Acum 5 ani, precedenta rundă PISA semnala un nivel al analfabetismului funcțional de 44% în rândul elevilor români

Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) va publica pe 5 decembrie 2023 rezultatele PISA 2022, cel mai recent val al evaluărilor internaționale standardizate ale competențelor de bază acumulate de…
Vezi articolul

Cercetătorul Dacian Dolean: Noi date științifice care arată cât de neechitabilă este școala din România și cât de dăunător este noul proiect de lege privind examinarea suplimentară pentru 50% dintre locurile la unele licee

Una dintre caracteristicile atipice ale școlii din România este inechitatea mare din educație. Deși există declarații la nivel oficial care să se alinieze cu cerințele UE, realitatea arată că discrepanțele…
Vezi articolul

Profesoara Dana Papadima, despre lipsa de predictibilitate din educație: Fiecare diriguitor al învățământului suferă de vocație adamică. Eu sunt Adam și de acum, fără să țin cont de absolut nimic, creez ceva care mie mi se pare providențial

„După atâția ani de educație, constat ca Noica, că fiecare diriguitor al învățământului suferă de ce se cheamă vocație adamică. Eu sunt Adam și de acum din momentul zero, fără…
Vezi articolul

În testele PISA, trei sferturi din întrebările la citire și două treimi din cele de la Științe pot fi rezolvate corect cu inteligența artificială, la Matematică există încă limitări tehnice – studiu / Schleicher, OCDE: Tehnologia ne presează să ne gândim mai mult la ceea ce predăm și testăm, așa încât să aibă relevanță

Platforma de inteligență artificială pe care se bazează programul ChatGPT poate răspunde, în condițiile limitelor tehnice existente, la doar un sfert din întrebările la matematică din cadrul evaluărilor PISA, ce…
Vezi articolul

Op-ed / Profesorul Teodor Petrița: Zorii unei noi ere. De la un plan de lecție pentru un profesor la clasa a V-a, generat în câteva secunde, la calculatoarele cuantice care vor revoluționa lumea

Lumea este acum în zorii unei noi ere, scrie lectorul universitar de la Universitatea Politehnica Timișoara, Teodor Petrița. Acesta îl trece pe profesorul român, avid după cunoaștere și mereu updatat,…
Vezi articolul

Ligia Deca, în vizita la Abu Dhabi cu Klaus Iohannis: Emiratele Arabe Unite reprezintă, pentru România, un model de bune practici în multe domenii, inclusiv în educație pentru dezvoltare durabilă / La testele PISA, elevii din Emirate sunt imediat deasupra celor români la citire, matematică și științe

Ministrul Educației, Ligia Deca, a fost în acest weekend în vizită în Emiratele Arabe Unite, unde a făcut parte din delegația oficială a președintelui Klaus Iohannis. Aceasta anunță pe Facebook…
Vezi articolul

Ligia Deca, despre noile teste anuale de alfabetizare funcțională: Vom avea informația încă din școala primară și gimnazială în fiecare an, cât să facem intervențiile necesare, să nu mai avem 40% dintre elevi care nu sunt la nivelul funcțional pentru PISA / Ministerul pe care-l conduce are aceste date din 2012 și niciodată nu le-a folosit

Testarea anuală a „alfabetizării funcționale” a elevilor este prevăzută în proiectul legii învățământului, varianta Deca, iar rezultatele la aceste testări nu vor fi folosite pentru a pune note în catalog,…
Vezi articolul